浙江版本5册美术教学设计

第 1 页 共 10 页 浙江版本浙江版本 5 5 册美术教学设计册美术教学设计 美术首页欣赏 一 教学目标 1 以强烈的视觉形式来展示民间雕刻 使同学获 得一种视觉上的体验 并初步直观地了解保守雕刻工 艺的造型 色彩特点与制作方法 2 使同学在潜移默化中获得对保守艺术的熏陶 培养同学从小热爱祖国优秀的保守文化的美好情感 二 教材分析 1 热爱祖国优秀保守艺术 是本套教材特色栏 目之一 当你打开每册教科书的首页 映入眼帘的就 是一幅幅我国保守艺术的精华之作 这个栏目贯穿整 个义务教育阶段 在经济全球化的背景下 我国的保 守艺术日益受到现代社会生活方式 尤其是西方文化 的挑战 如何让同学正确对待我国保守艺术 如何从 小培养同学热爱本国的优秀保守艺术的美好情感 是 新世纪赋予每一个艺术教育工作者的任务 我国的保守文化广博精深 内容涉和相当广泛 就美术领域而言 有绘画 书法 雕塑 建筑 工艺 民间艺术等 本栏目通过撷取保守艺术中的板书 同 时符合同学不同年龄阶段的欣赏特点 使同学首先对 第 2 页 共 10 页 这些优秀的作品留下深刻的视觉印象 并能初步了解 我国保守艺术的种类以和特征 在教材编写中 选用 图片的原则是在兼顾内容的前提下 强调作品的视觉 冲击力 把美术是视觉艺术的这一重要特征强化出来 在整册教科书中 视觉的印象被相当地强化了 2 本栏目在内容布置上 小学阶段以我国工艺美 术作品为主 中学阶段以绘画 雕塑 建筑为主 小 学阶段选取的作品有民间玩具 剪纸 泥塑 青铜动 物雕塑 皮影 陶瓷等 本册选取了保守雕刻工艺 有商朝的象牙雕杯 有明朝的犀牛角雕云龙杯 紫檀 九龙纹笔筒 清朝的竹雕龙柄杯和象牙花插 这些雕 刻工艺品色彩鲜艳 造型独特 做工精致 是我国工 艺品中的珍品 中国的雕刻工艺历史悠久 早在旧石器时代 居 住在周口店的山顶洞人就以象牙雕刻作为装饰品而随 葬 千百年来无数工艺美术大师发明了数不清的作品 保守雕刻工艺有三大门类 竹雕 木雕和牙雕 这些 工艺由于资料特殊 贵重 技术难度大 一般以制作 欣赏品为主 俗称 特种工艺 竹雕 是指以竹为资料 如 竹笔筒 对联片 书橱 竹椅等 进行的雕刻 我国南方较为流行 竹 雕的表示方法有镂雕 阴刻 浮雕等多种 还有一种 第 3 页 共 10 页 以老竹根作原坯 对其稍作雕刻 发明成意象的人物 动物等各种造型 这些作品作摆设用 木雕 是在上好的木料上进行雕刻而创作出的 一种工艺美术品 如书中的明代紫檀九龙纹笔筒 因 紫檀木质地坚韧 纹理细密 色泽光润 故雕刻精美 堪称笔筒中的板书 另外 我国的黄杨木雕也非常有 名 一般用于建筑和家具的装饰 摆设作品多采用圆 雕的形式 牙雕 泛指兽牙 兽角的雕刻制品 有时也叫 牙角雕 象牙天生丽质 色泽洁白 柔和 雕成 器物更是充溢艺术魅力 犀角则因其珍稀而名贵 其 技法与竹 木雕刻大体相同 器物造形也以笔筒 镇 尺 笔架 屏风等为多 书中的商代象牙雕杯采用了 镶嵌的工艺 被称为牙雕绝品 三 教学建议 本栏目的内容主要以同学自主学习为主 教师可 适当进行引导和启发 也可以通过适当的提问来活跃 课堂的气氛 激发同学评述的欲望 同学学习本页内 容可以在课堂上 也可在课后 教师还可以利用新书 下发的时机 提出诸如 这些是什么资料制作的雕 刻工艺品 你喜欢吗 等问题 我架神州游太空 第 4 页 共 10 页 一 教学目标 1 初步了解飞行器 宇航服等有关太空的知识 2 培养同学的想象力和设计创作能力 3 让同学在设计创作飞行器漫游太空的过程中 进一步激发他们热爱祖国 热爱太空 向往未来的情 感 二 教材分析 1 编写思路 自古以来 太空对于人类总是神秘莫测的 人类 渴望探索太空的奥妙 却苦于没有方法 直到 1961 年前苏联的航天员加加林第一次登月胜利 终于为人 类揭开了太空的神秘面纱 美国也随后实现了多次登 月计划 而中国 作为一个在世界上有着举足轻重地 位的泱泱大国 同样热切盼望着在太空中的某个星球 上留下中国的国旗 烙下中国人的脚印 20XX 年 10 月 15 日 宇航员杨利伟驾我国自行设计的 神州五 号 宇宙飞船升入太空 胜利地完成了我国第一次载 人宇宙航行 为我国探索太空书写了历史新篇章 本课以 我驾神舟游太空 为题 通过了解太空 的有关知识 让同学在设计创作飞行器神游太空的过 程中 激发他们的设计能力 想象能力和动手发明能 力 教材选了杨利伟驾 神州五号 宇宙飞船航行太 第 5 页 共 10 页 空的图片和其他飞船 卫星图片等 目的是让同学知 道科学离我们的生活并不遥远 激发同学热爱科学 亲近科学的情感和了解太空的欲望 另外 教材也选 择了一些同学作品 更是为了进一步拓展同学的思维 震动同学创作 可以用手工或绘画的形式 灵感 使 同学在激情高昂中想象自身驾神舟游太空的情景 2 重点 难点 重点 能绘画或制作出一幅太空漫游图 难点 有创意地进行飞行器的设计 方案二 第一课时 课前准备 同学 准备蜡笔水彩画的工具 分创作组 4 人一组 收集太空的有关图片资料 教师 课件 范作 有条件的学校可以准备太 空飞行器的模型等 教学过程 1 提问导入 1 世界上除了鸟儿会飞外 还有什么东西会 飞 2 根据同学回答 教师小结 2 了解太空 第 6 页 共 10 页 1 同学分组交流自身事先收集的有关太空的 图片资料 2 教师补充小结并板书 宇宙飞船 宇航服 太空 星球 3 欣赏图片 1 提问 说说宇宙飞船的组成局部并简述其 设计的注意点 2 教师小结 板书欣赏要点 形状 色 彩 结构 其他因素 4 同学创作 1 主题 我驾神舟游太空 2 提问 在太空漫游时你希望驾怎样的飞行 器 穿怎样的宇航服 最想到哪个星球上去探险 根 据同学回答 教师小结 3 同学创作作品 教师指导 4 启发 构思 与众不同 富有创意 构图 重点突出 主次分明 创作 掌握技法 熟 练表达 5 作业讲评 1 同学展示自身的作品 同学互评 2 有时间的同学进一步修改作品 6 课外作业 第 7 页 共 10 页 1 收集有关太空的图片资料 2 准备小组创作竞赛 第二课时 课前准备 同学 创作小组内商讨创作方案 教师 有关绘画和手工的资料工具 教学过程 1 强调要点 1 事先商量好分工情况 2 各小组在 30 分钟内创作一幅作品 3 把大家对漫游太空的感受在创作中具体地 表示出来 2 同学制作 1 主题 体验太空 2 准备 交流 2 分钟 布置好分工 3 建议 注意平安 要有创新 结合 未来发展方向 最好体现出科学性和艺术性 3 教师指导 教师在构思 构图 技法和同学的合作方面作指 导 4 展示作品 让各组代表上台发言 并互相评价作品 第 8 页 共 10 页 5 课外拓展 1 要求各班进行作品展评 2 举办有关太空知识的讲座 3 鼓励对太空有兴趣的同学继续深入探究太 空的奥妙 方案一 第一课时 课前准备 同学 收集有关太空知识的图片资料 准备记 号笔 蜡笔水彩画的作画工具 教师 课件 范作 把教室安排成类似太空的 环境 教学过程 1 创设情境 1 同学谈谈在 太空 的感受 2 结合同学回答 教师讲述有关太空的科普 知识 有条件的学校可以进行太空漫游模拟实验 并提问 看了录像你了解到哪些太空知识 3 同学交流自身收集的有关太空的资料 4 针对同学交流的内容 教师小结 2 畅述想法 1 同学谈谈 怎样把教室设计成太空舱 第 9 页 共 10 页 成为一艘宇宙飞船 假如想要去太空漫游 需要哪 些必备工具 漫游太空需要注意些什么 2 出示宇宙飞船的模型或作品 协助同学了 解宇宙飞船的构成 3 动手创作 1 明确主题 我驾神舟游太空 2 教师建议 设计时要有自身的独创性 注 意飞船和宇航服等的形状和色彩 注意飞船内外的环 境 3 教师巡回指导 同学动手创作 4 评价作业 1 同学介绍作品 2 同学自评 互评各自的优点与缺乏 5 课外拓展 1 继续收集有关太空的资料 2 写写创作的体会或有关漫游太空的故事 第二课时 课前准备 同学 准备手工资料 课前分好合作小组 教师 课件 范作等 教学过程 1 总结作业 第 10 页 共 10 页 褒扬优秀作业 从创意 科学意识 情感投入 等方面评议 2 欣赏考虑 1 欣赏相关的手工制作作品 2 考虑 这些作品使用了什么工具资料