古代寓言两则 优秀教案及作业

第 1 页 共 5 页 古代寓言两则古代寓言两则 优秀教案及作业优秀教案及作业 同学们 我们过去学过寓言故事 哪位同学还记 得什么是 寓言 呢 寓言就是用有趣的小故事来 说明一个道理 寓言两则 又是什么意思 课 文一共有两个小故事 所以就是寓言两则 今天 我们再来学习两则寓言 看看它们又将告 诉我们什么道理 通过预习 谁能说一说 矛 和 盾 各指什么 矛 古代一种兵器 在长柄的一端装有枪头 盾 盾牌 古代作战时遮挡刀箭用 2 自由读短文 借助注释理解词句 然后思考 本文讲了一件什么事 l 先自己说一说每句话的意思 然后同座讨论 每句话意思是什么 教师应讲解以下有关知识 帮助理解 楚人有鬻盾与矛者 者 用在句尾 意 思是 楚国有一个卖盾和矛的人 誉之曰 中 之 指盾 以子之矛 陷子之盾 中的 之 字均可理解为 的 物莫能陷也 莫 是 没有什么 意思 意思是 没有哪一种东西 能够穿透它 也 语气词 表示句子说完 第 2 页 共 5 页 其人弗能应也 其人 那个人 也 语气词 表示句子终结 3 把每句话意思连起来说一说 译成现代白话 文 要把上下文说通顺 学生练说 4 交流 能说出大体意思即可 楚国有一个卖矛和盾的人 夸耀他的盾说 我的盾非常坚固 没有哪一种东西可以穿透它 他又夸耀自己的矛说 我的矛非常锐利 没有什么 东西不能穿透的 有人说 用您的矛穿您的盾 会怎么样 那个人回答不上来了 5 这则寓言告诉我们一个什么道理 自己的 言行前后要一致 以免闹出笑话 6 指导朗读 读出买盾人的自夸炫耀语气 人们的质问语气 四 总结 那个楚国人说话前后不一致 自己打了自己的嘴 巴 在现实生活中有没有这样的例子呢 你从中应吸 取什么教训 比如说如果没有一种另一种的新的病毒细菌的出 现 会有现代如此发达的医疗水平吗 抗战时期 国共合作 合力抗日 但当遇到某些 民族问题 国家走向问题时候 各自坚持着自己的党 第 3 页 共 5 页 性 1 背诵 矛与盾 全文 2 这则寓言告诉我们一个什么道理 3 这节课我们学习第二则寓言 郑人置履 板书课题 谁能解释一下题目的意思 有一个郑国 人买鞋 那他又是怎样买鞋的呢 让我们来看看课文 1 结合注释 了解每句话的意思 想一想 短 文讲了一件什么事 哪些词句不理解 提出来讨论 指读短文 要读通句子 本文讲什么事 有个郑国人去买鞋 到集市 上不相信自己的脚而相信尺码 最终没有买到鞋的事 三 细读课文 理解内容 1 默读课文 结合注释 理解词句和短文内容 2 交流 教师应在学生讨论的基础上引导理解 郑人有且置履者 意思是 有一个郑国人打算 买一双鞋 或 有一个打算买鞋的郑国人 均可 已得履 已经拿到了鞋 乃曰 是 于是 说 的意思 及反 是 等到返回来 人曰 即 有人说 何 是 为什么 第 4 页 共 5 页 译成白话文 有一个郑国人打算买鞋 先自己 量了脚的尺码 把尺码放在自己的座位上 到了集市 上才发现忘了拿尺码 他拿到了鞋说 我忘了拿尺 码了 于是 返回家里取尺码 等到返回时 集市 已经散了 因此他没有买到鞋 有人问 为什么不 用自己的脚试一试 那个人说 我宁可相信尺码 也不相信自己的脚 3 那个买鞋的人可笑在什么地方 这个寓言告 诉我们什么道理 具体情况下应采取具体的办法 4 指导朗读 背诵短文 读出买鞋人的可笑 四 总结 郑国那个买鞋人和楚国卖矛和盾的人同样可笑 在生活中 你遇到过类似的事情吗 举例说一说 买内存的时候很多不知道硬件的人就是这样的 新中国刚刚起步的时候 没有对国情充分认识 硬拿着苏联等国的发展的经验去治理中国 终究导致 许多荒唐的行为 有个人 大热天穿棉袄 大家问为什么 他说 天气