幼儿园大班体育公开课教案及教学反思：双色板上的运动_第1页
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第 1 页 共 3 页 幼儿园大班体育公开课教案及教学反思 幼儿园大班体育公开课教案及教学反思 双色板上的运动双色板上的运动 目标 1 积极运用拼接组合的双色板创造性地进行走 跑 跳等各种动作练习 2 能主动与同伴一起探索双色板的各种连接方 法 设计不同的运动方式 乐意与人合作 敢于挑战 自我 体验成功和合作的愉悦 准备 1 场地四角分别放置若干双色板 平衡木和箭 头及标线 2 红蓝双色板 60 块 每块大约长 40 厘米 宽 20 厘米 走 跑 跳 爬等运动标志 如图 擦汗 用的小毛巾等 3 展示板 记录用的双色板标志 过程 一 热身运动 1 幼儿随着强节奏音乐手持双色板跑进场地 2 幼儿跳双色板健身操 二 探索在双色板上进行运动 1 引导幼儿探索在红蓝双色板上可进行的运动 第 2 页 共 3 页 并分散练习 1 说一说 这块板有什么特别的地方 2 讨论 在这块板上能做什么运动 3 请幼儿找空地分散活动 可以单独活动 也 可以与同伴合作活动 4 引导幼儿用语言和动作交流自己在板上做了 什么运动 2 引导幼儿以不同方式连接双色板 并据此设 计不同的运动方式 1 出示展示板 和幼儿讨论双色板的不同连接 方法 共同设定在板上进行的运动方式并贴上相应的 运动标志 2 鼓励幼儿以小组为单位 按照讨论结果连接 双色板并进行对应的运动 要求幼儿每练习一种运动 就在展示板上贴上相应的运动标志 3 鼓励幼儿把双色板连接成不同的路段 进行 走 跑 跳 爬等各种动作练习 4 简单小结 鼓励幼儿大胆尝试每种运动方式 三 练习通过每组连接的双色板路段 并尝试通 过富有挑战性的障碍物 1 设置 危险 路段 引导幼儿大胆尝试 练 第 3 页 共 3 页 习走 30 40 厘米高的平衡木 2 鼓励幼儿大胆通过障碍 并不断提高动作练 习的难度 四 放松运动
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