幼儿园小班数学活动优质课教案设计及教学反思：钓鱼（识别颜色）

第 1 页 共 5 页 幼儿园小班数学活动优质课教案设计及教幼儿园小班数学活动优质课教案设计及教 学反思 钓鱼 识别颜色 学反思 钓鱼 识别颜色 活动目标 l 通过创设愉悦的游戏情节 引导幼儿对红 绿 黄 蓝四种颜色进行准确命名 并按颜色标记 进行分类 2 体验师生共同活动的快乐 激发幼儿共同学 习的愿望 活动准备 1 红绿四蓝三种颜色的鱼若干 钓鱼棒 筐子 若干 2 贴有红色 绿色 黄色 蓝色标记的筐各一 只 3 红灯 绿灯 黄灯各一个 活动过程 一 认识红 绿 黄 蓝四种颜色 按颜色标记 进行分类 1 导入 今天老师好高兴 要带宝宝们去池塘 边钓鱼 你们想不想去啊 我们开着小汽车去 2 引导幼儿认识红 黄 绿 蓝四种颜色 师出示红色的方向盘 这是方向盘 宝宝看这个 第 2 页 共 5 页 方向盘是什么颜色的 还有什么东西也是红色的 这个方向盘是什么颜色的 还有什么东西也是绿色的 这个方向盘是什么颜色的 还有什么东西也是黄色的 这个方向盘是什么颜色的 还有什么东西也是蓝色的 请宝宝每人拿一个方向盘 我们准备出发了 请拿着 红颜色方向盘的宝宝来排队 再请拿着绿颜色方向盘 的宝宝来排队 请拿着黄颜色方向盘的宝宝来排队 请拿着蓝颜色方向盘的宝宝来排队 小汽车 滴滴 出发了 大多数孩子都说红色是太阳的颜色 苹果的颜 色 绿色是小草的颜色 树叶的颜色 黄色是香蕉的 颜色 蓝色是天空的颜色 他们心里都认识四种颜色 但他们只会根据自己的生活经验来表达 而不会用红 黄蓝绿来准确地表达 我就逐渐引导孩子把准确地命 名进行匹配 让孩子知道太阳的颜色是红色 小草的 颜色是绿色 香蕉的颜色是黄色 天空的颜色是蓝色 然后请孩子根据老师的命名进行排队 请拿着红颜色 方向盘的宝宝来排队 请拿着绿颜色方向盘的宝宝来 排队 请拿着黄颜色方向盘的宝宝来排队 请拿着蓝 颜色方向盘的宝宝来排队 小汽车 滴滴 出发了 让孩子进一步巩固四种颜色的命名 孩子开汽车时 特别觉得有趣 如果在这里再配上一段开汽车的音乐 第 3 页 共 5 页 更能激发孩子的兴趣 3 带领幼儿来到池塘边 池塘到了 我们先 把小汽车停在停车场里 老师的小汽车停在那里呢 老师的小汽车是红色的 我停在有红标记的停车场 宝宝们的小汽车是什么颜色的 停在什么哪个停车场 里 宝宝们去找一找 按颜色标记进行分类时 我示范了一次 大多 数幼儿都能准确地按颜色标记进行分类 有个别幼儿 放错了 在我的提醒下 也能及时纠正 幼儿在停车 场停车这个环节 充满了游戏性 趣味性 孩子在玩 玩 做做中学习了分类 如果再添上停车场的标记 让幼儿再认识 可以更丰富幼儿的生活经验 二 复习巩固红 绿 黄 蓝四种颜色 按颜色 标记 进行分类 1 宝宝们快来看呀 池塘里有什么 有多少 丰富 许多 2 老师要开始钓鱼喽 钓上来一条鱼 哇 鱼儿上钩了 这是什么颜 色的鱼啊 红色 再钓一条 这是什么颜色 的 绿色 这条鱼是什么颜色的 黄色 这条 鱼是什么颜色的 蓝色 在这个环节中 孩子的情绪到达了高潮 看着 第 4 页 共 5 页 老师钓到了鱼 他们欢腾雀跃 无比兴奋 我用提问 的方式帮助孩子巩固复习红 绿 黄 蓝四种颜色 当我提问妈妈钓到了一条什么颜色的鱼 大都数孩子 已能用学到的经验来回答 红色 黄色 蓝色 绿色 在回答问题时 我不断地提醒孩子要把话说完整 一是因为语言表达的需要把话说完整 二是为下面的 环节作个铺垫 拉近我和孩子之间的距离 让孩子很 自然地叫我妈妈 3 宝宝钓鱼 请每个宝宝拿一根钓鱼竿 钓到了鱼要跟旁边 的宝宝们说说你钓到的是什么颜色的鱼 4 我们钓了这么多鱼 好高兴呀 坐在河边休 息一下 可鱼宝宝不高兴 他们回要自己的家 这就 是他们的家 宝宝们看看这是什么颜色的标记 是谁 的家呀 我们把鱼宝宝送回家吧 3 检查 我们一起来看看 有没有鱼宝宝在哭 呀 在这个环节中孩子们自己动手钓鱼 他们兴奋 到了极点 他们钓了一条又一条 而且还不断把自己 钓到的鱼大声地告诉我 妈妈 我钓到了一条红色的 鱼 在幼儿分类完毕检查时 我不留痕迹地退倒后 面 把孩子推前面 让他们相互自己检查纠正 这个 第 5 页 共 5 页 环节既帮助孩子再进一步复习巩固四种颜色及分类 又充分调动了孩子学习的积极性 体现我和孩子之间 亲密无比的关系 也让孩子在游戏中体验了自豪感和 成功感 三 再次巩固复习辨认红 绿 黄 蓝四种颜色 1 天不早 我们一起开小汽车回家 2 红绿灯 嘀嘀嘀 前面是红灯 我们 应该怎么样 哦 绿灯向前开喽 师带幼儿开汽车 出去 活动结束 我