教师远程培训总结材料

1 收获中充实收获中充实 感悟中提高感悟中提高 教师远程培训总结材料教师远程培训总结材料 xxxxxx 从 2016 年金秋十一月到 2017 年火热七月 整整八个月的时间 里 我完全沉浸在一种感动 喜悦的复杂心情中 专家名师的谆谆 教诲 指导老师的辛勤批阅 八方同仁的交流互动 让我仿佛只身 在蓝天 白云 绿草地之间 荡涤我的心灵 让它如清泉般透亮 清澈 我要感谢国培赐予我这次机会 让我带着一颗斗志昂扬的心 去蜕变 去新生 现在我拥有一双薄薄的 带着梦想的 翅膀 我 将乘着新课程标准改革的清风 自由翱翔在广阔的教育天地 现在我就将这几个月来的学习情况进行简单的总结 迷迷 茫茫 井底之蛙的美丽天空永远只限于井口那么大 每天往返于教室 办公室之间的我 就好像一只井底的小青蛙 满足地呆在井底 却 不知道外面的世界有多精彩 外面的世界每分每秒都在前进 终于 在一个稻穗成熟的季节 迎来了跳出井底的机会 我荣幸地参加了 国培计划 宜春市小学英语班 的培训 从接到通知的那一刻 起 我既感到兴奋 又感到迷茫 兴奋的是有一次提升专业素质的 机会 迷茫的是怕是绣花枕头 形式主义 国培 到底是个什么样 培训 我真的能从中学到有用的东西吗 带着疑惑 我特意在网上 查了一番 当看到一篇记者采访了 国培计划 远程培训项目执行 办公室主任 中央电化教育馆副馆长王珠珠的文章时 我得到了答 2 案 国培计划 是国家教师培训整体规划的重要组成部分 体现 了 纲要 对建设高素质教师队伍的新任务和新要求 无论是全国 教育工作会议 还是 纲要 都把教师摆在教育改革发展中十分重 要的战略地位 尤其要 以农村教师为重点 提高中小学教师队伍 的整体素质 尽管广大教师具有学习的积极性 但他们的学习受 时间 精力 投入等多方面因素的影响 脱产学习工学矛盾突出 经费紧张 校本研修又受优质资源缺乏的制约 最需要学习的广大 农村学校教师在这两方面的矛盾尤为突出 此次远程培训覆盖面广 效益高 交互性强 形式灵活多样 能够在很大程度上缓解传统教 师培训中的工学矛盾 经费问题和师资问题 尤其是能够有效整合 和共享优质培训资源 这对于大规模开展教师培训 尤其是教师的 全员培训 具有独特的重要作用 因此将教师远程培训作为这次 国培计划 的重要形式 总之 教师的发展是我们目标 也是我 们工作的动力 我们要让远程培训在不断改进中发挥它更大的优势 为我国高质量中小学教师队伍建设做出更大贡献 看完这篇专访 我的心豁然开朗 激动的心情溢于言表 原来这是国家为我们农村 中小学教师提供的一个畅所欲言 解惑释疑的交流平台 是一条名 副其实的绿色通道呀 我暗自下定决心 一定要好好把握这次难得 的机会 勤奋学习 收获硕果 勤勤 奋奋 俗话说 勤能补拙 笨鸟先飞早入林 而我就是那只半路出 家的笨鸟 想要有所收获 就要付出加倍的努力 3 自 2016 年 11 月参加 国培计划 以来 在繁忙的教学工作之 余 我积极登陆网络平台进行远程学习 认真收看全部课程视频 倾听专家名师的讲座 领会其中的观点 做好详尽的笔记 学足课 时 在 班级论坛 里积极发帖 回贴 主动参与互动交流活动 在 研修日志 区里积极撰写心得体会 课程作业 主题研修 成果 栏里认真答题并按时提交 俗话说 勤奋出真知 在这次学习过程中 解决了我在实际 教学中遇到的很多疑难问题 使自己在师德修养 教育理念 教学 方法 等各方面都有了很大的提升 驾驭课堂 把握教材 交流沟通 教学设计 班级管理 教学反思的技能也有了很大的提高 还更新了 教育理论 丰富了教学经验 同时在线上 也结识了许多志同道合的 好朋友 并在网上进行了开诚布公 推心置腹地交流 取长补短 共同提高 在线下和学校的同事们进行交流研讨 研修教育教学理 论 尤其在存有争议的问题和前沿性问题方面 积极交换意见 勇 于付诸实践 对于具有创新精神的教学方法 更是积极探索 力求 完善 经过几个月的学习 国培 在线学习时间超过 1957 分钟 发 帖 21 篇 跟帖 31 篇 被回帖 105 篇 研修日志 8 篇 教学设计与 反思 2 篇 主题研修成果 9 篇 作业 15 篇 其中 2 篇研修日志在班 级简报中得到引用并得到好评 主题研修成果和作业也得到了辅导 老师和专家的认可 圆满的完成了各项培训任务 不光做到了工作 学习两不误 还让自己的专业素质得以提高 4 在在职研修期间 我首先于 6 月 20 日向全校教师汇报了我这次 参与国培学习的成果 一是学习安排汇报 详尽的介绍了国培的具 体学习任务 内容和要求 二是国培成果汇报 让老师们看了我在 国培中完成的作业 研修成果 心得体会等 其次 根据国培要求 和学校安排 主办了公开教学一次 独立设计了 3 个教学案例 坚 持每周写 2 3 篇教学反思 并在同事们的协助下 于今年的六月 份完成了 小学英语任务型课堂教学的研究 的课题研究方案 这段日子虽然忙碌 辛苦 腰酸背疼 眼发酸 可是心里总是 充实的 甜蜜的 此次培训给我带来的收获是难以想象的 收收 获获 八个月的学习 让我有一种久旱逢甘霖的感觉 专家们睿智的 高深理论 精确的教育视角 令我一次次耳目一新 心潮澎湃 跃 跃欲试 回眸培训中的点点滴滴 无论是提高英语学习的兴趣 教学 水平 还是提升英语教学理念 都给我带来了极大的收获 1 网络研修让我提高了认识 这次培训给我们提供了不出家门就能学习的机会 能够与许多 教育专家面对面的交流 观看教育专家的讲座 认识理解教育教学 的新的动向 结合自己的教学实践 反思自己的教育教学 解决现 实生活中面临的问题 如 如何有效组织小学英语语言实践活动 如何组织小学英语 任务型 教学及其实践活动 小学生 英语读写能力测试的原则与方法 小学生英语听说能力测试的 原则与方法 小学英语 听做 说唱 玩演 教学法 等 让 5 我大开眼界 丰富了自已的教育教学理论 并感受到了作为新时代 的小学骨干教师前所未有的责任感和使命感 2 网络研修让我提高了师德修养 通过学习黄晓光老师的 关爱学生是师德修养的灵魂 的讲座 知道师德修养的重要性 重新认识自我 塑造自我 立志做一个有 理想追求 有生命感 有宗教般情怀 有专业追求的教师 3 网络研修让我找回了自信 作为一名从教十来年的教师 早已有些职业倦怠了 总有一种 日落夕下 安于现状 不思进取的想法 面对新的教材 面对新的 课改 面对新的学生 有时真的不知何去何从 我忧郁 我困惑 甚至有时失去了自信 而当 国培 走进我的世界后 我的生活突 然变得丰富 变得充实起来 通过看视频 听专家讲座 我领悟了 应该怎样处理教材 怎样设计教学流程 怎样选择教学方法 通 过这次培训 我确定了自己的奋斗目标 重新找回了原本属于我的 那份自信 4 网络研修给我留下了美好的回忆 每天的听课 评课 写作业 网上交流 都凝聚着自己及所有 专家 辅导老师及同仁们的教学思想 呈现出老师们深邃的智慧 虽然你一言我一语的话语不是很多 辞藻也许不够华美 但是 那 种坦诚的交流 真诚的指点 丰富的内涵 开阔的视野 碰撞的火 花 让我深深的感动 虽然过程充满了忙碌和辛苦 但回忆却是美 好而幸福的 6 感感 悟悟 听课 交流 思考 通过这次培训 让我看到了自己的渺小 发现了自己的差距与不足 经过无情的自我审视与解剖 让我看清 了过去的自己 自满自足多 紧迫感 危机感少 吃老本念头多 终身学习意识少 工作中容易被俗念束缚 惰性大 闯劲少 无意 义的耗费时间多 有价值的尝试探索少 教学中小花招 新花样多 系统筹划与科学研究少 课堂上展示自己才华多 给学生参与的机 会少 细数自己的不足 我备感惭愧 难道我还要这样满足于现状 难道我还要做一只 井底之蛙 吗 埋藏心中的答案早已呼之欲出 我决定洗心革面 痛下决心一定要做到以下几点 一 丰富文化知识 做 学习型 教师 高尔曾说过 只有知识才是力量 只有知识能使我们诚实地 爱人 尊重人的劳动 由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果 只有知识才能使我们成为具有坚强精神的 诚实的 有理性的人 高尔基有着苦难的童年 但知识的力量使他比谁都坚强 贝多芬耳 朵聋了 他说 我听到我的心在演奏 是知识改变了他们的命运 诚如教育专家们讲的课一样 他们用渊博的知识旁征博引给我 们每一位学员讲述深奥的理论知识 讲得通俗易懂 让我们深受启 发 作为人类文化科学知识的传递者 作为学生掌握真理 认识世界 和发展智能的引路人 我们必须具有符合教育工作要求的合理知识 结构 提高科学文化素养 做一个知识型的教师 1 系统的基础知识 任何学科教给学生的知识首先都是基础知 7 识 它是教材的主体内容 对于这些知识教师不仅自己要懂得 还必 须能够给学生讲解清楚 能够引导学生认知 理解 会用 这就要求 教师不仅要知其然 更要知其所以然 对基础知识掌握得更扎实 理解 得更深刻 以便做到从学生认知水平出发 进行深入浅出的讲解 对学 生的观察与思维做出恰当的指点 以有效促进学生的智力发展 同时 教 学活动有及时性的要求 教师对基础知识的掌握不仅要准确 深刻 还要熟练 能够敏捷而灵活地运用 以保证教学流畅地进行 2 广博的科学知识 掌握广博的知识 知识面宽 首先是教好功 课的需要 按 新课程标准 的要求直接交给学生的知识是有效的 但教师要把握好所教知识在知识体系中的地位 正确理解其与相关知 识的关系 则必须具有更为广博的知识 同时 在现代教育条件下 学 生吸收知识的信息源是多方面的 每天学生都通过电视 广播 报纸 书刊以及网络等扩展其知识视野 随时都可能向教师提出各种不同的 问题 虽然教师不可能完满回答学生提出的所有问题 却应该在回答 中给学生以有益的启发 用广博的知识引导学生学会思考 培养他们 对未知世界的兴趣 3 良好的文化素养 在掌握广博的文化科学知识的同时 教师 要有良好的文化素养 包括尊重文化科学的态度 读书与探索的兴趣 和习惯 参加文化活动的主动精神 以及艺术修养 瞄准 知识型教师 的目标 我给自己订下学习计划 从现在开 始少贪玩 多看书学习 多拿几个 合格证 多写几篇读书心得 教研论文 学历虽然已经是本科了 但应该设立更高的标准 工作 8 上缺什么就去学什么 从而找到了当 知识型教师 的一把钥匙 只有不断的学习 不断的提升 不断汲取知识才能胜任教育这项工 作 二 加强师德修养 做 博爱型 教师 学习了黄晓光老师的 关爱学生是师德修养的灵魂 一课 我 受益良多 感触颇深 所有的教师都说自己是爱学生 喜欢学生的 可是 至少有 80 的学生却不这么认为 这是为什么 优生老师爱 那么差生老师爱吗 其实 原因就隐藏在 博爱 二字里 一些优 秀教师之所以受到爱戴 除了浓厚的学术功底外 更能引起学生共鸣 的 往往是他们发自内心的对事业的忠诚和对学生的热爱 他们满怀 真情和爱心 关爱每一个学生 坚决摒弃歧视 学困 生 体罚学生 的不良行为 大力倡导平等互爱的师生关系 以 真情博爱 保证每 个学生 进得来 留得住 学得好 尤其对单亲 离异家庭的学生 心理偏激 行为失常的学生以及家庭特别困难的学生更要厚爱一层 树立起 转变一个学困生比培养一个尖子生更重要的 思想 以饱满 的爱心将他们带进阳光地带 而作为一名青年教师的我 也必须先 从热爱学生做起 注重做到以下几方面 1 坚持 不罚 不 心罚 心罚 即对学生内在心理和精神的惩罚 它是 与体罚相对应而言的 比如 有的教师说学生 灌铅的脑袋 死榆木疙瘩 你懒 你妈也懒 你爸也懒 你们全家都懒 这种心罚不仅折损教师自身的形象 更侮辱了学生的人格 9 刺伤了学生的自尊心 引起学生内心对教师的憎恶 所以在工作中 我要注重自身个性的修养和经验积累 让自己心含善念 举止文明 并进行反思 思考如何塑造自己的教师形象 不体罚和变相体罚 如 对于违纪的学生 不采取强硬的体罚 手段 让学生内心因 畏惧 而认错 改正 而是要 动之以情 晓之以理 将自己置身于 朋友 的角度与其促膝谈心 让其心 悦诚服的接受并改正错误 2 理智 公正 在教育工作中 对学生的爱必须是理智的 而不是盲目的 冲 动的 对学生中出现的过失和错误 要能够理智的控制自己 去采 取学生理解 能够接受的方式解决问题 引导学生向好的方向发展 并抵制和消除学生发展中的不良因素 现实中往往爱好学生易 爱差学生难 我以前也老犯此类的毛 病 从现在开始 要求自己不仅要爱 小天鹅 还要爱 丑小鸭 以做到学生的爱是正直 公正 坦荡 无私的 如果我们希望学 生成为热爱美好事物而仇恨丑恶等行为的真正公民 我们就应当真 诚的对待他们 3 严爱结合 在教育工作中严和爱不是两个不同的概念 严和爱应该是辩证 统一的 严是爱的基础 没在严就谈不到爱 真正的爱总是与对学生的严格要求结合在一起的 小学生的天 真单纯加上冲动 使他们的言行中总是出现这样那样的问题 所以 10 教育中如果没有严格要求 则是对学生不负责任的表现 实现教育 目的也就成为一句空话 为此 首先 要在尊重关爱学生的基础上 对学生提出严格要求 其次 要在严格要求过程中 去体现对学生 的尊重友爱 努力创造条件 使他们获得成功 并且 做到爱得得 体 严而有理 严而有度 严而有方 严而有恒 学生一旦体会到这种神圣的 博爱 就会 亲其师 进而 信其道 三 坚持勤学多想 做 反思型 教师 如果说备课 上课等基本教学常规要求是教师教学的因的话 那么教学反思就是教学实践的果 有人说 一个教师的成长等于 教师的经验加上教师的反思 一个人或许工作 30 年 40 年 如果 没有养成反思的习惯 也只是一年经验的 30 次 乃至 40 次的重复 教学反思是提高教师教学能力和水平的基础 是学生轻松愉快学习 的有力保障 为了形成自己的教学个性 不断提高自我反思的意识 和增强自我监控的能力 那么我们怎样进行反思呢 1 反思自己的成功之处 完成教学过程中预先设计的教学目的 引起教学共振效应的做法 课堂教学中临时应变得当的措施 层次 清楚 条理分明的板书 新教学思想及方法的渗透与应用的过程 教育学 心理学中一些基本原理使用的心得 教学方法上的改革与 创新等等 要能详细得当地记录下来 供以后教学时参考使用 并 在此基础上不断地改进 完善 推陈出新 定能达到光辉的顶点 2 反思自己的遗憾之处 如 对教材处理不当 对学生估计 11 不足 对课堂调控不到位等 即使是成功的课堂教学也难免有疏漏 失误之处 对它们进行系统的回顾 梳理 并对其作深刻的反思 探究和剖析 使之成为今后在教学上吸取教训 更上一层楼有力铺 垫 3 反思学生方面的疑惑或教师方面的疑惑 课堂教学中 随着 教学内容的展开 师生的思维发展及情感交流的融洽 往往会因为 一些偶发事件而产生瞬间灵感 导致新问题的产生 这些 智慧的 火花 常常是不期而至 若不及时利用课后反思去捕捉 便会因时 过境迁而烟消云散 令人遗憾不已 4 反思教学难点的突破过程 突破课堂教学中的难点 是教学 活动中永恒的主体 教师只有突破教学上的难点 才会扫除学生学 习上的障碍 解除学生心理上的困惑 增强学生学好本学科的坚定 信念 从而达到提高教学质量之目的 5 反思环节的设计和课堂教学中新的创意 在课堂教学过程中 学生是学习的主体 学生总会有创新的火花在闪烁 教师应当充分 肯定学生在课堂上提出的一些独特的见解 这样不仅使学生的好方 法 好思路得以推广 而且对学生也是一种赞赏和激励