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文档简介

教教 案案 课题 如何保存 打开文件 学校 太谷实验小学 姓名 史江丽 课题 项目 如何保存 打开文件 教 学 目 的 1 能熟练掌握文件保存的菜单或按钮操作中 的一种 2 能熟练掌握打开文件的多种方法 3 初步了解保存与另存为的区别 重点 难点 重点 文件的保存与打开 难点 保存与另存为的区别 学情分 析与渗 透思想 教育 学生在已有画图知识的基础上 虽然能 很快说出文件保存与打开的步骤 但对一些 知识了解不是很 ipw 透彻 教法 与 学法 教师引导 学生自主探究及合作学习 课时二课时 教学过程 教学过程 一 问题引入一 问题引入 师 我们每节课都有新的收获 那谁能告诉老师 如 何把你输入的文章保存在电脑上呢 生 根据画图知识来回答 师 还有没有别的方法 根据老师提供的课件来自己 试一试 生根据课件自学 课件内容列出了 保存按钮 及 文件 菜单下的 另存为 命令的用法及注意事项 二 自主探究 解决问题二 自主探究 解决问题 师 谁能向同学们汇报一下保存文件的其它方法呢 生演示 师生总结 师 根据刚才的操作 你能说说 保存 与 另存 为 的区别吗 生回答 师 第一次保存某个文档时 两个命令的作用相同 当以后再保存时 两个命令作用不同 分别是 保 存 是按原文件名保存 另存为 是可以更名或更 换位置 板书设计 板书设计 保存 三 上机实践 问题延伸三 上机实践 问题延伸 师 我们就来上机实际试试吧 上机操作 师 文件保存好了 再次开机我们就需要打开这个文 件 打开文件有几种方法 学生一边演示 一边总结步骤 生 可以在我的电脑中打开 生 可以先打开 Word 然后用 文件 菜单中的 打开 命令打开 生 还可以利用工具栏上的 打开 按钮 师 正如大家所说打开文件的方法有很多 选择
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