中班安全教案

中班安全心理教育活动中班安全心理教育活动 活动一 安全教育 游戏安全要注意 活动目标 1 了解游戏中某些动作的危险性 2 能够对危险性的动作作出判断 愿意接受成人的建议 3 通过游戏 练习简单的自我保护技能 逐步培养幼儿自我保护的意识 活动准备 1 小男孩木偶3个 小女孩木偶 成人木偶 大叔 套圈 高跷 积木搭起的滑梯 2 教学挂图和幼儿用书 活动过程 1 出示教学挂图 引导幼儿观察画面上的小女孩 导入活动 教师 1 这个小女孩叫丹丹 今天她跟平时有些不一样 谁发现了 2 为什么丹丹会有这么多的星星贴纸呢 2 引导幼儿观看木偶表演 1 教师操作木偶 引导幼儿理解跑步时要注意的安全事项 教师 跑步的时候 要注意什么呢 我们一起来看一看丹丹是怎么做的吧 丹丹参加跑步游戏的时候 眼睛向前看 随时注意周围的情况 这样 对面如果有 小朋友跑过来 就可以躲开了 还可以看到前面有没有别的障碍物 丹丹为什么可以得到星星呢 小朋友在跑步的时候 应该怎么做呢 2 教师操作木偶 引导幼儿理解玩圈的时候要注意的安全事项 教师 小朋友们在玩圈的时候 要注意什么呢 在玩圈的时候 一个小男孩把圈圈套在一个小女孩的脖子上拉 小女孩不断的往后 退 很难受 丹丹看到了 跑过去对小男孩说 不能这样拉 会勒到小朋友的脖子 说完就把套在小女孩脖子上的圈拿了下来 老师为什么要给丹丹星星呢 我们玩圈应该注意什么 3 教师操作木偶 引导幼儿理解踩高跷时要注意的安全事项 教师 丹丹和小朋友在户外场地上玩踩高跷 有一个小朋友跑到楼梯上踩 高跷 丹丹连忙走过去告诉他这样玩太危险了 并请他到塑胶场地上玩 大家一起在 塑胶场地上玩得非常开心 丹丹和小朋友们在玩什么游戏 在哪里玩 丹丹做了什么事情 老师发星星给她了吗 在楼梯上玩可能会发生什么事情呢 3 引导幼儿阅读幼儿用书 了解游戏安全 1 教师 请小朋友看看书上的小朋友在做什么游戏 他们是怎样玩游戏的 2 教师 你喜欢哪一个小朋友 为什么 4 幼儿自主谈话 结束活动 1 教师 我们在游戏的时候应该注意什么 请你和身边的小朋友说一说 2 教师总结 我们在游戏的时候要遵守游戏规则 游戏活动中有很多动作可能 是有危险的 很可能被撞伤或者摔倒 也不能乱跑 如果乱跑也会摔跤受伤的 活动二 安全教育 好玩的沙池和秋千 活动目标 1 通过观看图片 学习儿歌 了解玩沙和玩秋千应该注意的安全事项 2 能够知道游戏的卫生要求 养成一定的自我保护意识 活动准备 1 小男孩 小女孩木偶各一个 2 教学挂图和幼儿用书 活动过程 1 通过谈话引发幼儿生活经验 导入活动 教师 小朋友们 你们喜欢玩沙吗 2 引导幼儿观看木偶表演 了解玩沙的注意事项 1 教师 玩沙要注意什么呢 我们一起来看一看这两个小朋友是怎么做的吧 2 教师操作木偶 引导幼儿理解玩沙时的注意事项 旁白 睿睿和甜甜蹲在沙池里玩沙子 睿睿想把小铲子上的沙子甩干净 忘记了 甜甜还在自己的旁边玩着呢 刚一甩手 就听到甜甜叫了起来 啊呀 睿睿扭头 一看 沙子甩到了甜甜的身上 差点儿就甩到甜甜的眼睛里了 睿睿连忙跟天天道歉 甜甜决定休息一会儿再玩 就从口袋里摸出两块饼干 递给睿睿一块 自己把另一块 掰开准备吃 睿睿指着甜甜的手说 你的手上全是沙子 不能吃东西 说完 睿睿 拉着甜甜走到水池边 打开水龙头把小手洗得干干净净 3 教师 这两个小朋友在玩什么游戏 睿睿是怎么玩的 发生了什么事 游戏结束 他们做了什么 说说他们哪些地方做得对 哪些地方做得不对 4 教师小结玩沙注意事项 并引导幼儿学习儿歌 教师小结 我们在玩沙的时候不能把沙子弄到其他小朋友的身上 特别是不能弄到 眼睛里 玩过沙后要把接触沙子的部位清洗干净 如果不清洗 皮肤上很可能会长出 很多红红的小疙瘩 特别痒 引导幼儿学习儿歌 有一首儿歌告诉大家玩沙的正确方法 我们一起来听一听 轻轻挖沙不能扬 眼里 进沙会受伤 游戏结束全身拍 身上沙子拍下来 水龙头下来洗手 不让沙子手上留 3 引导幼儿逐幅观察教学挂图上的画面 帮助幼儿理解荡秋千时不注意安全的后 果 1 引导幼儿观察第一幅图 教师 图上的小朋友是怎么玩秋千的 发生了什么事 他这样玩 对吗 2 引导幼儿观察第二幅图 教师 图上的小朋友是怎么玩秋千的 他这样玩 对吗 3 引导幼儿观察第三幅图 教师 这个站在秋千旁边的小朋友 她想干什么 她站在秋千的什么地方呢 为什么要 站这么远呢 4 引导幼儿观察第四幅图 教师 图上的小朋友又为什么摔跤了呢 5 教师小结 玩秋千的时候 两只手要抓牢绳子 不能松开 排队的小朋友要 站在秋千的旁边 不要被秋千撞到 要下来的时候 一定要等秋千停稳再下来 如果 秋千还没有停稳的时候下来 很容易摔跤 6 引导幼儿学习儿歌 关于玩秋千 也有一首儿歌 我们来学一学 荡秋千 莫太高 双手牢牢握紧绳 离 开地面保平衡 手不挥来身不摇 下一位 莫靠近 等我停稳你再来 4 教师组织幼儿到户外玩沙和秋千 一边玩一边念儿歌 活动三 安全教育 收拾玩具很重要 活动目标 1 通过观看木偶表演 知道收拾玩具很重要 2 在游戏中熟记本班玩具的位置 并制作标记图 3 形成初步的任务意识 能主动收拾玩具 活动准备 1 木偶小男孩两个 2 教学挂图和幼儿用书 活动过程 1 教师提问 导入活动 教师 1 小朋友 你们喜欢玩玩具吗 玩过玩具以后我们要做一件什么事呢 2 游戏结束时 我们要把玩具收拾好 这一点非常重要 不信 你们看 2 木偶表演 不及时收好玩具的后果 旁白 游戏结束了 收玩具的时间到了 大家开始收拾玩具 只有在积木区玩的丁丁 和奇奇 一边玩一边打闹 积木和其他材料散了一地 丁丁 拿起积木当手枪 叭 叭 叭 奇奇 做中枪状 哎哟 丁丁和奇奇 哈哈哈 真好玩 奇奇 一脚踩在了圆形积木上 重重的摔了一跤 啊 丁丁 把奇奇扶起来 你怎么了 我扶你起来 奇奇 刚站起来又坐了下去 不行 我站不起来了 3 通过提问帮助幼儿理解表演内容 了解收拾玩具很重要 教师 1 大家都在收玩具的时候 丁丁和奇奇在干什么 2 后来发生了什么事 3 不收玩具真的没关系吗 为什么 4 引导幼儿观看挂图 集体讨论画面内容 教师 1 奇奇的脚怎么了 我们来看看故事的结尾是什么 2 老师把奇奇送到了哪里 3 医生是怎么说的 奇奇又说了什么 4 你们说 奇奇以后会怎么做呢 5 组织幼儿讨论本班玩具的收拾方法 教师 我们班有什么玩具 它们的家在哪里 我们该怎么收拾它们呢 6 玩游戏 什么玩具不见了 熟记本班玩具的摆放位置 1 请幼儿仔细观察各种玩具在玩具柜中摆放的位置 2 请幼儿闭上眼睛 教师逐次拿走玩具或变换玩具位置 请幼儿指出什么玩具 不见了 哪些玩具调换了位置 7 请幼儿画出各玩具的标记图 剪下贴到玩具柜上 活动四 安全教育 穿衣穿鞋要注意 活动目标 1 通过阅读画面 知道选择适合的服装可以使自己安全 快乐地活动 2 了解服装有不同的种类 不同的用途 活动准备 1 人手一张纸 2 服装图片若干 可以从一些服装广告上剪下 糨糊 抹布 3 教学挂图和幼儿用书 活动过程 1 出示各种服装的图片 导入活动 教师 1 小朋友们 这些衣服是什么样的 我们什么时候会穿这样的衣服 2 有的衣服适合运动 有的衣服适合在家里穿 不同的衣服有不同的用处 3 我们小朋友也有各种不同的衣服 所有的衣服都适合在幼儿园穿吗 2 引导幼儿观看挂图 逐幅观察并讨论三种活动中小朋友的着装情况 1 教师 幼儿园里的体育活动真多 老师带小朋友们玩得可带劲了 瞧 三个 小朋友正在玩攀爬架 可是发生了什么事 为什么会这样呢 绳子系在脖子上非常非常危险 那我们参加游戏的时候应该怎么做呢 2 教师 小朋友正在玩爬垫子的游戏 甜甜穿着长长的裙子在爬 自己的膝盖 压住了裙子的下摆 想爬也爬不起来 我们应该怎么帮助她呢 谁有好方法 穿裙子参加游戏非常不方便 我们可以选择什么服装来参加游戏呢 3 引导幼儿阅读踢球的画面 教师 你们看到了什么 发生了什么事 小朋友在一起踢足球 其中有一个小男孩的鞋带松了 另一个男孩的脚刚好踩在上 面 他摔倒了 还有一个小朋友裤脚边的绳子也散开了 自己踩在上面差点儿也摔倒 他们这样会影响踢球 我们有什么好办法帮助他们吗 2 引导幼儿进行操作活动 为自己选择合适的衣服 1 教师 这里也有很多衣服和鞋子的图片 请小朋友找找那些衣服和鞋子适合户外 活动的时候穿 找到之后把它粘贴在纸上 2 教师 请小朋友说一说 你选的是哪种衣服和鞋子 为什么这么选择 3 教师总结 我们上幼儿园的时候 要参加各种各样的游戏 最好不要穿绑鞋带的 鞋子 裙子和紧身裤 穿方便脱的衣服 这样能够更舒适地参加活动 活动五 安全教育 大花脸 活动目标 1 通过观看木偶表演 指导化妆品是不能乱用的 2 在操作活动中能选择自己喜欢的洗化用品 活动准备 1 小男孩 小女孩木偶各一个 2 各种成人的化妆品罐 3 洗化用品图若干 可使用宣传单等 画有超市购物篮的纸人人手一个 糨糊 抹布 4 教学挂图和幼儿用书 活动过程 1 出示各种成人的化妆品罐 引发幼儿的生活经验 导入活动 教师 1 小朋友们 这些是什么 2 这是谁用的 小朋友们可以用吗 3 如果小朋友们用会发生什么事 4 今天给小朋友们带来一个故事 我们一起来听听 看看 2 观看木偶表演 了解使用化妆品的不良后果 1 旁白 睿睿和甜甜在家玩 发现家里有很多化妆品 甜甜 看着妈妈的化妆品 哇 有好多东西哎 有红色的化妆盒 紫色的化妆盒 睿睿 还有好都化妆笔 和毛笔一样的笔 甜甜 这个细细的是眉笔 粗粗的是化妆刷 我看见妈妈就是这样用的 唉 我们一 起来化妆吧 旁白 甜甜拿起眉笔描的黑黑粗粗的 还拿着化妆刷 蘸了好多胭脂涂在脸上 睿睿 哈哈 我也要化妆成印第安男孩 旁白 睿睿也拿起化妆品 把自己脸和手都涂上颜色 弄得像印第安人的样子 还披 着花的大方巾 手里拿着发胶到处喷 甜甜 大叫 哎呀 我的脸好痛 睿睿 哎呀 我的眼睛也好痛 2 教师 1 小朋友们看到了什么 他们在做什么 2 他们这样做结果怎么样呢 3 你觉他们这样做对吗 3 引导幼儿观看教学挂图 重点知道幼儿理解医生是话 教师 1 睿睿和甜甜在家玩化妆品游戏发生了什么 2 猜猜医生会和他们说些什么 3 医生告诉小朋友 小朋友的皮肤很娇嫩 妈妈的化妆品里有很多刺激皮肤的物质 会伤害小朋友的皮肤 4 幼儿进行活动操作 选择自己适合的洗化用品 教师 1 超市里有肥皂 药膏 护肤霜 可是那些适合我们小朋友们用呢 2 请小朋友们选择适合自己的洗化用品 放进购物篮里 3 请小朋友说说 你买了什么 活动六 安全教育 厨房里的危险 活动目标 1 通过游戏活动 认识厨房中各种器具及功能 2 了解厨房中各种器具的危害性 知道不能随便触碰 活动准备 1 教师自备厨房一角场景图 并贴上可以反复粘贴的厨房用具图 2 教学挂图和幼儿用书 活动过程 1 出示厨房一角场景图 逸恶有厨房用具的图片 玩游 图片藏猫猫 1 教师 小朋友们 我们来玩一个 图片藏猫猫 的游戏吧 这是什么 厨房里有 什么 请小朋友们看清楚有哪些东西 2 教师隐藏厨房场景图 取下一张厨房用具图片 再次向幼儿展示厨房里景图 教师 找找看 什么不见了 他是做什么用的 3 游戏3 4次 2 引导幼儿阅读幼儿用书 教师 1 开水瓶 烧开的水壶里面装的是什么 2 打火机 火柴是用来干什么的 能不能随便玩 如果玩会发生什么情况 3 微波炉是做什么用的 微波炉好象没有火 也没有煤气 里面也没有开水 我们小 朋友可以用吗 它虽然没有火 还是不能随便使用哦 因为他是用电的 电老虎很 厉害 我们可别去惹他哦 4 煤气灶 煤气罐有什么用 如果随便开煤气灶 里面的煤气会怎么样 煤气是 有毒的 我们会中毒晕倒 还会爆炸 所以不能随便开 3 引导幼儿在幼儿用书上进行操作活动 教师 1 请小朋友看看这个厨房里面有什么 你人为什么东西有危险 2 请小朋友们用笔圈出来 4 幼儿交流各自的操作结果 结束活动 1 教师 请小朋友们来说说 你认为什么东西有危险 为什么 2 教师总结 小朋友们家里有这么多有趣的器具 可是他们又具有一定的危 险性 所以小朋友们不能随便碰厨房里的用具哦 活动七 安全教育 浴室里 活动目标 1 用过观看情景表演 了解如何避免在浴室里发生危险 2 能够根据情景表演的情节 展开讨论 活动准备 与配班老师排练情景表演 教学挂图和幼儿用书 活动过程 1 带领幼儿做简单的洗澡模仿操 激发幼儿的活动情趣 1 教师 小朋友们 你们喜欢洗澡吗 我们一起来洗洗吧 2 教师带领幼儿做洗澡的动作 2 引导幼儿观看情景表演 1 教师 洗澡很舒服 可洗澡的时候不小心也会有危险的 洗澡时我们因注意 些什么呢 我们一起看看 2 旁白 妈妈带丁丁去洗澡 丁丁 妈妈 我想穿花拖鞋 妈妈 那可不行 那双拖鞋不防滑 会摔倒的 来 这双拖鞋很防滑 很安全 穿这双 丁丁 妈妈 水放好了 我可以下水了吗 妈妈 等等 我试试水烫不烫 丁丁 哦 妈妈 我要多放点水 我要多放点水 妈妈 丁丁 水不能放太多 会有危险的 丁丁 洗的真舒服 我还要多洗会 妈妈 洗太长时间会闷的 我们洗好了出去吧 来 踩在防滑垫上 丁丁 妈妈 我要把头发吹干 就在浴室里用电吹风吹 3 教师提问 引导幼儿了解浴室易发生的危险 教师 1 妈妈带丁丁去洗澡 发生了什么事 2 洗澡时应选择什么样的拖鞋 为什么 3 洗澡下水之前要注意做一件什么事 如果不试水温会怎么样 洗澡为什么不 能放太多水 4 长时间洗澡会怎么样 5 洗完澡能在浴室里跑来跑去的吗 为什么 6 在浴室里能用电器吗 为什么 4 引导幼儿观看教学挂图 对画面进行辨别 教师 图上的妈妈和小朋友在干什么 你觉得他们做的对吗 为什么 活动八 安全教育 安全用电 活动目标 1 通过问题情境以及阅读画面内容 了解安全用电的注意事项 2 在观看情境中运用阅读经验对人物的行为进行判断 活动准备 1 配班教师排练情境表演 2 在班级中现有电器 如录音机 电视机等 电视机拔下插头 在电的旁边和稍远的 墙壁上有插座 3 接线板一个 4 教学挂图和幼儿用书 活动过程 1 谈话导入活动 1 教师指实物插座 引导幼儿观察 教师 小朋友们 你们知道这是什么呢 在我们教室里哪有插座 他有什么作用 2 教师小结 插座里面有电 我们需要使用电器的时候 就把电器的插头插进 插座里面 这样电流就可以通过插头进入电线 把电供给电器 这样电器就可以工作 了 2 创设问题情境 请幼儿思考解决问题方法 1 问题一 该选哪一个 教师 打开电视机 但电视的插头为插进插座 a 我们来打开电视 咦 怎么没有画面 b 原来是插头没有插 插头插在那里呢 我们看看墙上有没有 插座在哪呢 c 一个在电视机旁 一个在很远的地方 我们应该选哪一个呢 2 问题二 不够长怎么办 a 小朋友们想在走廊里玩表演游戏 需要用录音机 可是走廊里没有插座怎么办 b 走廊里没有插座 可是教室里有 怎么样才可以让走廊里的录音机用上教室里 的插座呢 c 出事示接线板 这个是接线板 上面有很多插座 一根长长的电线还连着一个 插头 怎么使用接线板可以帮助我们解决这个问题呢 3 引导幼儿观看幼儿用书 为电器找到合适的插座 1 图上有需要用电的电器吗 2 插座在哪里 3 鱼缸的插头可以插在哪里 为什么 4 电视机的插头插在哪呢 为什么 4 幼儿阅读图片时 初步了解安全用电的注意事项 1 电的力量很大 如果正确使用他 可以帮我们好多忙 但是如果不注意安全就会 很危险 2 请小朋友们看幼儿用书 让幼儿们看看不能做 会很危险 5 与幼儿分享阅读图书得到的经验 教师 谁来说说你们在图片中学到了什么 1 用金属做的棋子戳插座孔 工作中的电很危险 不能随便碰 玩插座 a 插头是什么材料做的 b 因为插头是金属做的 所以他可以把电流传到电器 如果我们用手拿着金属做 的东西碰插座 电流会怎么样 2 接线板插座上及周围有水 在插座上决对不能有水 a 水溅到插座板上会怎么样 b 我们应注意些什么 c 水杯 水壶 湿毛巾都要远离插座 3 接线板上插满插头 不要再接线板上插多的插头 教师 接线板上有很多插座 可以插很多电器 但是这些电器可以同时使用吗 4 使用插座安全塞 教师 a 要插进插孔的是什么东西 b 为什么要使用插座安全塞呢 6 情景表演 幼儿根前一环节的经验辨别正误 1 配班教师表演第一副画面的情境 配班教师 用起子戳插座孔 里面有什么 我来捣一捣 教师 你们觉得她做的对吗 哪里做的不对 2 配班老师表演第二幅画面的情景 配班教师 拿了一杯水放在接线板的旁边 好渴 倒杯水喝 教师 如果我们一不小心碰翻水杯会怎么样 3 配班教师表演第三幅画面的情境 配班教师 在接线板上插满电器插头 我要听音乐 看电视 给手机充电 还 要 教师 他做的对吗 应该怎么做呢 4 配班教师表演第四幅画面的情景 配班教师 拿着插座安全塞 这个插孔平时用不着 我是不是应该把它塞起来 教师 你觉得他想法对吗 这样做有什么好处 7 教师总结 结束活动 教师小结 我们家里有很多插座和电器 电线 而他们通常又在我们小朋友比较容 易接触的地方 我们要记住这些安全用电的知识 还可以回去给爸爸妈妈讲讲怎安全 用电 活动九 安全教育 不乱用药品 一 活动目标 1 通过故事 懂得生病了应该在医生的嘱咐下用药 2 能够理解故事 听从成人意见 不乱吃药 二 活动准备 1 常见的医用器械 2 成人木偶两个 小女孩 小男孩木偶一个 3 各种不同药品的照片 药片 小药瓶 一板一板的药片 药水 喷雾剂 4 教学挂图和幼儿用书 三 活动过程 1 观看情景表演 导入活动 教师 今天又几位小客人想给我们小朋友表演节目 你们想看吗 2 引导幼儿观看情境表演 1 旁白 妈妈在整理药箱 甜甜在旁边看 妈妈 药可不能用来玩 更不能乱吃 旁白 甜甜点点头 站在妈妈身边看着妈妈把药箱摆在柜子里 放在上层 教师 小朋友能认识这些药吗 教师 妈妈是怎么对甜甜说的 妈妈是怎么做的 2 旁白 明明这两天有些感冒咳嗽 妈妈带他去看医生 医生给明明做了检查 开 了药 医生 拿着药瓶对妈妈说 这药一天吃两颗 一天吃三次 这止咳药水是甜的 也 是一天三次 一次5毫升 旁白 明明站在妈妈的身边听医生跟妈妈说怎么吃药 回到家之后 明明按照医生的 嘱咐 按时吃药 他的感冒很快就好了 3 教师 医生是怎么嘱咐明明吃哟的 明明是怎么做的 结果怎么样 3 引导幼儿阅读幼儿用书 1 引导幼儿观察第一幅画面 教师 小朋友们看到了什么 妈妈说了些什么 甜甜是怎么做的 2 引导幼儿观看第二幅画面 教师 明明怎么了 医生说了什么 明明是怎么做的 4 分角色扮演故事 教师 谁愿意把我们刚才看到的故事表演出来 5 教师总结 结束活动 教师 小朋友们听了这个故事后都知道药事用来治病的 可是吃错药也会生病 甚至 危害生命 所以生病了要听医生的话 不能自己随便乱吃药 活动十 安全教育 钻爬护栏真危险 活动目标 1 通过观看木偶表演和阅读幼儿用书 知道攀爬的危险 2 能够辨别木偶表演中人物行为的正误 活动准备 1 教学挂图和幼儿用 2 小男孩和小女孩木偶 积木搭的护栏 玩具小汽车 活动过程 1 通过谈话引发幼儿迁移生活经验 导入活动 2 引导幼儿观看木偶表演 3 引导幼儿观看教学挂图 知道哪些动作是有危险性的 教师小结 攀爬护栏和栅栏的行为都很危险 可能会伤到自己 所以小朋友一定不 要攀爬护栏和栅栏哦 4 教师总结 结束活动 1 教师 你们喜欢你这些小朋友的行为吗 为什么 2 教师总结 小朋友 马路上的护栏可不是幼儿园里的攀爬架哦 过往的汽车非常 多 如果攀爬 会被来往的汽车撞到 很危险 还可能摔跤受伤呢 所以过马路的时 候 要走人行横道和过街天桥 千万不能爬护栏 其他地方的栅栏也不能爬或钻 因 为栅栏的上面很尖 会扎到自己 钻的时候还可能会被夹住 钻不进去 也钻不出来 很危险 活动十一 安全教育 危险的游戏场所 活动目标 1 通过阅读画面 知道危险的地方不能去 2 能够辨别什么地方危险 听从成人的建议 活动准备 1 小男孩木偶 成人木偶三个 2 小汽车道具 放大的电箱标志图 3 教学挂图和幼儿用书 活动过程 1 通过谈话引发幼儿的生活经验 导入活动 教师 小朋友们平时都在哪里玩啊 有没有经常在自己家附近玩 你们家附近有什么 好玩的地方 2 引导幼儿观看情景表演 1 使用道具布置玩耍的场景 2 在情景表演中了解马路边玩耍的危险性 3 在情景表演中 了解在电箱旁游戏的危险性 3 引导幼儿观看教学挂图 鼓励幼儿围绕挂图内容进行交流 1 幼儿自由地相互交流 教师深入幼儿中了解幼儿的谈话内容 2 教师总结 小朋友不能在马路边 高压电箱旁边玩游戏 因为在这些地方玩耍容 易发生危险 很可能发生碰撞或触电的危险 还很容易走失 出去玩耍时 一定要找 个安全的地方 活动十二 安全教育 危险的水边 活动目标 1 通过观看木偶表演 知道在水边玩的危险性 2 理解故事 愿意接受成人的建议 活动准备 1 小男孩 小女孩木偶各一个 妈妈木偶一个 积木搭建的水池 2 教学挂图和幼儿园用书 活动过程 1 谈话导入活动 引发幼儿的兴趣 教师 小朋友 你们知道什么地方有水池吗 你在水边玩过吗 在水边玩安全吗 为 什么 2 引导幼儿观看木偶表演 了解在水边玩的危险 1 教师操作木偶表演情境一 是深还是浅 2 引导幼儿讨论理解情境一 3 教师操作木偶表演情境二 看清脚下 4 引导幼儿讨论理解情景二 3 通过谈话 拓展幼儿经验 4 展示挂图 引导幼儿观看 描述 进一步巩固认识 知道在水边玩耍的注意事项 活动十三 安全教育 大风天 活动目标 1 通过观看木偶表演了解在大风天气外出时的注意事项 2 能够根据木偶表演的情节展开讨论 活动准备 1 小女孩木偶和妈妈木偶各一个 2 录有歌曲 秋天 的音乐磁带 录音机 3 教学挂图和幼儿用书 活动过程 1 音乐游戏 秋风和落叶 导入活动 2 幼儿观看木偶表演 3 请幼儿观看教学挂图 教师提问 引导幼儿了解如何避免大风时易发生的危险 教师 刚才发生了些什么事 为了防止风沙吹进我们的嘴巴和眼睛 我们可以怎么保 护自己 刮大风的时候我们不能靠近什么 为什么 除了路上的行人要注意安全 我 们在家里需要做些什么 如果我们的窗台和阳台上有东西 我们需要怎么做 4 体育游戏 大风和树叶 引导幼儿综合运用前面学到的知识 1 教师 今天我们来玩一个游戏 名字叫 大风和树叶 2 教师 风爷爷到了 大风呼呼吹 我做风爷爷 小朋友做树叶蹲在地上 我说 起风了 小朋友要站起来 我说 风大了 小朋友快快地跑 我说 风小了 小 朋友要慢慢走 我说 风停了 小朋友慢慢蹲下不动 3 在游戏中即兴地加入一些情境 活动十四 安全教育 会说话的标志 活动目标 1 认识几种安全标志 2 能理解日常生活中这些安全标志的意义 并在标志的指引下 进行相应的活动 3 通过游戏培养幼儿关注周围实物的习惯和探索周围事物的兴趣 活动准备 1 各种放大的常见标志 2 人手一支笔 白纸若干 3 教学挂图和幼儿用书 活动过程 1 设置游戏 导入活动 幼儿进行 走迷宫 的游戏 教师仔细观察幼儿的行走情况 2 引导幼儿认识 理解方向标志及进口标志 3 教师出示紧急出口标志 禁止攀爬标志 禁止触摸标志 当心触电标志 当心车辆 标志 引导幼儿自主认识 教师 小朋友们见过这些标志么 想想这些标志想对我们小朋友说什么呢 请小朋友 们自己打开书 仔细观察 试着寻找答案 4 教师逐个展示图片 引导幼儿理解 1 出示紧急出口标志 请幼儿描述紧急出口标志 加深对标志的印象 2 出示禁止攀爬标志 禁止触摸标志 3 出示当心触电标志 当心车辆标志 5 引导幼儿进行操作活动 1 幼儿展示并解说自己设计的标志 2 教师总结 我们平时在生活中能够看到很多标志 各种不同的标志代表不同的意 思 它们对我们的生活帮助可打了 看到这些标志 就知道我们该怎么做了 标志是 各种各样的 小朋友在平时生活中可以把不认识的标志画下来 回家问爸爸妈妈 也 可以带到幼儿园跟老师一起学习 活动十五 安全教育 煤气泄漏 怎么办 活动目标 1 通过阅读幼儿用书中的故事 知道煤气泄漏时的正确处理方法 2 能够根据原有的生活经验积极思考问题 愿意将自己的想法表达出来 活动准备 教学挂图和幼儿用书 活动过程 1 通过谈话引发幼儿生活经验 导入活动 1 教师 现在我们每家每户烧饭都用煤气 煤气用起来十分方便 但是 如果煤气 泄漏就非常危险 人如果不小心吸入煤气会中毒 泄漏的煤气遇到火星还会发生火灾 小朋友 如果你发现煤气泄漏了会怎么办 2 教师 我们一起来看一看娇娇和妈妈是怎么做的吧 2 引导幼儿阅读幼儿用书 1 教师 请小朋友们打开幼儿用书 我们来看一看 2 引导幼儿阅读画面中的娇娇的正面行为 3 出示教学挂图 引导幼儿根据图意大致说出煤气泄漏时应该怎么做 4 情境表演 1 教师扮演妈妈 选出几位幼儿扮演孩子 2 教师用语言创造情境 鼓励幼儿模仿所学的方法进行表演 5 结束活动 教师总结 活动十六 安全教育 烫伤了 怎么办 活动目标 1 知道烫伤后的正确处理方法 2 积极参与讨论活动 对生活中存在的危险因素有所认知 活动准备 1 娃娃一个 一盆水 剪刀 纱布 2 教学挂图和幼儿用书 活动过程 1 通过谈话引发幼儿生活经验 导入活动 教师 小朋友要远离那些会烫人的东西哦 哪些东西会烫人呢 万一不小心被烫伤 了 应该怎么办呢 别着急 快来学习一下烫伤的自救方法把 2 引导幼儿观看挂图并描述画面内容 教师依次引导幼儿按顺序看图 请幼儿描述图上人物的做法 3 在老师和同伴的提示下 请一位幼儿模仿操作 教师 这儿有一个小娃娃 她不小心烫伤了 谁愿意用我们刚刚学习的方法来帮助 她 4 幼儿自主谈话 结束活动 1 组织幼儿自由交谈 教师深入幼儿中参与谈话 2 教师总结 活动十七 安全教育 触电了 怎么办 活动目标 1 通过阅读幼儿用书中的事例 知道触电时的救助方式 2 积极地参与操作活动 能对各种救助行为作判断 愿意接受成人的建议 活动准备 1 人手一支笔 2 教学挂图和幼儿用书 活动过程 1 讲故事导入活动 引起幼儿兴趣 2 出示教学挂图 引导幼儿观看四幅小图 1 教师 仔细看看第一幅图 图上的小女孩手上拿着什么 她正在做什么 2 小结 图上的小女孩正在用干干的木棍把聪聪和带电的插座分开 记住了 一定 要用干的木棍或者塑料棍 3 教师 再来看看第二幅图上有谁 你觉得小女孩这次是怎么做的 4 小结 如果旁边有大人 一定要马上请大人来帮忙 因为打人能做的很多事情 也更能保护自己 5 教师 图上的大人在做什么 6 小结 把墙上的插头拔下来 地上的插座就没有电了 注意 分开后赶紧把触电 的小朋友送到医院抢救 7 教师 再来看看最后这幅小图 你发现它和别的图有什么不一样的地方 你知道 为什么吗 8 小结 当发现有人触电的时候 千万不能伸手去拉他 所以这幅图上小朋友的做 法是绝对错误的 3 请幼儿打开幼儿用书 和旁边的小朋友说一说每幅图的内容 教师巡回指导 4 情境表演 活动十八 心理健康教案 做个快乐的自己 活动目标 1 愿意跟小朋友们分享自己快乐和不快乐的事 大胆表达自己的情绪 2 理解故事中阿力想长高的心情 了解每个人都有自己的长处与短处 3 能够在生活中寻找到快乐 拥有积极健康的心理状态和愉快的情绪 活动准备 音乐若干 PPT 活动过程 一 营造轻松的氛围 播放轻缓的音乐 想想自己喜欢的事情 快乐和不快乐 1 伴随音乐 请小朋友随意找个位置摆个舒适的姿势坐下来 2 教师配乐解说 让我们听着音乐闭上眼睛 放松身体 来一次 静心之旅 在旅 途中 想想自己在家里的 在幼儿园的 在上课时候的 在玩游戏的时候等等快乐的 事 不快乐的事 嘟嘟 列车到站了 我们的旅途结束了 3 分享愉快的事情 谁愿意第一个和大家分享一下你快乐的事呢 个别幼儿 每个人都会犯错误 程老师也和你们一起分享一个我犯过的错误吧 还记不记得那 天我早饭没有吃 于是我就随便咬了几口苹果 后来就放在桌上 结果第二天走进教 室一看 发现桌上有好多蚂蚁 看来这件事老师真的做错了 所以我不快乐 我以后 一定不把吃的东西带到教室 哇 今天把这个不快乐的事情说出来 我的心里舒服 多了 现在谁愿意象我一样把不快乐的事情讲出来和我们一起分享一下呢 刚才上来的小朋友都很棒 我们给他们拍拍手 二 故事小屋 你很快就会长高 师 今天呀 还来了一位新朋友 他的名字叫阿力 出示男孩阿力 有一件烦心事 让他很不快乐 他一点都不喜欢自己的小个子 他最大的心愿就是希望长高 最好长 得像大树一样高 像长颈鹿一样高 或者像巨人一样高 总之越高越好 爸爸 妈妈 姐姐 还有老师提供了不同的方法 可是都没有用 阿力一点儿也没长高 后来听取 了叔叔的建议 变成了最快乐的男孩 出示 PPT 讲述故事 1 我们一起看看这幅图 阿力是怎么样的表情 同学又是怎么样的表情 如果人家这 么叫你 你会开心吗 2 我们刚才都了解了阿力的不快乐 那你觉得他为了让自己快乐起来会做些什么改变 呢 3 在听了妈妈爸爸的建议以后 阿力发现自己还是没有长高 你觉得这时候他的心里 会怎么样 那我们猜猜看他会怎么做 4 阿力经过了这么长时间的努力 却一点效果都没有 你猜他现在的心情是怎么样的 如果是你 这时候你会怎么做 5 听了叔叔的话 阿力终于明白了一个道理 原来不光是矮个子有这么多的烦恼 高 个子叔叔也有很多的烦恼 那你觉得阿力还会像以前那样想长高吗 他又会怎么做呢 6 当你们遇到不快乐的时候 你有什么好方法让自己快乐起来呢 请孩子们说 7 有只小兔子它也有很多方法 想跟我们分享 我们一起来看看 边看图片边说 8 师 老师也想和你们分享一个我的方法 当我遇到不快乐的事情的时候 我就做几 次深呼吸 这样我的心情会变得轻松很多 和老师