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第 1 页 共 3 页 小学第一学期尖子生辅导工作总结小学第一学期尖子生辅导工作总结 尖子生在整个班级中的影响力与号召力往往比较 大 对整个班级学风 校风的形成有着不可估量的作 用 以下是本学期我班尖子生辅导工作的总结 一 加强对尖子生的思想教育 现在的尖子生学习成绩好 经常得到学生的赞扬 敬慕 家庭 学校宠爱 呵护 这样易使他们产生优 越感 总觉得自己已经是很好了 而忽视了自我提高 自我超越的过程 因此 我们要加大尖子生的理想教 育 人际关系教育 心理健康教育等各方面的工作 按照我们的教育方针和 四有 培养目标 加强对尖 子生的培养和教育 二 以各类竞赛为依托 对尖子生进行定向培养 在上学期取得的成绩的基础上 认真落实上级教 育主管部门下达的竞赛任务 学校配备专任教师对尖 子生进行培养 指导 利用下午第三节课的时间开展 优秀生辅导班 现我校已对写字 朗读 数学 英语 等方面进行尖子生辅导 在认真完成上级竞赛任务的 同时 学校还要以竞赛为依托 进行各种校级竞赛 三 要适当评价 正确引导 第 2 页 共 3 页 教师对尖子生的恰当评价 可以增强学生的自信 心 鼓励学生作得更好 但评价不能是单一的和笼统 的 要有针对性和适当性 对尖子生学习成绩的评价 要适当 不能好到极处 也不能不予理睬 要具体公 正 对尖子生其他方面的成绩要多注意留心 并指出 哪点好 为什么好 教师要有意识地经常和尖子生谈 心 沟通 传输一些观念 让他们知道教师赞扬什么 推崇什么 如 奉献爱心 关心同学 帮助后进 平 等待人 谦虚谨慎 志存高远都是老师推崇和向往的 老师还可以给他们讲述老一辈革命家的故事和科学家 献身祖国建设事业的例子 如 周恩来为中华崛起而 读书 李四光为了祖国的地质事业放弃国外优越的条 件和待遇等 潜移默化和风细雨之中达到了教育目的 四 培养尖子生的团队精神和合作意识 尖子生应作为班级体中的普通一员 不能越出界 外 要树立班级的集体感和荣誉感 要经常组织他们 参加集体完成的项目和活动 感受到集体意识和成功 的喜悦 让尖子生与他人一道为共同的目标而奋斗 让他们在人与人的不断交流与合作中感受伙伴的友谊 和真情 感受到个人力量的微薄 使尖子生愿意与同 学交往 取长补短 第 3 页 共 3 页 尖子生有其学习成绩好 智力高 精力充沛等许 多优势 但如不注意引导和全面素质教育就会影响学 生一生的发展 在强调全面加强尖子生素质同时 教 师也要不断改进教育观念 从自身做起 做到面向全 体学生 面向发展的每一个方面 既要指出尖子生其 它方面的不足和缺
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