幼儿园托班语言活动教研课教案：小熊拉拉画大树_第1页
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第 1 页 共 3 页 幼儿园托班语言活动教研课教案 小熊拉幼儿园托班语言活动教研课教案 小熊拉 拉画大树拉画大树 名称一 小熊拉拉画大树 材料 教学挂图 故事录音 小熊拉拉画大树 过程 1 出示教学挂图 幼儿边听故事录音边看图片 2 教师讲故事 在讲解的过程中 对故事名称 角色 重要情节等地方重复强化或与幼儿对话 3 幼儿再次听故事录音 4 教师在幼儿听故事过程中 引导幼儿观察图片 提示 1 活动 1 2 部分进行时 不要将幼儿用书发下 避免幼儿听故事时分散注意力 2 教师在讲解的过程中 对故事名称 角色 重 要情节等地方重复强化或与幼儿对话 其主要目的是 为了帮助幼儿读懂 听懂故事内容 3 活动后 可在午餐 午休等时段播放故事录音 给幼儿听 加深对故事的印象 附 故事 第 2 页 共 3 页 小熊拉拉画大树 可可 小熊拉拉很喜欢画画 它不画太阳 不画小鸡 就是喜欢画大树 拉拉画了大树粗粗的 身体 又画了大树长长的 手臂 还给大树画了许多许多 的头发 可是大树没有脚怎么 能站住呢 拉拉拍 拍自己的脑袋想了又想 嗨 有了 拉拉给大树 的地底下 画上了长长 短短好几条腿 于是 大树 就不怕风吹雨打了 名称二 小熊拉拉画大树 目标 学习手眼一致地按要求粘贴 材料 小熊拉拉画大树图 胶水 抹布 过程 1 教师告诉幼儿粘贴的内容及示范粘贴的方法 胶水不能挤得太多 涂胶水时 要从图片的中间向四 边慢慢地抹开 粘贴完成后 要将手指上的胶水擦在 抹布上 2 幼儿尝试按要求粘贴树叶和小熊 3 教师进行个别指导 树叶要与树干连接在一起 掌握粘贴的情况等 提示 第 3 页 共 3 页 1 活动前 教师先将树叶和小熊剪下来 2 要特别关注幼儿涂抹胶水的情况 对个别幼儿 给予适当的帮助和鼓励 名称三 小熊钻山洞 目标 练习手脚协调地钻爬 材料 旧的大纸箱剪去一部分空间 过程 1 师生一起将大纸箱排成不同的造型 2 告诉幼儿这是一条长长的隧道 我们扮演的小 熊要从不同的山洞里钻爬出来 3 幼儿分别在有空间的纸箱洞里钻爬 提示 1 山洞 可以有不同
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