教学工作目标责任书-1

教学工作目标责任书教学工作目标责任书 为使兴隆的教育教学工作更上一个台阶 使兴隆的教 育质量成为一个闪亮的耀点 特制定 中江县兴隆镇中心 学校 20 xx 20 xx 学年度教学工作目标责任书 希望各学 校根据目标责任书的内容和要求 认真组织实施 确保各 项目标的圆满完成 一 学校校长是本校教学工作目标的第一责任人 对 本校的教学工作负总责 教导主任是本校教学工作目标的 第二责任人 对本校的教学工作目标具体负责 二 严格执行教学质量下滑和教学事故领导责任追究 制 对发生重大教学事故和单科甚至整体质量显著下滑的 学校 将严肃追查主要领导 分管领导和直接责任人的责 任 并对学校教学工作目标考核实行一票否决 20 xx 20 xx 学年度教学工作目标责任书项目目标任务分 值师资培训 5 分 1 有切实可行的教师队伍梯次培训规划 培养骨 干教师 学科带头人措施落实 取得明显成效 县级以上 骨干教师 学科带头人 镇中 10 20 人 镇小 10 15 人 分校 3 6 人 32 重视继续教育校本培训 建立了校本培 训制度 并着力实施 完成课改培训 信息技术培训和骨 干教师 干部培训任务 重视教育理论和业务学习 在教 职员工中广泛开展活动 2 教学管理 30 分 教学管理 30 分 3 积极开展各类示范校创建活动 制 定切合实际的近中远期发展规划 并在年度工作中有所实 施 严格执行课程计划 开齐课程门类 安全教育 心理 健康教育进课表 着力实施课程改革 24 教学常规管理 制度完善 领导机构健全 考评细则科学 合理 操作性 强 教风正 学风浓 考风严 检查考核落实 激励措施 有力 效果明显 每月大型检查至少一次 小型或单项检 查每月至少两次 记录详实 学生要 100 做作业和交作业 125 在教育教学和公务活动中自觉使用普通话 严禁使用 盗版或非正常渠道教材 教辅 16 认真落实特教随班就 读工作 特困生 寄宿制学生管理工作有计划 有落实 有经验 有亮点 17 强化行政联系村小 年级 班级 学科制度 行政深入联系工作落实 效果显著 28 重视 学科性活动 形式多样 适度适量 有计划 有落实 有 记录 效果显著 能激发学生学习积极性 丰富学生课余 生活 每周一次 全期至少十五次 29 认真组织好中小 学月考 期末统考 毕业班的升学考试 并做好成绩统计 分析工作 有计划 有落实 措施得力 针对性强 效果 显著 记录详实 310 幼教布点合理 中心校附设园带头示范作用突出 保教质量高 积极有效地指导村级园 社会力量办学秩序 良好 办学行为规范 211 狠抓毕业班工作 有较为科学 合理的计划 目标明确 了解 掌握和解决毕业班的教学 进度 学生成绩 问题及时 效果显著 质量提升快 212 各种教学常规资料齐全 数据准确 填写规范 装订 整齐 按时按量按质完成各种资料及报表 213 教职工劳 动管理制度完善 执行情况好 无迟到 早退 旷课现象 1 教研工作 10 分 教研工作 10 分 14 学校建立了校本教研制度 促进教 师专业化发展 领导蹲点学科教研组 教学研究计划具体 措施落实 大力开展上教研课 示范课 汇报课 优质课 活动 主题集体备课 全校性大型学科教研每月至少一次 全期六次 集体备课 每月至少一次 全期六次 积极参 加县教师技能大赛 每科至少 1 人次参赛 315 认真开展 新课程教育教学理论学习和教材研究 落实备课要求和备 课制度 认真组织开展和参加共同体活动 积极选派教师 参加镇 县 市及以上教学研究活动 116 配合业务部门 做好质量监控工作 认真落实 三项制度 发挥 四个平台 作用 狠抓教学质量过 程管理 促进中小学教学质量大幅提升 相应记录详实 417 积极开展幼儿教育 特殊教育教学研究活动 积极参 加学科竞赛 118 积极开展教育科研 每校有校级课题 中心校有县级课题 示范学校有市级课题 积极撰写教学 经验论文 每年发表教研文章不少于 5 篇 1 电教电仪 5 分 19 充实完善现代教育技术装备 现代教育技术设备配 备达 XX 省标 教育技术装备达 XX 省标 120 进一步完善信息技术设备并达到 四川省中小学 信息技术教育基本配备标准 按要求开设好信息技术课 做到学生使用规范的教材 教师按大纲要求传授信息技术 各学科教师积极开展信息技术与学科教学的整合活动 121 大力发展现代远程教育工程建设 进一步规范完善现 代远程教育的管理 积极运用现代远程教育设备和现代化 教学手段为教育教学服务 充分发挥光盘播放室 卫星接 收室 多媒体教室 计算机网络教师的作用 122 开好 上好实验课 实验制度完善 实验报告记录完善 演示分 组实验开出率 90 电教课达总课时的 15 以上 组织教师 学生积极参加现代教育技术装备有关竞赛活动 做好初中 理科实验操作考试工作 重视设备使用 存放规范 123 加强危险化学品的安全管理 采购 使用 贮存 制度齐 全 职责分明 人员落实 充实图书室 逐年增加图书 图书管理规范 师生借阅率高 阅览室定时开放 并对学 生阅读进行指导 1 教学质量 50 分 教学质量 50 分 24 幼儿园入园率达 78 以上 义务教 育 四率 达国家规定标准 小学一年级入学年龄为 6 周 岁 三类残疾儿童入学率达规定标准 积极开展规范化乡 镇幼儿园创建工作 效果明显 825 毕业班合格率 优生率 平均分 升学率达到基 本目标任务 中学 各科进入县前 5 名 同类学校前 3 名 综合名次进入同类学校前 3 名 小学 语文 数学均进入 县同类学校前 6 名 综合名次进入县同类学校前 5 名 兴 隆小学前 4 名 兴安小学前 9 名 1526 县统考年级优生 率 合格率 平均分达到基本目标任务 中学 各科进入 县前 5 名 同类学校前 3 名 综合名次进入同类学校前 2 名 小学 语文 数学均进入县同类学校前 6 名 综合名 次进入县同类学校前 5 名 兴隆小学前 4 名 兴安小学前 9 名 1527 完成中小学招生任务和普职高送生任务且符合 规定要求 普职高送生任务 普高 145 人 职高 120 人 初一招生 413 人 小学送生 镇小 268 人 分校 145 人 一年级招生 6 周岁以上儿童 100 入学 幼儿园招生 镇 小 280 人 分小 120 人 1028 中小学毕业生接受实用技 术培训达 100 2112 富民工程帮扶贫困户 2 户 建立 示范基本 2 个 2 奖励加分升学考试 县统考 单科获镇 县第一名 中学单科高于御河中学 小学高于实验小学 学校 教师 个人获县以上教学综合 学科奖 教师指导学生参加学科 竞赛获县以上指导奖 倒扣分降档次至一票否决受到县以 上主管部门通报批评的 出现重大教学事故的 迟报 漏 报 瞒报 误报等重要教学情况和数据的 越级上报信息 主管部门又不知情的 工作处于被动的 严重违反招生 考试政策 买卖生源的 教学质量明显下滑的 其他事项 考核单位 被考核学校 考核单位法人代表 被考核学校负责人 部门负责人 第二责任人 为了落实教育局 镇政府及中心校关于学校纪检信访 工作的指示精神 强化学校全体教职工的责任意识 进一 步做好我校信访工作 创建平安三小 构建和谐三小 加 强和改进对信访工作的领导 创新信访工作机制 全面提 升信访工作水平 为学校教学管理 预防和杜绝各类事故 的发生 创造良好的教育教学环境 特与各年级教研组长 签订本责任书 一 主要目标 职责 学校纪检信访工作各年级各年级责任人 目标和职责 年级第一责任人 年级第二责任人 年级第三责任人 1 各年级教研组长作为本年级纪检 信访工作第一责 任人 对本年级内的纪检 信访 稳定工作的领导 管理 及督促落实 隐患的排查和整改 事故的处理负全面责任 全面维护好本年级稳定 确保一方平安 2 根据信访条例中 属地管理 分级负责 谁主管 谁负责 依法 及时 就地解决问题与疏导教育相结合 的原则 分管领导与学校签订责任书 各年级教研组长与 班主任签订责任书 班主任与课任签订责任书 做到一级 抓一级 层层抓落实 3 各年级教研组长要高度重视综治 信访 稳定工作 要真抓实管 各年级教研组长 班主任 课任要齐抓共管 做到人人有责 责任明确 环环紧扣 层层把关 齐抓共 管 措施具体 责任到人 工作到位 不留丝毫不稳定的 时间和空间 确保纪检信访工作万无一失 4 各年级包级领导 教研组长 班主任 课任切忌责 任书一签了之 一定要勤于排查 勤于督促 勤于落实 做到时时心中有数 全盘监控无误 完成所包年级全年零 矛盾 零事故 零风险的任务 5 各年级教研组长为教职工 学生 群众办实事 办 好事 时时处处维护学校的教育形象 执行法律法规和领 导要求不走样 协助主管领导做好师生的思想教育 杜绝 各类不利于学校工作的问题出现 6 各年级教研组长 班主任每月不得少于一次定期排 查不利于学校稳定的各种因素 做到 信息提前获知 工 作力量提前介入 及时发现苗头 及时采取措施就地化解 矛盾 及时向学校汇报 7 各年级教研组长按照学校制定的处置突发性事件的 工作预案 明确相关责任人责任 做到 发现得早 控制 得住 处理得好 采取事前预防与事后应急相结合 坚 持依法管理 分级控制 最大限度地控制事态发展 同时 各教研组长督导及时 务求实效 8 各年级教研组长要注意工作方法 防止矛盾激化 要做到热情接待 妥善处理 切忌态度生硬 方法简单粗 暴 建立各级联动机制 对群众反映的紧急问题 第一时 间做出反映并上报 第一时间开展调查核实 第一时间采 取最强有力的措施予以处理 9 教研组长对所包年级进行不间断监控 一旦发现上 访苗头 立即报告并坚决予以制止 对接触的人和事 及 时了解摸清情况 发现问题予以化解 重大问题及时上报 与学校两级联手化解 开展矛盾纠纷摸底排查调处工作 特别是对学生反映一些带有普遍性 苗头性和倾向性的问 题 能够解决的要及时给予解决 一时不能解决的 做好 解释工作 制止矛盾激化 给信访户无机可乘 避免群访 10 及早做好矛盾纠纷调处 化解内部矛盾 使问题 彻底解决 做到小事不出班 大事不出年级 对各类矛盾 纠纷要加强稳控工作 强化分层监控措施 确保不失控 进行全面排查稳控 做到即时息诉罢访或限时息诉罢访 不失控漏管 不回流反复 11 积极推进依法治校工作 加强教职工法制教育和 师德师风教育 防止各类不稳定因素出现和各类信访事件 的发生 对乱办班 乱推销资料和乱体罚学生现象要坚决 查处 一旦发生问题和事故要视情节给予直接责任人和有 关人员行政处分和刑事处分 绝不姑息迁就 12 坚持依法治校 创建平安校园 强化学生法制教 育 以小学安全读本为教材 上好普法课 协助学校定期 举办法律知识和安全知识讲座 重点加强 未成年人保护 法 预防未成年人犯罪法 学生伤害处理办法 心理健康教育 日常行为规范教育 禁毒教育的学习的活 动 严肃校风校纪 杜绝学生打架斗殴现象 13 加强矛盾纠纷排查调解工作 各年级教研组长要 及时调解教职工中的问题纠纷 对教职工关心的热点 难 点问题 积极进行疏导 把隐患消除在萌芽状态 不发生 上访事件 根据实情认真开展工作 及时调查和处理存在的各种 问题 并