2018幼儿园教师4月份工作总结范文

2018 幼儿园教师幼儿园教师 4 月份工作总结范文月份工作总结范文 工作总结主要描写的就是在 1 段时间内的 收获和不足点 关于幼儿园教师 4 月份工作总结怎样写呢 小 编今天整理了 2018 幼儿园教师 4 月份工作总结范文 希望与大 家分享 01 1份耕耘 1 份收获 我们根据教委的唆使精神 结合本园的 实际情况 围绕幼儿园的教育目标 成立了科学活动小组 展 开了系列的科学研讨活动 引导教师在学习与反思的实践中 不断摸索和积累教育经验 提高教师的教育教学水平 现将 4 月份工作总结以下 1 坚持园本教研立足本园 以人为本 以研为实 提倡教育 反思 全园各个班级构成同伴合作 团队引领的保教队伍 为 教师提供学习和发展的创造空间 让教师乐于教 兴于研 不 断提升自己的专业水平 体验工作的成绩感和价值感 教研活 动立足本园发展 结合我园教育教学的薄弱环节 我们展开了 充满研究 真诚交换的园本教研活动 使教师通过各项活动真 实的体验和深度反思 学习 交换和增强教师的创新意识 在 园本教研活动中 我们看到了每一个教师在原本的水平上都有 所提高 学期初 各个班级成立了科学活动小组 构成了每个月1 次 教师沙龙的学习研讨制度 每次活动前都对讨论的内容进行整 理 其次 为了充实教师的科学知识 我们约请 xx 区科学活动 小组的骨干教师 来我园与教师们 1 起研讨科学做中学活动 她们介绍了许多教育经验 指点教师如何分析和评价科学活动 中的教育目标 我们的教师收获颇丰 让教师取得了全新的知 识理念 各个班级教师结合幼儿的发展水平 制定了学期科学 教育活动的专题计划 学期教育计划 学期班级管理计划 在 平常月 周计划中做到有目的实行教育计划 以专题研讨为切 入点 近几个月我们使用多元整合新教材 教师们围绕新的教 育内容 不断探索新的教材教法 大胆尝试和研究新教材的教 育目标 新教材改变了以往的教育内容 刚开始教师们的反响 比较大 不知怎样确立教育目标 如何选择最好的教育方法 问题摆在每一个教师的眼前 我们根据教师的提出的问题 要 请教师每个月把教学工作中的难点和不懂的地方 把问题带到 教师沙龙活动中集体研讨 组织教师大家相互交换 更好地帮 助教师解决工作中的疑问问题 要请教师结合新教材的教育内 容 以科学活动为主题 展开新教材的研讨课 教师根据班级 幼儿的年龄特点 查阅学习资料 组织教师集体进行说课 议 课活动肯定教育目标 方式方法 与教师认真分析存在的问题 指点教师们更好地展开做中学科学教育活动 2 有效发挥教师研究共同体的作用 在做中学科学教育研究 的进程中 幼儿不同阶段会出现不同的问题 这些问题都需要 应用集体智慧才能解决 在展开做中学 科学教育活动时 教师 们选择的教育内容都是贴近幼儿生活和具有探究价值的教育文 体 如 小班设计吹泡泡 会退色彩的纸 中班 学做莎拉 橙汁饮料 会变的色彩 奇异的管道 有趣的分离 大班设计 有趣的风 水 认识弹性的物品等这些教育内容都非常具有挑 战性的课题 教师们肯定教育内容后 围绕做中学的教育方法 让幼儿亲历科学探究的进程 为幼儿创设问题情形 提供幼儿 参与活动的空间 材料等 在做中学的活动中让幼儿能够提出 问题 进行料想和假定 用分组活动方式进行实验操作来验证 并记录信息 进行师生 1 起讨论 交换共同寻觅适合的验证信 息结果 3 教师通过研讨 观摩与评析活动使每位教师受益 在做中 学科学教育研究中 构成了 1 个共同学习与研究的集体 不断 地通过阶段性的总结与反思 减少了教育盲目性 增强了有效 性 帮助教师更好地使用新教材和理解了教材教育思想 我园 骨干教师在教研活动中起到了模范带头作用 每次研讨活动中 绝不保存自己的教育经验 向年轻教师传授和演示教育技能 帮助年轻教师提升教育理念 她们自己在工作中以身作则 严 格要求自己 不断探索新的教育理念 有较强的创新意识 她 们所带班级的教学工作展开的丰富多彩 教学工作非常突出 遭到园领导和幼儿家长的好评 为年轻教师起到了以点带面 促动其他教师共同成长的榜样作用 组织教师展开以科学活动 为主题的专题研讨活动 检验教师落实专题计划的实行情况 幼儿通过 1 系列的科学教育活动 了解幼儿对科学概念 自然 现象 平常生活技能等方面的内容 这次活动我们看到了每一 个班级幼儿养成了良好的学习习惯 幼儿动手操作能力和分析 问题的能力在不断提高 教师们让幼儿学会做科学实验来总结 科学概念 自然现象等方面的信息记录表的情势表现出来 通 过记录表的教育情势 提升幼儿的科学概念 增强幼儿的探究能 力 这个月来 教师通过每个月沙龙研讨学习活动 我们发现 每一个幼儿在原本的基础上都有所提高 教师驾驭新教材的水 平有所提高 我园年轻教师在教学工作上勤勤奋恳 做到不懂 就问 虚心向老师教师学习 她们在教学能力上进步很快 02 1 作为1 名幼儿教育工作者 要想完成教书育人的责任 首 先必须具有良好的政治思想素质 建立正确的世界观和人生观 在这 1 年中我认真参加每次政治学习和业务学习 作为川 1 联 合团支部书记我努力团结团员 与团员共同合作共同前进 有 句成语是 只要工夫深 铁杵磨成针 是的 作为 1 名年轻教 师 我在工作中无意中会斟酌不周显得毛粗糙糙 不甚妥当 当意见 建议来临时 现在的我不再不悦 不再谢绝 而是以 更高的要求来要求自己 努力告诫自己 换个角度静心仔细想 一想如何能的好 1 些 让他人满意 自己高兴 2 不断学习 努力提高本身素质 在这1 年中 我不但有了优秀的师傅传授我为人处事的点点 滴滴而且又有幸参加名教师李慰宜老师的培训班 在学习中我 认真听取经验 仔细记录 并在活动后的空余时间认真思考斟 酌 有目的的在班中进行 1 些尝试 如 幼儿在进行涂色时 由于小肌肉群发育未完全 手眼调和能力弱 注意又以无意注 意为主 所以他们的作品常常会出现白色空隙 会画到边线外 针对此现象 我尝试着用孩子们的语言用童谣地情势帮助孩子 们自我提示自我束缚 从而在愉快地念童谣声中又浓又满地着 色 色采艳丽了 孩子的成功感得到了满足 从而作画的兴趣 也提高了 在教研活动中 我也能认真投入 认真学习 我感到人人都 是我的师长 我能学 要学的东西还很多 如 幼儿数学教育 活动中教师规范 正确 科学的语言 教具的设计要根据幼儿 年龄特点 等等 在各次教育活动交换 质量自查 及12 9 青年比武活动中 我都能积极准备认真参与 每次实践后我总对我自己说 这其 实不是过了 就结束了 而是仔细想一想 认真听听 好好学 学 哪儿还不够 该怎样做会妥当 通过这 1 次次的自我反思 与实践 我觉得我自己只要坚持认真学 认真做 我会做的更 上 1 层楼的 在空余时间 我会浏览1 些自己订的幼教杂志 去图书馆翻 阅有关幼教资料 去书城自费购买与教育教学有用的各类书籍 和音像资料进行观看学习 我学的有滋有味 我深切的感遭到 学习对自己的帮助确切很大 3 全身心的投入 酷爱尊重理解幼儿 为了让每一个孩子都能长好 学好 玩好 每人的能力在原 有基础上有所提高 我根据班级情况以纲领为准则 制定班级 计划 月周计划 等各类计划 在半日活动中不但以游戏贯穿 各科教学 并积极使用肯定鼓励等方法 使幼儿身心愉快地学 习 使每一个学生都能在原有基础上有所提高 幼儿园是个儿童的世界 而我们正生活在这色采斑斓地儿童 世界里 要用我们的爱心去拨动 1 棵棵幼嫩的心弦 弹奏美好 地乐章 用爱心去滋润 1 株株纤细的幼苗 培养他们 我们要 善于视察 发现孩子的闪光点 在与孩子的相处中 尊重酷爱 每个孩子 不但要爱那些活泼聪明的孩子 同时也要对那些特 别的孩子给予更多的关爱 在这中思想的指点下 平时我注意仔细 耐心肠体贴他们 关心他们 爱惜他们 如 本学期琦琦刚从崇明转学来我园 刚来时由于陌生再加上心脏动过手术 在心理与身理上对与其 他幼儿交往存在距离 没朋友 为此 她本人总显得闷闷不乐 我也看在眼里 急在心里 针对此情况 我便主动牵线搭桥帮 她找朋友 帮他们相互介绍 并时时提供任务 困难给他们 让他们共同完成 在活动中也给她们便利 让她们彼邻而居 多接触多交往 渐渐地小琦琦的脸上有了笑容有了朋友 教室 里有了她与他人的交谈声 对此改变 我还不满足 我试着让 她多发言并及时以动作 语言 眼神给予她表扬和肯定 现在 小琦琦已从沉寂变成了活跃 由于我帮她走出了窘境 现在的 她对我特别的亲 不管我教甚么她都学的有滋有味 又如 我 班的栋栋 从小由于膀胱小午睡时就要比他人多起床小便 1 次 随着年龄的增长 社会性情感的发展 对午睡时小便 1 事被他 人知晓开始觉得难为情 针对此情况我便试着从柔柔着手 采 取轻轻唤醒 柔柔地扶 1 把 轻轻为其盖上小被着手 努力做 到轻 快 不让别的孩子听到 也正由于我的柔柔 栋栋的心 离我进了 我俩有了种心领神会的亲近感 平时 我也尽量寻 觅每一个孩子身上的闪光点 活动中 当孩子们提出建议时 我总是用满意的眼光支持他们 并鼓励他们有自己的想法 让 大家各抒己见 老师与学生就如朋友 1 样 4 随即教育 事半功倍幼 孩子们还小对常规的教育除语言要求之外 教师适时的点拨 也很重要 如 起床了 孩子们穿好衣服往外走 此时的我便 会轻轻走到领子未翻好的幼儿身旁 举手帮 1 帮或轻轻耳语 1 句 看看你的领子 孩子便会高兴地接受 连续屡次以后 检 查领子也就成了习惯 又如 在外出活动及平常活动中我会适 时告知幼儿 甚么是常绿树 甚么是落叶树 甚么会浮 甚么会 沉 等等 通过这类非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中愉 快地学到了知识 通过这1 年的工作中 我很荣幸学到了很多东西 业务上也 努力做了 1 些 但这还远远不够 特别在教学活动的语言组织 上还很稚嫩 我将在未来的新的世纪中继续多学 多思 多试 努力把工作做的更好 我们在大班和中1 班开设了托福幼儿英语的教育内容 聘请 了英语专业的教师 她们在班级创设了良好的英语语言环境 定期派送教师参加职教中心的培训 我们还约请英语专业的专 职教师来我园观摩教师的英语教学活动 共同研讨英语教材教 法 年轻教师通过教材培训和专家教师的指点 她们不断总结 教学经验 提高教学效果 近几月来孩子们喜欢英语教学情势 教育内容 幼儿掌握了平常生活英语和简单的英语对话与教师 的工作分不开的 园本培训活动开启了英语教学特点的 1 扇大 门 有益益我们不断吸收多元化的教育手段 更好地丰富幼儿 园的教育活动 03 开学已有1 段时间了 1 转眼就到了 4 月 现从生活 运动 学习 游戏等几方面做 1 个小结 1 生活方面 在平常活动中 我们重视幼儿生活各方面良好习惯培养 经 过前 1 个学期的适应 他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来 我们培养他们良好的作息习惯 能够自己作些力所能及的事情 大部份幼儿起床后都能主动学着折被子 能力强的孩子还能主 动去帮助他人 在孩子们进餐时大部份幼儿能够不挑食吃完自 己的饭菜 在我们展开好吃的东西主题活动中 我们和幼儿 1 起了解了好吃的东西有好多 而且各种菜肴都有丰富的营养 又比如在培养幼儿的自信心方面 我们给于幼儿更多地机会能 够在大家眼前表现自己 在快乐周末的活动中我们鼓励幼儿能 够大胆表现 在体育活动中 幼儿知道热了 累了时 让我的 小脚休息 1 下 让我的嘴巴喝点水 会在树阴下顽耍 孩子们 的自我保护意识还不够强 能够躲避 1 些危险 不做危险的动 作 但在说话是习惯还不够好 声音比较响不注意保护嗓子 在集体生活中的规则意识愈来愈强 有 1 定的次序性 会排队 洗手喝水 物归原处的习惯还需要培养 2 运动方面 在本学期幼儿的活动量逐渐增加 我们展开多种情势的活动 同时继续培养幼儿对危险的事情能及时做出反应 有 1 定的安 全意识 我们共同 1 起还制作了安全标志 提示要注意 幼儿 能初步体验运动的方向 根据对象的空间位置调剂自己的动作 在运动中幼儿大都能大胆进行各种身体运动 具有调剂自己身 体运动的能力 他们能借助各种材料和器械进行活动 尝试新 的内容和玩法 取得身体运动的经验 多数幼儿在老师的暗示 下学着控制自己的运动量 选择合适的运动器械进行活动 在 集体游戏中 孩子的竞争意识 英勇的品质和集体荣誉感有了 1 定的提高 在运动器械的活动中 1 些孩子能够想出利用两种 或两种以上的器械各种玩法 但大部份幼儿还有所欠缺 比较 喜欢玩单个玩具 不能将两种玩具组合起来玩 3 学习方面 我班幼儿在学习方面掌握的知识还是不错的 对动物 交通 工具 自然现象都很有兴趣 能逐渐掌握各种绘画工具的使用方 法并且大部份幼儿能够使用多种工具进行操作 部份幼儿能大胆 无拘束的表现 作品有个性 大胆自信地使用各种材料 工具 线条 色采和方式初步进行 拼装 拆卸 制作和绘画 有初 步想象创新的能力 体会成功的快乐 孩子们的绘画能力也有 了很大的提高 在屡次的绘画比赛中都获得了不错的成绩 他 们对参加数学活动非常有兴趣 在原来的认识图形的基础上已 能认识 100 之内的数 会正确书写田格 30 之内的数 语言方面 我班幼儿喜欢看书 听故事 大多数孩子能声音响亮大胆地回 答问题 还能正确书写 1 至 10 等简单汉 活动中的聆听习惯也 有所改进 还需要我们进 1 步提高 大部份幼儿知道进教室不 能打扰他人 从脚步轻轻 说话轻轻到关门轻轻 幼儿们学习 怎样专心玩 知道要 1 心 1 意地玩 1 个游戏 没有成功不能随 意换别的游戏 并且能发表自己的看法 通过系列性的探索性 主题活动 我们得孩子主动探索的能力提到进 1 步提高 从妈 妈 我爱你 春季的秘密 好吃的东西 交通工具等 1 个个主 题活动中 我们幼儿探索的能力愈来愈强 在各项活动中幼儿 记录的能力愈来愈强 他明已能掌握多种记录的方法 从记录 魔豆到记录蚕宝宝 从记录妈妈的职业兴趣到记录我知道的交 通工具 幼儿的记录卡 记录表 记录图反应出他们自己视察 愈来愈仔细 幼儿知识面愈来愈广 幼儿探索的方式愈来愈多 他 们能够自己提出问题 他们带着调查表能和自己的爸爸妈妈 1 起解决问题 同时他们对自然界的变化等自然现象也很有兴趣 并在 1 系列的主题活动中取得了新知 而且有些幼儿在已有的 基础上能够加入自己的想法 在这样的 1 个基础上我们要逐渐 提高幼儿视察仔细仔细 从而培养他们更专注的学习本领并且 进 1 步培养幼儿主动探索的能力 4 游戏方面 一样在我们的角色游戏中 孩子们能够将自己 的生活经验更好的融入进游戏中 会自己制作 1 些游戏中的替 换品来进行游戏 孩子们东简单的玩弄玩具到现在能够进入角 色 联系生活实际来添加创作各种替换品 比如买卖时出现的 货币 小医院中量体温的用品等等 在游戏中我们的幼儿能努力遵照自己制定的游戏规则 愿意 与他人分享玩具 体会分享的乐趣 在游戏中 他们学着了与