幼儿园中班语言活动教学设计及评课稿：桃树下的小白兔_第1页
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第 1 页 共 3 页 幼儿园中班语言活动教学设计及评课稿 幼儿园中班语言活动教学设计及评课稿 桃树下的小白兔桃树下的小白兔 幼儿园中班语言活动设计 桃树下的小白兔 设计思路 这是一篇非常美丽的童话故事 作品充满欢快的 情绪 富有童趣 意境优美 语言具有感染力 怎样 才能使幼儿们充分感受到故事所描绘的美好意境 教 师首先引导幼儿通过想象 桃花瓣像什么 帮助幼 儿理解故事内容 然后引导幼儿通过自读童话解决 信里都写了些什么 他们把花瓣当成了什么 这 一问题 接着告诉小朋友一个好消息 小白兔子不仅 把花瓣寄给了小动物们还寄了我们的小朋友们 随机 把花瓣撒下幼儿 幼儿一定兴奋极了 就这样巧妙地 衔接 层层深入地把幼儿带入到美丽的童话里 享受童 话故事所描绘的美好的意境 另外 我结合我园园本 课题 感恩的心 对幼儿进行感恩教育 培养他们从 小就有一颗感恩的心 活动目标 理解故事内容 想象故事所描绘的美 好意境 活动准备 幼儿用书 录音机 6 封送给小动物 们的信 自制桃花瓣若干 第 2 页 共 3 页 活动过程 一 活动导入 1 小朋友们看这是什么 教师过画桃树过 问小朋友们 2 你看到了什么 桃花花瓣像什么 小船 扇子 帽子 3 教师告诉幼儿一个自然小知识 桃树开花 长叶 结果的过程 二 活动展开 1 不光我们喜欢这样的景色 小白兔也喜欢 瞧 它来了 引出小白兔 并将小白兔的图贴到黑板 上 2 今天我们就一起来欣赏一篇美丽的童话故 事 桃树下的小白兔 引出故事题目 将题目板 书在黑板上 3 打开录音机听故事 问 听到故事里都讲 了什么 4 带着老师的问题 是谁收到了小白兔的信 再来听教师讲故事 老山羊 小猫 小松鼠 小 鸡 金龟子妈妈 小蚂蚁 5 再次带老师问题 信里都写了些什么 请 小朋友打开幼儿用书自己试读 第 3 页 共 3 页 6 幼儿说教师从信封里拿出花瓣 贴到黑板上 7 幼儿看黑板自己试着来讲故事 8 把故事讲给同伴们听 9 教师与全班小朋友一起听音乐加动作来讲故 事 10 知道吗 小白兔不光寄给了小动物信 还 寄给了小朋友们 边说边把花瓣撒下幼儿 11 幼儿捡起花瓣后问 收到信你高兴吗 你 会用他来做什么 或你会送给谁 三 结束 童话里有这样一句话 朋友们对小白兔说 谢谢你寄给我们的礼物 明年春天我们都要来看桃 花 教师朗诵完后问幼儿 小白兔给小朋友们 寄来了桃花 有美好的东西与大家分享 我们应怎样 感谢它呢
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