幼儿园语言活动《点点和多咪的信》教案及教学反思_第1页
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第 1 页 共 4 页 幼儿园语言活动幼儿园语言活动 点点和多咪的信点点和多咪的信 教案教案 及教学反思及教学反思 语言 点点和多咪的信 活动目标 1 观察分析画面 理解故事内容 感受人物间 的情感 2 产生用图画 符号等方式写信的兴趣 并初 步进行尝试 活动准备 电脑 电视机 课件 信封两个 信纸三张 幼 儿每人一张信纸 一支记号笔 活动过程 1 观察分析封面 激发阅读兴趣 1 今天 张老师带来一个有趣的故事 想听 吗 看看 故事里有谁 它们怎么了 2 小狗点点和小猫多咪是非常要好的朋友 他们在一起玩得很开心 可是回到家 都很想念对方 你们有好朋友吗 你想念好朋友的时候 会怎么做呢 3 看看故事里的两个好朋友是怎么做的 评析 联系自己感受 激发幼儿学习的兴趣 第 2 页 共 4 页 2 观察分析第一封信 1 出示第一个信封 你知道这封信是谁写的 写给谁的 你是怎么看出来的 2 多咪给点点的信上写了些什么呢 我们一 起来看看 出示第一封信 3 多咪对点点说 说什么呢 谁知道 4 逐一分析每幅图画的意思及冒号和箭头的 意思 注意归纳出时间 地点和事情 5 到底多咪是这个意思吗 我们一起来看看 6 好朋友在一起玩 真开心啊 他们一起度 过了一个快乐的下午 回到家后 他们又会怎么做呢 评析 在宽松的氛围中 充分给予幼儿想象 表达的机会 3 观察分析第二封信 1 这封信是谁写给谁的 你是怎么看出来的 信上说了些什么 2 点点对多咪说些什么 你是从哪里看出来 的 3 看看故事里是这个意思吗 第 3 页 共 4 页 4 两个好朋友一起度过了一个美好的夜晚 真快乐啊 4 观察分析第三封信 1 一天早上 多咪收到点点的一封信 看看 信上点点要告诉多咪什么 你是怎么看出来的 2 多咪看了信 也以为点点病了 它急急忙 忙赶到点点家 奇怪 家里一个人也没有 床上也是 空空的 多咪紧张地到处找 边找边喊 点点 你 在哪里 我来了 你们猜 点点在哪里 3 一起看课件 原来点点在干什么 4 多咪问点点 你到哪儿去了 不是病了 吗 点点说 我去钓鱼了 多咪又问 你信 上画了你躺在床上 不是病了吗 点点恍然大悟地 说 我是说我睡觉的时候梦到你了 两个好朋友 你看看我 我看看你 忍不住笑了起来 在情节的收放张弛中感受故事的幽默风趣 活 动气氛活跃 幼儿学习积极性高 5 点点的这 封信多咪没有看明白 闹了这么大个误会 白担心了 一场 为什么会这样呢 6 我们来把这两封信比一比 你们有没有什 么发现 7 一般我们写信的时候 要说清楚时间 地 第 4 页 共 4 页 点和要做的事情 这样别人就容易明白 否则就要闹 出误会 等你们以后会写字了 就能把信写得更明白 了 5 完整欣赏故事 1 看课件 完整欣赏故事 2 你们喜欢故事里的两个好朋友吗 为什么 6 给好朋友写信 1 故事里的两个好朋友真让人羡慕 你们有 没有好朋友 想不想给你的好朋友写信 写信
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