flash交互动画实验报告

1 / 17flash 交互动画实验报告景德镇陶瓷学院设计艺术学院实 验 报 告课程名称 多媒体设计 姓名 教师 钟学军 专业班级 成绩 日期 实验项目名称 1。Flash 软件的使用和动画、网页创作 Flash 的,制作原理,教学课件欣赏 2。软件的工具及菜单的基本运用软件的高级运用 3。动画的制作方法 4。action 典型的事例运用运动规律和逐格动画具体制作流程实验学时 80 学时实验目的与要求：学习本课程的主要目的是使学生掌握平面动画的特点，并系统学习平面动画软件-Flash，掌握本软件的基本原理和重难点知识；熟练掌握电脑绘画技术，并能够运用本软件作为自己创作2 / 17的主要工具,结合电脑绘画，剧本创作，电影语言,镜头语言等各类专业知识，进而做出有创意的 flash 动画作品出来；实验内容:(一)、 flash 动画设计基本概念(二)、 flash 软件的绘画工具(三)、 物件的基本编辑方法(四)、 图形与点阵图的处理(五)、 元件的编辑管理(六)、 flash 动画的设计方法和技巧(七)、 音乐的控制方法flash 的交互功能 后期制作发布和网页制作3 / 17小结 Flash 动画设计 实 验 报 告 编制教师 胡晓容2016 至 2016 学年第二学期 计算机科学学院实验名称：静态图形的制作 指导教师： 胡晓容 实验日期：2016 年 月 日 实验地点：五教北502 成绩： 实验目的：掌握用 Flash 绘制静态图形的方法和技巧。实验内容及基本要求：1. 熟练掌握 Flash 工具箱的使用，并完成教材 P43-48 上的实例制作。2. 制作若干立体几何图形。3. 绘制七星瓢虫。4. 制作石墨分子结构俯视图。4 / 175. 描图技术应用。导入一张有自己的头像的图片素材进行描图，制作一卡通人物。实验过程及实验数据处理：实验总结及意见： 实验评价：实验名称：Flash 基本动画制作基础 指导教师： 胡晓容 实验日期： 2016 年 月 日 实验地点：五教北 502 成绩： 实验目的：掌握 Flash 基本动画和元件的制作方法和技巧。实验内容及基本要求：1. 逐帧动画制作 1眨眼睛的小猴。2. 逐帧动画制作 2游动的海豚。3. 使用补间动画制作小鸟绕树一圈飞过的动画。5 / 174. 制作一动感导航条。5. 个性化的人物按钮制作。6. 用遮罩动画制作滚屏文字动画。7. 制作蝴蝶沿路径运动，翅膀在运动时煽动的动画。8. 运用逐帧动画和遮罩动画制作书写生字的动画。专业：信息管理与信息系统学号：姓名：潘雪苗Flash 动画实验报告 1301324068一：预习：实验内容及要求1. 熟悉 flash 的工作环境2. 掌握 Flash 中利用绘图工具绘制图形的操作6 / 173. 掌握 Flash 中填充工具的使用4. 掌握 Flash 引导层动画的制作5. 掌握 Flash 交互动画的制作6. 掌握脚本的基本格式与简单用法二：实验步骤与过程案例一：根据引导线运动的小球1. 启动 Flash cs6 软件，新建一个 Flash 文件2. 选择工具箱中的椭圆工具，利用 shift 键在工作区绘制正圆形，设置笔触无，填充为径向渐变3. 执行菜单中的修改转换为元件命令，设置为图形元件，单7 / 17击确定4. 右击时间轴第 40 帧，选择插入关键帧命令，再右击第一帧，选择创建传统补间，5. 右击图层 1，选择添加传统运动引导层，添加引导层6. 选择铅笔工具，在工作区中绘制任意不相交直线7. 选择第 40 帧，将小球移动到直线末尾位置8. 执行菜单中的控制测试影片命令，即得到效果案例二：求两数余数的交互动画1. 启动 Flash cs6 软件，新建一个 Flash 文件2. 在窗口中拉出组件菜单，将三个 label，三个TextInput，两个 button8 / 17拉到工作区中3. 选择菜单中修改文档命令，将文档修改为自己喜欢的样子4. 分别选中 label，点击属性，在 text 中输入“第一个数”，点击 enter；同样修改下两个 label，分别为“第二个数” ， “余数”5. 选择 button，点击属性，在实例名称中命名 aaa，并在label 项目里输入“确定”6. 同样，将另一个 button 命名为 bbb，并 在 label 中输入重置7. 将第一个 textinput 命名为 ccc，依次为 ddd，eee8. 将三个 label 与三个 textinput 位置分别对齐9 / 179. 右击第一帧，选择动作，并填写10. import ;11.12. (,myfun);13. function myfun(e:MouseEvent)14. 15.16.17.18.19.10 / 1720.var a:int; var b:int; var c:int; a=int(); b=int(); c=a%b;21.22. =String(c);23. (,myf);24. function myf(e:MouseEvent)25. 26.27.28.11 / 1729. 30. 保存，调试，即可以进行运算三：实验总结实验达到预期效果，尤其是交互动画，输入两个数字后能计算出他们余数，觉得很厉害，在实验过程中我也学到很多东西，也感觉很有趣，会继续学习，再接再厉。=“; =“; =“;20162016 学年第一学期实验报告专业：教育技术学 课程： flash 动画 学号：xxxxxxxxx 姓名： xxx 教师： xxxx 大学教育科学学院实验一 Flash 基础动画制作12 / 17一、实验目的1.了解动画基本概念和原理。 2.了解 Flash 软件界面。3.了解全部工具，掌握工具的使用。 4熟练运用 Flash制作简单动画。二、实验要求1结合课堂讲授内容阅读实验指导，明确实验目的和要求。2分清实验具体步骤，听从辅导老师的安排。 3详细如实地记录实验过程、结果和心得，按时写出实验报告，上交实验作品。 4爱护实验器材，保持环境整洁、安静。三、实验器材1实验所用计算机2Windows 操作系统。 3Flash 软件。4实验所用动画素材。 四、实验步骤13 / 17第一步:FLASH 简介与界面认识第二步:FLASH 工具的应用第三步:文本的使用第四步:元件与库的使用第五步:图层的应用第六步:逐帧动画的使用第七步:形状补间动画的使用第八步:运动补间动画的使用 首帧末帧创建运动补间：第九步:引导线动画的使用14 / 17第十步:遮罩层动画的使用学号：2016010234 姓名：李雪莹Flash 实验报告实验一 Flash 基础动画制作一、实验目的1.了解动画基本概念和原理。 2.了解 Flash 软件界面。3.了解全部工具，掌握工具的使用。 4熟练运用 Flash制作简单动画。 二、实验要求1结合课堂讲授内容阅读实验指导，明确实验目的和要求。2分清实验具体步骤，听从辅导老师的安排。 3详细如实地记录实验过程、结果和心得，按时写出实验报告，上交实验作品。 4爱护实验器材，保持环境整洁、安静。三、实验器材15 / 171实验所用计算机 2Windows 操作系统。 3Flash 软件。4实验所用动画素材。 四、实验步骤一、素材准备 1、背景2、莲花花瓣和莲花主体3、画框4、蜻蜓和翅膀5、文字二、元件的创建 1、 “蜻蜓”2、 “花瓣盛开” ，将每一个花瓣都创建一个图层，分别创建关键帧和传统动画。三、动画实现16 / 171、认识 flash 面板最上面是菜单栏。菜单栏的下方是文档选项卡，用于切换打开的当前文档。时间轴和工作舞台位于工作界面的中心位置，右边是功能强大的工具栏，用于创建和修改矢量图形内容。多个面板围绕在工作舞台的下面和右面，包括常用的“属性”和“帮助”面板，还有“设计”面板和“开发”面板。2、新建图层“画框” ，插入背景画框，舞台调整为600*450，背景颜色调整与“画框”颜色相同。3、新建图层，命名为“主体莲花” ，插入“主体莲花”图形元件，并在“画框”和“主体莲花”的 69 帧处插入关键帧，分别在第一帧处调整好元件的 alpha 值为4、图层“画框”和“主体莲花”在 169 帧创建传统补间，形成渐渐出现的效果。 5、新建图层“蜻蜓” ，在