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文档简介

第 1 页 共 3 页 特色班级活动方案特色班级活动方案 五年一班五年一班 棋类棋类 特色班特色班 我班以 创建班级特色 打造教学 为目标 以 追求 学校内涵发展 师生和谐成长 为宗旨 提出 了 以棋培德 以棋促智 以棋冶情 以棋养性 的 班级棋文化建设构想 引领学生充分认识丰富多彩的 棋类世界 将棋文化教育与学生学习 学会做人教育 等相结合 从而推进素质教育 提升办学品位 一 以 四棋 为主的棋类活动 是一项成本低 见效大 不受场地限制的普及性体育项目 具有很强 的可操作性 小学生身心特点决定了他们好动 静不 下来 不利于良好行为习惯和思维品质的形成 而建 设班级棋类文化特色 引导开展棋类活动可以让学生 沉下心来思考 形成细心 慎密 沉稳不浮躁的优秀 品质 二 指导思想 以 创建班级特色 打造学校 为目标 以 追 求学校内涵发展 师生和谐成长 为宗旨 引领学生 充分认识丰富多彩的棋类世界 将棋文化教育与学会 做人结合起来 起到促德养性 益智冶情的效果 塑 造出爱好广泛 生动活泼 不怕困难 不断攀登 大 第 2 页 共 3 页 胆实践 勇于创新的具有鲜明个性的小学生 三 创建思路 传承棋类文化 建设班级特色 力创教育品牌 学校拟做好下列工作 创建的基础 环境熏陶 为了让棋文化特色弥漫在班级 以文化的魅力去 影响造就人 我们将不断改善校园环境 发展人文环 境 建设四棋活动日 从不同的角度向学生介绍源远 流长的棋文化知识 图文并茂地展示学校特色创建活 动 通过营造氛围 让学生感受到校园浓郁的棋文化 氛围 强化意识 陶冶性情 教师参与对全班开展启蒙教育 教师学会一棋 选拔一批有基础的优秀学生参加层次较高的培训 同 时 经常性开展弈棋 棋艺研讨等活动 达到共同提 高的目的 积极开展各种形式多样 寓教于乐的课内 外活动 为学生提供较为宽阔的空间 建立评价 为充分调动师生学棋 下棋的积极性 和创造性 促进棋文化特色的深入开展 学校在征询 专业人士的基础上 建立学校 四棋 活动评价体系 形成学校自己的围棋段位制和象棋棋星制 四 活动预期结果 形成浓厚的棋类特色班级氛 围 培养正确的兴趣爱好 充分利用起课余
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