2012学年整体工作思路

1 大 明 镇 总 校 2011 2012 学年度下学期工作要点 今年工作的总体要求和指导思想是 继续保持大明教育 良好的发展势头 振作精神 再鼓干劲 总结经验 正视 问题 在巩固中提高 在深化中创新 在改革中发展 实 施完善 一主两翼三深化 的区域教育模式和科学的教育 体系 德育首位 教学中心 安全第一 以师德建设为重 点 夯实常规管理 深化课堂教学改革 全面提高教育质 量 努力实现学校内涵发展 特色发展 提升校长和班主 任专业化水平 培养会生活 会学习 讲文明 有个性的 学生 打造具有文化底蕴 德艺双馨 儒雅的教师队伍 创建具有文化品位 质量一流 特色彰显的学校 一 加强安全工作 创建平安校园 1 加大宣传力度 提高师生的安全意识 学校安全工作 坚持 安全第一 预防为主 的原则 利用黑板报 宣传栏 校园安全网等大力宣传有关的安全法律法规 增强师生的安 全意识 切实把安全工作放在第一位 建立起 没有安全就没 有一切 的新理念 开展安全宣传活动 设置安全宣传栏 定 期更换内容 让师生及时掌握安全知识 提高防范能力 2 加强组织建设 建立以校长为第一责任人 分管领导 直接负责人 中层干部具体责任人的 一岗双责 的安全职责 管理体系 学校安全在安全领导小组的领导下 层层落实安 全职责 把各项安全工作分解落实到每件事 每个人 3 抓好安全管理 1 加强门卫管理 严格出入手续 开学前后对保卫人员进行安全教育和培训 让保卫人员明确 各自的职责任务 掌握必要的防范技术和本领 教育保卫人 员热爱学校 热爱本职工作 在工作中 处处体现以人为本 的思想 认真做好各项工作 严禁无关人员进入门卫工作室 严把出入校园关 2 进一步完善安全制度 切实落实好各项 2 安全责任制 把安全工作精细化 不同的岗位人员 必须掌 握应知应会的安全要求 人人了解学校的各种应急预案 掌 握基本的安全技能 3 按要求抓好校车管理 4 进一步完 善安全档案工作 要求学校的安全工作 大型活动等 完成 后一周内归档 5 进一步细化安全目标责任书 层层签订 落实一岗双责 与考核奖励密切挂钩 4 加强安全设施建设 1 维护 维修好监控系统及其他 安全设施 确保正常运行和使用 2 定期对学校设施进行检 查 对存在的问题及时上报处理 5 落实定期检查制度 要严格按照 及时排查 各负其责 工作在前 预防为主 的十六字方针 把检查作为做好安全工 作的一个重要方面 每周和重大节假日前必查的基础上 查 重点 重点查 查反复 反复查 横向到边 纵向到底 不疏 不漏 不留死角 6 开展各种形式的安全教育活动 1 3 月份开展安全 月活动 制定专门的活动方案 针对师生实际开展系列安全 活动 切实提高师生的安全意识和逃生自救的本领 2 对师 生进行安全方面的知识教育和技能培训 每学期不少于一次 3 根据学校 学生实际开设安全课 上好安全校本课程 建 立起安全教育的长效机制 让学生接受系统的安全教育 4 加大经费的投入 逐步培养相对稳定的专业化的安全队伍 努力提高安全保卫人员的专业水平 确保安全工作万无一失 5 大型活动要严格审批手续 必须事先制订周密的安全预 案 有必要事先进行实地考察 进一步修订预案 严防安全 事故的发生 7 加强交通安全管理 一是与家长签订责任状 家长与 司机签订合租车辆安全协议书 召开家长会等形式告知家长 有关安全防范知识 监护责任 二是试行 交通安全义务监 督员 制度 切实发挥好监督作用 三是完善领导教师护导制 度 严密组织学生上下学乘车安全管理 杜绝超员现象 四是 学习八肯中小学路队建设经验 加强学生上下学路队管理 教育学生学会走路 3 8 加强食品卫生的监督力度 严格进货手续 严格餐具 消毒 严格生产 销售各环节 严防食物中毒 9 加强传染病的防治工作 做好消毒 卫生清理 坚持 晨检制度 坚持安全日报制度 严防各种传染病的传播 10 严格校园出入手续 严把入门关 严防不法分子闯 入校园 行凶破坏 积极向执法部门反映学校周边情况 治 理好学校的周边环境 抓好学校及教工宿舍的综合治理工作 搞好联防 群防工作 杜绝刑事案件的发生 二 常规管理精细化 促进学校科学有序发展 常规管理工作是保证学校环境优美 风气纯正 秩序井 然 质量优良的基础性和关键性工作 常规管理水平的优劣 是一所学校办学水平高低的最直观表现 今年的常规管理要 以落实制度为保证 以精细管理为基础 以系列的评价为抓 手 使常规管理上水平 1 认真学习落实 宁城县中小幼常规管理基本要求 大 明镇总校关于规范各类人员管理的若干规定 大明镇总校 关于规范管理的有关规定 教学点管理规范 课堂教学改 革实施方案 和 考勤制度 等一系列文件 通过学习 内化成 管理者的管理行为和教师的教学行为 各校也要针对学校发 展中不断出现的新问题 不断完善学校各项管理制度 制度 既科学又切实可行 措施要细致新颖 要常抓常新 首先 措 施必须要有针对性 要切合学校 教师 学生实际 既有可操 作性又有时效性 其次 要以育人为目的 活动为载体 规范 管理和人文关怀相结合 2 严格请假制度和出勤制度 履行请假手续 做好统计 月末公示后及时准确上报 对于违反请假制度 小病大养 无病呻吟的教职工不评优 不评模 不晋职 3 建立常规管理的执行和评价组织 强化执行力 制定 奖惩措施 狠抓落实 4 继续实行定格管理和清单管理 抓好过程 注重细节 保证质量 有计划必有检查和指导 有检查必有总结和反馈 要注重问题的跟进 诊断和解决 决不允许同一问题再次发 4 生 5 各校要根据总校和本校工作要点及工作行事历 制定 出一学期常规 一月常规 一周常规和一日常规 增强工作 的计划性和适度超前性 总校继续实行周工作要点网上发布 反馈 月督查和通报制度 各校要结合本校实际 制定周工 作要点 做好指导 明确责任 强化督查 保质保量 抓好会 议精神和文件精神的落实 校长做好批注和解读 组织教师 学习 找到本校的落实点 丰富发展思路 对于下发的通报 注重问题发现和诊断 提出改进策略 6 完善科学的评价体系 搞好各类人员的过程评价 总 校对各校的常规管理情况将实行定期检查和随机督查制度 对于常规管理存在严重问题的要提出批评 并限期整改 总 校要跟踪检查和指导 对于常规工作较差的教师要通报批评 拒不改正的 考核评为末等 各校要搞好教师的过程评价 做到面向每类人员 每项评价指标 重视评价后的反馈和改 进 7 加强教学点的管理 落实总校上学期制定的有关教学 点安全工作 幼儿教育 教学工作的规范要求 努力规范管 理行为和教学行为 做好该做的事 教学点校长要承担起管 理的责任 防止管理和教学的随意性 保安全 抓质量 认认 真真备课 扎扎实实上课 持之以恒培养学生习惯 三 突出教学中心 提高教学质量 一 一 全面落实课程计划 严格执行新课程标准和课时计 划 开全开足课程 决不随意加课减课 学校对每天的教学 活动实行全天候管理 学校行政 特别是值周每天从早读 晨会开始到放学结束 进行巡视检查 如发现私自调课 不 按教学常规上课 课堂环节脱节 不完整 随意上自习或未 按规定时间放学等现象 都将作为教学事故记录在案 并根 据学校规定进行处理 二 二 优化教学过程 提高课堂教学质量 1 备好课 认真做好学期备课和单元备课 为学期教学 和单元教学搞好规划和设计 学期教学计划和单元教学计划 5 的制定要在研读课标 钻研教材 了解学生的基础上 精心 设计和谋划 不应是可有可无写在教案前面的迎检之作 精 心备好每一节课 做到不备不教 不备好不教 适度超前备 课 达到超前备课 2 3 课时 备课要实现心中有教材 脑中 有学生 手中有方法 备课要以预设为主体 不要以生成为 理由 淡化备课的充分程度 要提前准备好各种教具 学具 和文字较多的例题 练习 测试题等 最大限度提高课堂教 学效率 减少不必要的时间浪费 加强教学反思 不断提高 教学水平 每三课时要有一次书面教学反思 2 精心布置和批改作业 增强反馈和矫正环节的有效性 作业布置要体现 针对性 典型性 选择性 实践性 作业批 改要体现及时性 指导性 激励性 要培养学生认真完成作 业 注意保护作业和及时纠正作业的良好习惯 3 精雕细琢每一节常态课 常态课质量是提高教学质量 的关键环节 只有脚踏实地的上好常态课 提高每一节常态 课的质量 提高教学质量才有保障 各校要经常开展磨课和 赛课活动 把对教师的常态课考核纳入教师年度考核 作 为教师绩效考核依据之一 4 切实发挥考试的反馈和改进功能 及时进行单元测试 和阶段测试 深入进行质量分析 有效进行问题矫正和补救 坚持平行性测试 继续做好知识树构建活动 三 加强校本教研 向教研要质量 夯实常态课 不断深化课堂教学改革 是我们进行校本 教研的主攻方向 大明小学 联合小学要围绕课堂教学模式 改革 预习 反馈 展示 开展系列教研 不断解决改革过程 中出现的新问题 新矛盾 使改革沿着正确的轨道不断前进 其它完小 教学点要本着量力而行 尽力而为的原则 结合 本校教学工作实际选择专题开展专项教研 从某个方面或某 个领域进行研究和突破 大明小学和八肯中联合小学可以在 备课工作中进行资源共享的尝试 可以组成联合备课组 这 样既能资源共享 又能减轻教师备课负担 重教学研究 一是 科研搭平台 彰显风采 二是教研解难题 一研一得 三是落 6 实有效教研 求实效 总结推广 以此全面提高教师的教学 能力 开展小课题研究活动 倡导课题来源于实际需要 课题 最终为解决教学实际问题而生存的理念 促教师向研究型教 师方向发展 要求教师结合课堂教学中的问题制定自己的小 课题 经常结合自己研究的课题过程和成果撰写教学反思和 教育故事 在教学中注意实践研究积累资料 记录成果 学 期末总结课题研究情况 以书面形式汇报自己的课题研究成 果 四 加强小学毕业年级管理和教学 保证毕业年级教 学质量处于全县领先地位 进一步总结和落实总校提出的 三个三 的工作要求 大力推行 三清 的做法 切实做到教 学任务 堂堂清 周周清 月月清 各校抓教学质量要从大事 着眼 小处入手 把 小事做细 细事做精 促进精细化管理 的形成 加强质量检测和平行性检测 将知识和能力因素的 缺失减少到最低限度 最大限度发挥学生的潜能 确保小学 教学质量不滑坡 三月份召开毕业班级备考工作会议 全面 安排复习备考工作 五 加强过程管理 做到一听 听课堂教学 二看 看 备课笔记 看作业批改 三座谈问卷 开教师座谈会 学生座 谈会 问卷调查 了解教师的教学情况 四总结提高 在上述 调查基础上 指导其总结成功的教学经验 以发扬光大 指出 其在教学中存在的问题 并提出改进措施和意见 全面解决 教 和 学 之间存在的实际问题 保证学校教学活动有秩序 高质量地正常开展 培养全体教师严谨 认真 一丝不苟的 教学作风 六 深化课堂教学改革 今年在抓好全镇常态课的同 时 继续强力推进大明小学和八肯中联合小学的课堂教学改 革 积极探索完善 预习 展示 反馈 三模块导学式课堂教学 模式 落实 大明总校课堂教学改革实施方案 和 大明总校 进一步推进课堂教学改革的实施意见 采取行政推进 典型 引路 评价导向 经济驱动等强有力措施 用行动研究的方 7 法解决不断出现的新问题 一是坚定一个信心 即确立改革 课堂教学模式的信心不动摇 二是营造两种氛围 即营造推 行课堂教学改革的校园文化氛围和课堂文化氛围 三是建立 三大机制 即建立以推行课堂教学改革为目标的管理机制 监控机制 奖励机制 四是坚持推行四制 即教案审查制 集 体备课制 推门听课制和分等评课制 八肯中小学在培养学 生自主 合作 探究习惯上做文章 构建习惯课堂 其他小学 夯实常规教学 落实流程 努力提升常态课质量 总校业务人员要精通一门学科 成为课堂教学改革的坚 强领导者 科学的指导者 平等的合作者 沉入课堂 走进教 师 要结合具体问题做到每周一研 每月一训 每个学科培 养一名典型教师 来带动一批教师 带活一个学科 四 加强德育工作 促进学生健康成长 树立德育为先 育人为本的教育思想 认真落实宁城县 四位双主体 德育模式 针对各校实际情况 创造性的开展 德育工作 使学校德育工作与学生实际情况相结合 与教学 工作相融合 探索更适合学生年龄与身心特点 更适合社会 发展规律的新举措 使德育工作真正落实到学生的学习生活 中 坚持以爱国主义教育为主线 以强化行为规范养成教育 为重点 不断增强德育工作的主动性 针对性 实效性 形成 全员 全方位 全过程参与的德育模式 力争使德育工作形 成各校特色 一 加强德育队伍建设 进一步突出班主任在学校管理中的作用 加强班主任培 训 增强班主任的责任意识 拓展班主任的工作思路 建立班 主任管理帮扶制度 发挥优秀班主任的模范作用 积极组织 实施名班主任工程 通过班主任工作论坛 班主任工作技能 竞赛等活动 培养一批班主任工作新秀 能手 带头人和名 班主任 全面提高班主任工作业务水平 对班主任队伍进行有针对性的培训 提高班主任教师的 理论水平和管理水平 扎实开展 班主任沟通策略 课题研究 开展 五个一 活动 让写日记 写故事成为班主任的教育生 8 活和成长方式 搞好班主任专题培训 举行第二届 班主任论 坛 促进班主任的专业化成长 寄宿制学校要强化后勤人员 的育人功能 明确职责 做好培训 使后勤阵地成为学生良 好生活习惯形成的第二课堂 建立科学的班级管理考评机制 以评促改 不断优化 有效实施 德育导师制 发挥育人作用 要树立 转化一个后进生比培养一个优秀生更重要 的教育思 想 积极探索方法和策略 最大限度实现班级学生均衡发展 二 深化养成教育 幼儿和小学阶段重要的是培养学 生的良好习惯 为学生终生发展奠基 各校一定要把培养学 生良好习惯的养成教育 作为德育工作的重要内容 抓实抓 好 抓出成效 一是明确目标 突出重点 各校要参考教育局 下发的 各学段养成教育目标序列 结合本校实际 在全面 育人的基础上 突出重点 不断完善具有学校个性的养成教 育总目标 形成系列分层递进的养成教育重点目标序列 真 正提高养成教育的针对性和实效性 二是遵循规律 注重细 节 持之以恒 科学训练 根据行为心理研究证明 3 周以上 的重复会形成习惯 三个月以上的重复会形成稳定的习惯 各园校一定遵循行为习惯的养成规律 健全科学具体的培养 训练 评价机制 并认真实施 充分发挥班级管理在学生习 惯养成中的作用 使学生的卫生习惯 生活习惯 学习习惯 和道德习惯 在不同的阶段得到培养和巩固 行为习惯养成 教育要 进课堂 进课程 进家庭 从做人 做事 学习三个 方面引领学生 文明礼仪从我做起 生活习惯从小做起 自主 学习从心做起 生命安全从现在做起 探索一条 课题引领 课程保障 家庭配合 具有我镇特色的内涵发展之路 三是立 足课堂 培养学习习惯 课堂是学校教育的主渠道 作为突出 德育认知的 德育课 每位教师都要注重联系实际 实施体 验式 参与式 讨论式 合作探究式等体现学生主体参与的 教学方式 广大教师要把传授知识同陶冶情操和培养学习习 惯结合起来 在课堂教学中 正确的坐姿 写姿和读姿习惯 举手回答问题的习惯 完整表达习惯 正确书写习惯 课前 9 预习的习惯 课前学具的准备和摆放习惯 学习注意力集中 的习惯 知识重点做笔记习惯 在教材上圈点勾画习惯 注 意倾听的习惯 积极认真思考质疑讨论的习惯 及时复习巩 固的习惯 作业和教材的保护习惯等等 每位教师要把教学 的注意力放在培养学生习惯上 在教学过程中必须有计划 有目的 有组织地培育学生良好的学习习惯 要针对不同年 龄孩子的特点 对课堂习惯经常给予纠正 提示 指导 完善评价机制 各校要建立并完善学生行为习惯评价制 度 加强过程管理 对学生对班级进行全方位 多角度 多层 次 多元化评价 做到日检查 周汇总 月小结 学期总评 评价结果与班主任绩效 先进班集体评选相挂钩 三 创建德育特色校 八肯中小学要继续巩固德育特 色 强化养成教育 不断丰富内涵 形成学校品牌 大明小学 要积极创造条件 在就餐课程化 班级文化建设 班主任专 业化成长等方面出经验 争取今年申报市级德育特色校 四 开展以爱国主义为主线的民族精神教育 1 各校要善于抓住教育契机 开展德育活动 根据学校 工作需要 要利用好升旗仪式 主题校会 主题班会 观看爱 国影片等契机 结合重大节日 纪念日 精心设计德育活动 在活动中让学生参与 感受 体验 受到爱国主义 集体主义 社会主义 民族精神的熏陶 自觉把握社会主义核心价值观 标准 2 充分发挥课堂教学的主渠道作用 全体教师要树立 全过程育人 的教育理念 在日常教学中 要注重培养学生 正确的学习动机 学习目的和学习态度 注重培养学生良好 的学风与意志品格 在传授知识的时侯 要求教师要根据学 科特点 结合教材内容培养学生思想品德 做到文道结合 要求教师在备课时要深层挖掘教材 运用教材中所蕴涵的思 想性来育人 3 上好主题班会课 以学生为活动主体 以具体系统化 德育内容为主题 以儿童在学习和社会生活中遇到的社会性 道德性问题为切入点 以现实生活中的具体案例为依托 通 10 过研讲 讨论 角色扮演等方式 将预设目标与生成性教育 因素有机结合 塑造学生良好品质 本学期将开展主题班会 评选活动 4 构建系列化德育活动 纳入学校课程体系 在校内挖 掘德育资源 用身边人影响学生 在学生中开展好 三个一 活动 每天背诵一个格言警句 学期初 全班集中收集整 理成册 再由学生轮流负责 每天在黑板的一侧写下一条格 言警句 让学生背诵 定期开展背诵格言比赛活动 每月 一个感恩故事 学期初在学生中广泛收集 整理成册 利用 每周夕会进行讲故事活动 每月一个好习惯 结合学生 年龄特征 按照活动时间 习惯突出问题 活动形式 评价方 式 评价等级制定活动计划 五 开展感恩教育 各校要以妇女节 母亲节 父亲节 教师节和国庆节等 传统节日为契机 开展感恩父母 感恩教师 感恩祖国活动 通过替妈妈做一次饭 学做一道菜 做一项力所能及的家务 自己的事自己做等活动 开展 孝亲日 感恩周 主题实践活 动 使学生在实践中炼思想 炼作风 炼意志 体验父母的辛 劳 增强对家庭的责任感 培养学生良好的生活习惯和劳动 习惯 六 实施班本德育 在班集体建设中 充分开发和利用班级德育资源 学习 魏书生民主科学管理思想 有条件的班级 可践行班级模块 化管理 形成人人有事做 事事有人做 人人都管理 人人被 管理的工作格局 学生由他育转为自育 提高学生自主管理能 力 五 深化读书工程 促进学校发展 加强读书工程的领导 健全制度 创造条件 建立教师 读书的长效机制 坚守阅读 让读书成为改善管理 推进学 校文化的重要方式 让阅读 写作 研究成为促进教学的路 径和助力 各校要做到 计划 交流和读书体会 三落实 统一读书 11 进度 每月开展一次交流活动 继续开设好教师阅读课 每 周两节 每节不少于 40 分钟 继续开展教师共读活动 总校 每学期组织一次教师读书论坛 用好三百本书 开展自由读 和漂流读活动 读后写出感言 继续开展读书 三个一 活动 即 每周写一篇读书随笔 每月写一篇教育叙事 每学期写 一篇教学论文 学校形成汇编 继续开展订刊读刊活动 让读 书 研究和写作逐渐成为教师的教育行走方式 本学期要强 化教师的积累 写作和运用 把阅读和教研有机结合 通过 读书解决教学中的问题 学以致用 把理论和实践有效链接 用读书修炼课堂 用读书修炼教师 继续抓好学生阅读 实施 三个保障 一是时间上有保 障 每周至少开设一节阅读课 用好 三读 时间 实施礼拜天 读书工程 二是读本上有保障 建好图书角 每位学生选择自 己最喜欢的三本书带到学校 贴上标签及读书交流卡 放于 班级的 图书角 中 在班级之间开展 好书换换看 活动 实 现好书共享 各校要充分利用总校新购置的 3000 多册图书 开展漂流读活动 完成小学阶段阅读 100 本书的任务 并达 到一定的积累量 教师要加强指导 培养学生的阅读能力 用好总校统一制作的读书笔记 把读书 思考和习作有机结 合 各校将 国学启蒙经典 确定为校本课程 编写经典诵读 校本教材 一年级 弟子规 二年级 三字经 三年级 千字 文 四 五年级 论语 选编 六年级以唐诗 宋词为主要内 容 各学段每学期完成 40 首课外古诗背诵任务 依据学生实 际读一本童话 寓言或名著 写好摘抄和感悟 班级和学校 要有计划开展读书汇报会 好书推荐 经典诵读等展示活动 各班继续建好图书角 改革学校图书借阅制度 方便学生阅 读 三是管理上有保障 在 晨诵午读阅读课 三个时段分别 有不同的要求 晨读要 书声朗朗 神清气爽 午读要 万籁 此俱寂 唯有翻书声 阅读课要 百花齐放 百家争鸣 晨诵 午读让学生自主管理 做到 一日一积累 一周一反馈 阅读 课有辅导教师 根据计划进行安排 让学生既有浅阅读 又 有深阅读 既重视积累 又重视锻炼学生处理信息的能力 既 12 重视兴趣的培养 又重视方法的传授 强化学生的阅读积累 做到有计划 有检查 有指导 有 展示 有评比 实施方案要具体可行 每周学生读书后学生 都要制作一个阅读积累卡 展示在班级文化墙上 班级围绕 阅读积累卡开展一次共享读书成果和评比活动 六 加强校园文化建设 提升学校品位 以今年教育局拉练检查为契机 进一步加强校园环境建 设 用文化扮靓校园 本着 主题突出 符合校情 贴近学生 特点明显 的原则 师生动手开展墙壁 楼道 班级文化布置 努力营造 学校无闲处 处处都育人 的文化氛围 教师从教 室做起 校长从校园做起 创建和学校特色协调一致的的朴 素而有品位的校园文化 秉承 一校一特色 一校一品牌 的 发展思路 深入推进学校文化建设上档升级 把校风文化 学风文化 活动文化 学生良好的品行文化结合起来 增强 学校凝聚力与影响力 不断提升学校品位 本学期重点搞好班级文化建设 落实上学期关于班级文 化建设培训会议精神 早动手 少花钱 重实效 让班级文化 成为学生发展的重要课程 七 加强队伍建设 推动教育持续发展 1 认真贯彻实施新修订的 中小学教师职业道德规范 在全镇教职工队伍中开展职业道德规范教育活动 把爱与责 任贯穿于教育教学全过程 努力做到忌语不说 忌事不做 切实提高教师修养水平和人格魅力 2 注重骨干教师的培养工作 在课堂教学改革的基础上 继续加大对优秀教师的培养力度 一是给他们创造更多的外 出学习培训机会 在学习培训中进一步提高 二是给他们创 设展示锻炼的平台 在教育教学实践中求得发展 三是发挥 他们的引领作用 在带动其它教师成长的过程中达到自身的 成长 3 加强学校领导班子队伍建设 有好的校长 就有好的 学校 努力建设一支专业化管理队伍 为学校发展积蓄力量 校长的意识如何 理念如何 作风如何 直接决定着学校教 13 育教学改革的方向 影响着教师的教育教学改革实践 校长 心中要谋事 眼中要见事 双手要干事 脚下要成事 校长要 确立科学民主的办学理念和专业化发展的目标 不断提高自 己的理论素养和管理水平 准确把脉教育改革与发展的动态 成为抓教育教学的行家里手 为教师做好表率 凭自身的学 识和人格魅力 以德生威 使学校工作政令畅通 和谐发展 4 加强环节干部队伍建设 环节干部是学校师生员工的 纽带和桥梁 他们关系到每一所学校的健康成长 必须得到 高度重视和真诚尊重 校长要感于给他们压担子 在锻炼中 成长 校长要给他们搭台子 给他们创设发展的空间 环节 干部也要加强自身建设 每个人都要珍惜自己的岗位 实现 自身的价值 八 努力创建学校特色 实现学校的个性化发展 几年来 我们把读书工程作为教师教育的重要途径 进 行了不断的探索 取得了初步成效 各校还要继续努力 通 过阅读让学校更和谐 更有灵性 教师更有人性和悟性 学 生更有素养 让阅读成为我镇各校书香校园建设的核心内容 以促进学校文化的形成 各校要结合实际认真落实本校的特色学校建设实施方 案 以求实的精神和科学的态度搞好特色创建工作 以实现 以特色求发展的目标 大明小学和八肯中联合小学聚焦课堂 教学改革 力争三年有成效 八肯中小学在德育特色校的基 础上 全面实施素质教育 申报市级素质教育先进校 马站小 学以间操课为突破口 体现体育特色 嘎斯小学进一步抓好 写字教育 章景小学通过扩大阅读 增加积累 实现语文素 养提升和精神成长的双赢 平房小学以构建知识体系 培养 学生学习能力 打造学科教学特色 总校将成立学校特色建 设领导小组和指导小组 包校到人 加强指导 各校要做到 有组织 有方案 有制度 有课程 有教师 有经费 经常开 展活动 不断研究 坚持不懈 力争取得实效 九 统筹兼顾 努力办好各类教育 推进各项工 14 作全面发展 一 幼儿教育 抓住国家幼儿园项目建设的契机 积极改善办园条件 加强幼儿园校园文化建设 给幼儿创设一个学习 生活的优 良环境 引导教师从静态 动态环境等方面去积极创设良好 的环境 注重创设开放的环境条件 设立多种活动角 进一 步丰富活动内容 为幼儿提供自主活动和表现能力的机会 强化教育教学常规管理 建立科学的一日活动常规 细化每 一个环节的管理 从入园 晨间活动 集体教学 游戏活动 餐点 午睡 起身 离园 每一环节有具体明确的要求 制定 日查周评细则 坚持每天检查 严格操作 每周公布检查情 况 发现问题及时解决 重视对个别幼儿的辅导 建立家园联 系簿 密切家园联系 召开家长会 设立园长信箱 及时了解 家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议 落实总校关于加 强幼儿教育的规定 提高幼儿教育的质量 通过三所中心园 与其片内学前班结对子活动以及 开放日 活动 加强园与班 间的交流 充分发挥中心园的辐射作用 促进学前班规范发 展 深化教研培训 整体提高幼儿教师队伍素质 进一步发 挥 名师 的引领作用 使有潜能的青年教师尽快成长 成为 新的 名师 深化幼儿养成教育工作 各园 学前班要根据幼 儿特点 围绕一日生活常规各环节 探讨并提炼可操作的方 式方法 制定养成教育目标 让幼儿从小就逐渐养成好的行 为习惯 生活习惯和学习习惯 为幼儿的终身发展奠定基础 继续开展幼儿诵经和指心算活动 在活动中 不能片面追求 数量 要培养孩子的诵读兴趣 乐于诵读 通过大声朗读 熟 读成诵的方式 刺激右脑潜能开发 用经典诵读来激发和促 进幼儿的智慧发展 享受成长的愉悦 重视家园共育 有计 划的组织幼儿参与各类活动 让每个孩子都有机会展示自己 的才能 教师保留好每次活动时的幼儿作品 学期末在 家长 开放日 活动中真实地展示幼儿的成果 每学期组织一次家长 开放日活动和亲子活动 沟通幼儿园与家庭之间的联系 加 大民办幼儿园的整治力度 采取有效措施逐渐取缔 加大宣 15 传力度 提高学龄前三段幼儿入园率 学前入园 班 率达 100 四周岁入园 班 率达 80 三周入园率达 40 二 民族教育 合理安排蒙语课程 保证课时 加强三语教学 努力推进 蒙语教学改革 本学期组织优秀教师送教下乡活动 通过示 范引领 扩大交流 进一步提高教师课堂教学艺术 开展新 课改课堂教学观摩活动 要从基础年级做起 夯实语言基础 突出三维目标 把教学过程做为学生的体验过程和感悟过程 教师要广泛与学生进行口语交流 让学生体验蒙语交流的美 感 增强教学的趣味性 激发学生学习兴趣 提高学生学习 本民族语言文字的积极性 加强民族校艺术教育 各校要按 照总校艺术教育工作要求开展好艺术教育 体现民族特色 学会 2 首民族歌曲 各年级课前要有歌声 民族学校要学会 蒙古族传统舞蹈 安代舞 筷子舞 召开民族教育工作研讨 会 研究确定适合我镇实际的小学低段口语会话教学目标 内容和要求 把推广和普及蒙古族日常用语作为我镇民族教 育工作的一个重要目标 常抓不懈 三 成职教育 按要求完成本年度扫除青壮年文盲 10 人任务 广泛开展各种形 式的职业培训 农民各种实用技术培训年培训人数 次 要达到当地人 口总数的 20 以上 其中参加职业技术培训的人员 80 要取得职业 技术资格证书 四 音体美卫工作 加大投入 配齐器材 开齐 开足 开好音体美卫课程 各校要加强体育 卫生与健康教育 艺术教育课堂教学 按 照国家规定 既要保证开齐开足开好 又要做到课堂丰富多 彩 要创造条件开足体育课时 杜绝挤占体育课的违规现象 提高 三操 两活动 质量 各校要高度重视早操 间操 眼保 健操和 两活动 既要保证时间 又要提高质量 更要坚持经 常 要开出特色 争创品牌 抓好冬训工作 开展冬季长跑活 动 召开第二届小学生田径运动会暨第二届师生书画作品展 上好间操课 落实中小学生每天一小时体育活动 加大力度 16 实施 国家学生体质健康标准 要树立 健康第一 的指导思 想 通过 33211 工程 2 1 项目 的实施和阳光体育活动的 开展 提高学生的健康素质 通过正确使用 学生体质健康卡 和 学生体质健康报告书 提高学生锻炼的兴趣 更好地落 实 国家学生体质健康标准 按