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第 1 页 共 4 页 幼儿园大班语言活动公开课教案幼儿园大班语言活动公开课教案 借伞借伞 大班语言活动 借伞 活动目标 1 帮助幼儿学习理解诗歌 并能有感情地朗诵 诗歌 2 指导幼儿深入理解诗歌优美的意境 感受帮 助他人的快乐 3 要求幼儿灵活运用学过的象声词和已有经验 仿编诗歌 活动准备 知识准备 教师在活动前引导幼儿多欣赏有关的 文学作品 物质准备 课件 无声地诗歌课件 图谱 音乐 森林畅想曲 雨声 头饰 荷花姐姐 小鸭 小鸡 小鸟 蚂蚁 小兔 蝴蝶 蜻蜓等动物 伞 荷叶伞 蘑菇伞 树伞 花伞 活动过程 一 游戏 躲雨 引起幼儿兴趣 1 创设游戏情景 将绿色的伞面装饰成荷叶状 散放在地上 布置成一个池塘的场景 幼儿扮演小青 第 2 页 共 4 页 蛙 教师带头饰扮演荷花姐姐 与幼儿共同游戏 荷花 嘿 小青蛙 你们好 见到你们真是太高 兴了 不如我们来开个 Pater 吧 2 幼儿听 森林畅想曲 放松跳舞 3 放下雨声 荷叶 哎呀 下雨了 快到我的绿伞下躲躲雨吧 幼儿躲在荷叶下 二 欣赏动画 理解诗歌 过渡语 师 雨停了 小青蛙们快来 找个座 位坐下歇会儿吧 1 师 我们刚才做的游戏 我在一个动画片里 看过 你们想不想看看 2 播放无声课件 幼儿欣赏 问 谁来说一说动画片里有谁 它在干什么 突然 天气发生了什么变化 大雨还是小雨 大雨的声音是怎样的 怎么办呢 是谁把伞借给了青蛙 3 完整欣赏诗歌 问 没淋到雨的小青蛙心情怎样 它一高兴 就 呱呱 呱呱 好象在对荷花姐姐说什么 第 3 页 共 4 页 小雨点敲打着荷叶伞 发出了什么声音 嘀嗒 嘀嗒 好像在夸青蛙什么 表扬 荷花姐姐做得怎么样 小雨点为什么要表扬荷花姐姐 小结 对 荷花姐姐帮助了小青蛙 所以得到了 它们的赞美 4 问 你做过哪些帮助别人的事情呢 帮助别人后 你的心情是怎样的 小结 是啊 给别人带来帮助 是一件快乐的事 儿 三 出示图谱 学说诗歌 1 师幼看图谱学说诗歌 2 幼儿看图独立朗诵诗歌一遍 鼓励幼儿用好 听的声音朗诵 四 仿编诗歌 1 师 下雨了 还会有哪些动物要躲雨呢 除 了躲在荷叶伞下 还可以躲到哪呢 2 游戏 躲雨 师 老师这准备了很多头饰和伞 小朋友任选一 个自己喜欢的角色 听音乐一起来做游戏 3 师 雨停了 小动物们 快回家吧 第 4 页 共 4 页 4 仿编诗歌 师 谁来说一说 你扮演的是什么小动物 你是在哪躲雨的 是谁把伞借给了你 你高兴得怎样 幼儿仿编诗歌 引导幼儿模仿创编好的诗歌 体验成功的快 乐 二 结束 小结 老师听了这些好听的诗歌 非常感动 能 帮助别人真好 我们一起去外面看看 谁需要帮助 我们去帮帮他 附 诗歌 借伞 下
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