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正姿正字教研课活动教案 第 4 周 2014 年 3 月 19 日 课题写字课设计者王雪娜 教学 目标 1 掌握 3 1 3 2 的会写字的书写规则和笔顺 把字写规范 正 确 美观 有一定的节奏 2 指导学生将易错字书写正确 3 通过书法故事 书法小明星等活动激发学生写字的兴趣 并养成 良好的书写习惯 教学 重点 难点 1 掌握 3 1 3 2 的会写字的书写规则和笔顺 把字写规范 正 确 美观 有一定的节奏 2 指导学生将易错字书写正确 教学 准备 字卡 虚宫格 教学 方法 讲授法 谈话交流法 教 学 过 程 一 导入 出示 劝 对 学 笔 发 迟 道 几个字的字卡 以抢答游戏 来引入新课 二 明确本节课就要练习写这七个字 三 指导书写 1 我们先来观察 劝 字 谁来给同学们说说它是什么结构 书 写时都要注意什么 1 劝 是左右结构的字 又 字作部首捺变点 横折的的起笔 比 又 低 2 教师示范 劝 字 学生练习书写 1 行 教师巡视强调姿势 进行个别指导 发现问题及时纠正 再练习 3 指名分析 对 字 学生对照虚宫格里的字 观察并临摹 对 教师巡视指导 发现问题及时纠正 2 观察 笔 字 谁来说说它 竹字头要写得左小右大 竖弯钩要伸展 短横和长横 1 教师示范 笔 的书写 竹字头 强调写法 2 学生练习书写 笔 教师巡视强调姿势 进行个别指导 3 发现问题及时纠正 再写 争取比前几个写漂亮 4 指名分析 学 字 教师示范写 学 学生练习 教师巡视 强调姿势 进行个别指导 4 学习 发 说说写时要注意什么 撇和横撇不能出现交叉 1 学生观察 教师示范书写 发 2 学生练习书写 教师巡视及时纠正 5 观察 迟 谁来说说 1 强调笔顺 尺 字的捺变点 2 指导走之儿的写法 练习书写走之儿 3 教师示范书写 学生练习 教师巡视 4 指名分析 道 教师范写 学生练习 教师巡视 及时纠 正 四 书法小故事 五 学生书写展评 六 全课小结 结合黑板生字
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