小学跟岗学习个人心得

第 1 页 共 3 页 小学跟岗学习个人心得小学跟岗学习个人心得 十几天的跟岗学习生活成为我人生中美好的回忆 不仅让我领略到了农大附小特色的校园文化与人文文 化 也让我了解到了当前最前沿的教育信息 先进的 教学理念以及多模态的教学方法 在这短暂十几天学 习生活里 一共听了 14 节校级常态课 4 节区级研 讨课 专家讲座及研讨交流 8 场 共完成跟岗日志 6 篇 每天观课 议课 听专家讲座和及时做好听课记 录反思 与农大附小安排的指导老师及其他的骨干精 英进行了深入的交流和学习 丰富了理念 开阔了视 野 感受着农大附小的种子精神和泥土情怀 中国农业大学附属小学的育人目标是耕读正本 和润于心 诚实负责 合和共进则是全体师生所弘扬 的校训 农大附小以 农为本 和达道 构建学校文化 如今 农和文化 气质已经成为学校品牌 农大附小的 校园 每一个角落都彰显着丰富深厚的文化底蕴和先 进的办学观念 它不会遗漏学校的任何一个小角落和 小柱子 每一处都让人惊讶 让人大开眼界 让人惊 叹 没有豪言壮语 只有温馨提示 没有现场说教 只有渲染熏陶 这些朴实的句子 惬意的环境时时刻 刻在提醒你 鼓励你 引领你 特别是学校的走廊文 第 2 页 共 3 页 化 把能够利用的空间变成了学生展示书画手艺特长 的平台 简直就是艺术的天堂 通过十几天的了解 听课 参加集体备课和参加 各种教研活动 让我看到了这里的老师对工作是那么 的执着 认真 负责 那种敬业精神令我感动 这里 的班主任工作是一大亮点 每个班主任都有自己独特 的管理方法 每个班级都有各自不同的特色 注重文 化建设 他们能 以人为本 从 细节 抓起 注 重与家长沟通 以 家校互动 的方法来教育学生 注重给学生学校就是 家 的环境教育 把教室布置 的像家一样温馨 注重从 孩子心灵 入手 教师课 堂教学有特色 有创新 以教师为主导 学生为主体 的合作探究的教学方式 师生互动热烈 学生大胆质 疑 积极讨论老师提出的问题 各抒己见 课堂气氛 非常活跃 老师的收放自如 融洽的师生互动 深深 地吸引着学生和听课的老师 更让我感受到农大附小 教师充满智慧的魅力 每听一节课 农大附小的专家名师都会结合这节 课进行课例分析 思路清晰 干脆利落 环节紧凑 及时高效 无论从教学内容选择 教学目标的制定 教学方法的选择等方面都给我今后教学工作指明了方 向 通过这一系列的学习培训 提高了我观课研课的 第 3 页 共 3 页 能力 认识到结合学生的实际情况 灵活处理教材 合理使用先进技术和运用先进教学理念的重要性 我们的学习 不应只是被动接受 不应只是 复 制式 的再模仿和再延续 而应是结合我们自己学校 实际的再发展与再创新 我们知道 也许我们不能完 全照搬这些先进的技术与教学理念 但只要内化于心 我们的课堂 总会有一些东西可以融入 总会有一些 理念可以改变 总会有一些能力可以提高 三周的跟岗学习培训快要结束了 但真正的培训 学习还在今后的日常教学工作中 我们参加培训的意 义 不应仅仅表现在培训所产生的当下的直接的价值 更应有其可持续性影响 我们向专家们学习 向同伴 学习 以学促变 学思结合 学以致用 取人之长 补己之短 我