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第 1 页 共 3 页 班主任工作心得班主任工作心得 让学生感受到你的在乎让学生感受到你的在乎 甜言蜜语可以使人心花怒放 心情愉悦 冷言冷语 就会让人情绪低落 没精打采 每一个人都喜欢别人的 称赞 夸奖 老师要有 爱心 同时更要懂得去 鼓励 学生 善于捕捉学生身上的 亮点 给予 爱的鼓 励 在我所教班级中有这样一个学生 初次接触不久 便发现这个学生性格孤僻 不善言谈 书写速度慢 因而作业总是完不成 老师对他毫无办法 稍加压力 他便以逃学示威 然而我发现这些表象的背后 这个 孩孩子也有许多可爱之处 比如 逃学后他不是去玩 而是躲着看漫画书画画去了 每次作业他虽然完不成 但总是在写而且书写工整 他感兴趣的课总是会认真 的听 例如 学习他自己喜欢的韩语 他学的特别认 真 笔记做得也特别工整 如何纠正学生身上的坏毛病呢 我陷入了深深的 思考 学生是受教育者 而我是教育者 我首先不能 怪他 应从自身的教育方法上去找问题的症结所在 也许批评太多 孩子早已习以为常了 于是我留心观察 发现这写问题孩子身上的 亮 点 后 及时给这孩子关爱与鼓励 英语作业让他先 第 2 页 共 3 页 交韩语练习 同时指点他学习心强 称赞他认真努力 并且要求他每一节课都让我看他的学习成果 这个学生在我鼓励下 露出了甜甜的 小酒窝 看到我也不再躲闪了 我乘机向他提出了我的希望 慢慢他也向我所期望的方向一步步转变着 周围的同 学也都对他转变了认识愿意主动和他交往了 他逐渐 进步改掉了许多毛病 逐步成为一名积极进取的好学 生 通过这件事让我深受启发 在学生的生活 学习 和成长当中 即使是学习成绩差的或是调皮的学生 也会表现出自身的许多优点 或热爱劳动 或乐于助 人 或拾金不昧 或在课堂当中 一个独到的见解 一个深思后的质疑 一段精彩的表述 一个丰富的想 像 一个有趣的创意 一段正确流利的朗读 都是 亮点 抓住 亮点 给学生以 爱的鼓励 特 别是对后进生 亮点 的积极评价 有时真的会是其 转变的一个契机 甚至会影响他的一生 表扬是教育最主要的 也是最有效的手段 表扬 是学生进步的阶梯 学生会踏着表扬的阶梯不断进步 做为一名教育干线的 新兵 今后的教学探索犹如 万里长征刚刚起步 不过我会以次为机 在教学工
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