幼儿园诗歌活动《摇篮》公开课教案及反思_第1页
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第 1 页 共 4 页 幼儿园诗歌活动幼儿园诗歌活动 摇篮摇篮 公开课教案及反公开课教案及反 思思 一 活动目标 1 感知诗歌 学习用轻柔 优美的声音朗读诗 歌 2 理解诗歌内容 3 体验在游戏中学习的乐趣 二 活动准备 1 挂图 四幅 2 布娃娃 3 音乐 摇篮曲 4 头饰 星宝宝 鱼宝宝 花宝宝 三 活动过程 1 创设情境 播放 摇篮曲 教师抱着娃娃做睡觉动作 师 现在请小朋友们仔细听 认真看 老师在做 什么 提问 刚才老师在做什么 摇摇篮 妈妈轻轻 唱着摇篮曲 小宝宝就怎么样了啊 睡着了 2 初步感知诗歌 第 2 页 共 4 页 过度语 你们知道 还有哪些摇篮吗 原来有 很多东西可以当摇篮 今天老师带来了一首诗歌 请小朋友们仔细听一听 诗歌里有哪些是摇篮 教师配乐朗读 配乐 提问 诗歌里有哪些是摇篮 完整说 教师结合图片再次朗读 师 小朋友们听得真仔细 那我们再来听听诗歌 里到底有哪些摇篮 摇篮里有哪些小宝宝 出示图 片 边读边操作图片 提问 诗歌里到底有哪些摇篮 摇篮里有哪些小 宝宝 3 进一步感知 理解诗歌内容 提问 为什么说蓝天是摇篮 因为蓝天很 大 那蓝天这个大摇篮里睡着谁呀 星 星 小结 蓝天很大 还有白云 星宝宝睡在里面很 舒服 很温暖 提问 大海这个摇篮里睡着谁呀 鱼宝宝 浪花是怎么摇的 浪花轻轻翻 大海就像摇篮 轻轻地摇 好舒服 鱼宝宝就睡着了 第 3 页 共 4 页 提问 花宝宝睡在哪个摇篮里 花园 谁来摇花宝宝呀 风儿 风儿是怎么吹的 风儿轻轻吹 好舒服 风宝 宝睡着了 师 妈妈是手是摇篮 摇着小宝宝 为什么 小宝宝睡着了 4 教师带领幼儿一起完整地朗读诗歌 第一遍 老师带领幼儿一起完整读 师 这首诗歌真美 老师请小朋友们一起用优美 轻柔的声音有感情的来朗读 第二遍 幼儿听音乐边做动作 边朗读儿歌 师 刚才小朋友们读得很好听 现在我们配上动 作一起来朗读 第三遍 分角色进行朗读 师 那现在我们来分角色来朗读 老师给你们准 备好了头饰 有星宝宝 鱼宝宝 花宝宝还有小宝宝 你们选好自己要的角色 就去找自己的摇篮 师 1 小演员们准备好了吗 题目大家一起 朗读 接着是蓝天 大海 花园 妈妈 幼儿分组 表演 老
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