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第 1 页 共 4 页 高中高中 800800 字新材料作文字新材料作文 桥面与桥墩桥面与桥墩 写写 作指导与范文点评作指导与范文点评 新材料作文 桥面与桥墩 写作指导与范文点评 作文题目 阅读下面的文字 根据要求写一篇不 少于 800 字的文章 60 分 桥面已不止一次听到桥墩的抱怨了 出头露面 风光无限 那是站在他人肩上 飞南走北 连接两岸 那是建立在别人的痛苦之上 桥墩没完没了 且话越来越难听 经过十几年的碾压 风霜雨雪的侵袭 桥面有的 地方露出了钢筋 有多处还穿了孔桥墩也明显地感到 桥面在不停地颤抖过了不久 桥面又出现了多处裂痕 要求全面理解材料 但可以选择一个侧面 一个 角度构思作文自主确定立意 确定文体 确定标题 不要脱离材料的含意作文 不要套作 不得抄袭 写作指津 这是一道新材料作文题 题目由材 料和要求两部分构成从材料的类型看 属于寓言类材 料 审题时要由物及人从材料的内容看 故事涉及桥 面和桥墩两个角色 二者本为一体 是合作关系 共 同构成桥梁 完成桥的使命 但材料中作为合作伙伴 之一的桥墩却 不止一次 抱怨桥面 出头露面 风 第 2 页 共 4 页 光无限 而桥面没有任何反驳 最终桥墩发现 在 经历车辆碾压 风霜雨雪侵袭后 桥面早已伤痕累累 从感情倾向上看 桥面是应赞赏的一方 桥墩是应批 评的一方 经过以上分析 再联系 全面理解材料 但可以 选择一个侧面 一个角度构思作文 的要求 我们可 以从三个角度立意 从桥墩的角度思考 可以立意 不能只看到成功者表面的风光无限 还应注意到他 们所承受的痛苦 压力和付出 在别人得到赞誉时 不要抱怨 要做好自己的本职工作 对于默默奉献 者应多一份赞许 等 从桥面的角度思考 可以立意 生活中风光无限的背后是默默的付出 等 从二者 关系的角度思考 可以立意 成功源于团队精神 团 队成员分工不同 缺一不可 精诚合作是成功的保证 等总之 材料的核心是桥面和桥墩的矛盾 我们的作 文立意要以解决这一矛盾为基础 阅卷手记 这道作文题作为高三模拟考试作文 题 命题形式符合全国卷 的命题趋势 难度适中 立意较为自由 有利于考生发挥写作水平试题没有限 制文体 但大部分考生选用了议论类文体 也有少部 分考生选择了记叙类文体这是符合高中生的写作习惯 以及表达思想的需要的从得分情况看 大多数考生的 第 3 页 共 4 页 分数在 40 分 50 分之间 其表现是能准确审题 能 依据材料立意 主题基本突出 内容较为充实 表达 较有特色但是也存在一些问题 需要我们引以为戒 一 审题不准 立意偏差读懂材料是审题立意的 前提有些学生在审题时 不能以原材料的核心为基准 或抓住只言片语 或错误类比 或自己给故事添加情 节 或改变材料的感情倾向如有的考生抛弃桥面风光 的前提 只谈要默默奉献 有的考生从桥面与桥墩的 关系类比 推理出父母与孩子的关系 爱与被爱 还有的考生觉得桥面风光 但也先被破坏 因此我们 不要羡慕风光者 以上立意 都属于审题不准 立 意偏差 得分自然比较低 二 角度不准 扣题不够有的作文内容本来是可 以和主题联系起来的 但由于叙事角度偏斜或扣题意 识不强 导致偏离主题如 史铁生 这个曾经在地 坛玩耍的孩子 这个曾经一次次在地坛思考活着的必 要性的人 风华正茂的他因意外而双腿瘫痪 然而 祸不单行 他被诊断出患有尿毒症这对于任何人来说 都无法接受 但是史铁生做到了 他把自己从死亡中 拉了回来 这个事例 原本是可以的 但是因为没有 扣题 所以主题不突出其实要扣题也很简单 只需分 析时扣题就行了 如 史铁生是人人称赞的坚强者 第 4 页 共 4 页 是很多人喜爱的大作家 但这光环背后却是为人难以 体味的艰辛 三 开头太绕 入题太慢一些考生片面追求文采 故弄玄虚 还有一些考生不知如何开头 说些放之四 海而皆准的套话 这都不是恰当的开头
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