毕业论文组织管理和各环节检查落实情况总结

1 经济管理系经济管理系 20132013 届毕业论文组织管理及各环节检查届毕业论文组织管理及各环节检查 情况报告情况报告 根据教务处 关于进行实验教学与 2013 届本科毕业论文 设计 中期检查 的通知 要求以及本学期我系毕业论文工作计划与 经济管理系本科生毕业论 文 设计 工作的实施细则 为了摸清毕业论文 设计 中存在的问题 了解 毕业论文 设计 进展情况 切实做好今年的毕业设计工作 2013 年 4 月 24 日 5 月 12 日 经济管理系组织各专业教研室主任对 2013 届本科生毕业论文 设计 进行了中期检查与指导 此次检查内容主要包括组织自查情况 教师指导情况 题目一览表 工作 任务进度表 中期检查及指导记录表 开题报告 初稿完成情况 纪律以及论 文设计中存在的困难与问题等 同时各专业教研室主任对检查中发现的问题及 时与各指导老师进行了交流 通过检查发现 总体情况良好 具体表现在以下几个方面 一 我系前期对毕业论文工作的组织 管理与监督情况一 我系前期对毕业论文工作的组织 管理与监督情况 我系领导对学生毕业论文撰写工作及毕业论文 设计 过程的管理很重视 采取了相应的措施保证毕业论文 设计 工作进度 并认真做好自查工作 1 有计划 有组织的管理是提高本科毕业论文教学质量的前提 按照校本 科毕业论文工作的规定与部署 我系于 2012 年 12 月 12 日组织成立了本科毕业 论文工作领导小组 制定了工作计划与实施方案 积极开展了指导教师与学生 的毕业论文思想动员与教育工作 传达了学校关于毕业论文有关工作的统一要 求与我系的具体管理规定 并详细做出了毕业论文工作具体安排 作为进行毕 业论文工作的主要管理文件 主要内容为 当年毕业论文的具体工作 如动员 部署 检查 评阅 答辩 评定成绩 总结等工作的程序与实施时间安排等 1 首先 我系系主任召开了全系教师毕业论文专题会议 讨论毕业生论 文写作问题 提出了有关要求与操作过程以及时间的安排等事宜 然后 分管 科研的副主任组织各专业教师拟定备选题目并有教研室讨论修改 最后各专业 教研室主任针对各自的专业特点给学生拟定了若干参考题目 并明确了每个学 生的指导教师 2 2012 2013 学年上学期末我系系主任 分管科研与论文的副主任 人 2 力资源管理 市场营销 国际经济与贸易专业教研室主任分别给各专业毕业生 进行了毕业论文写作动员会 讲解毕业论文写作的目的及必要性 论文的要求 注意事项与方法 布置学生做毕业论文工作 以便学生利用寒假选题 查资料 使学生引起高度重视并积极主动地完成 3 2012 2013 学年下学期开学后又召开 2013 届毕业论文工作安排会议及 有关指导教师及学生碰头会 检查题目及有关事项落实情况 初步确定进行计 划 要求学生提出开题报告与中期汇报 向学生明确本学期毕业论文工作计划 4 月 10 日完成初稿 4 月 30 日基本完成第三稿 5 月 25 日答辩定稿 各同学 的论文题目 指导教师姓名全部上网 随时可查 4 分管科研与论文的副主任做出部署 包括论文选题 指导教师分配与 协调 以及毕业班辅导员具体组织指导教师与学生的沟通 我系事先印好各类 表格 下发指导教师 学生填报 然后统一汇总 以利管理与检查毕业论文工 作 2 制定了论文指导教师工作职责 主要内容为 指导教师的职责与作用 对指导教师的要求 指导工作计划 安排与进程 指导记录等 3 在本科生论文写作过程中 注重过程管理 对于选题 开题 撰写 指 导 答辩整个过程 本着让学生多思考 多动手 多实践的原则 严格按照文 件要求进行监督与管理 通过以上一系列的措施 理论性选题明显减少 动手 训练强的选题有所增加 论文写作过程及论文本身的规范性也有明显改善 各 项严格的措施对于学生的论文严重抄袭行为也起到了警示的效果 1 我系从 2012 2013 学年上学期末就开始组织各专业的专业教师及学生 布置毕业写作的任务 将各专业方向的学生具体落实到每一位教师 2012 2013 学年下学期开学之后 第八学期 在系主任的组织下 由专业教师定期组织学 生研讨选题 论文提纲及各方面的问题 发现问题及时纠正 2 由指导教师 辅导员分头向学生进行毕业设计动员 课题的具体要求 毕业设计期间的纪律要求等 不允许私自离校 3 2012 2013 学年下学期 4 月下旬我系领导及各专业教研室对学生毕业 论文工作进行了全面自查工作 在我系毕业论文领导小组的组织 管理与协调下 我系 2013 届各专业毕业 3 论文工作能按照毕业论文时间安排表进行 多数教师能做到认真负责 悉心指 导 严格要求 指导记录填写详细 规范 二 选题的质量情况二 选题的质量情况 我系在 2012 2013 学年上学期 11 月就开始布置指导教师报名与拟定评议毕 业设计的题目 并组织各教研室对毕业论文选题进行了 4 5 轮的讨论 修改 反馈 反馈的选题由分管科研的副主任审核汇总 最后由系主任审核 经 领导小组评议确定题目后及时向 2013 届毕业生发布 经学生报名选题后由各教 研室主任平衡 教师 同学协商后 确定了各位同学的毕业设计题目 从全系 选题来看 选题均具有很大的现实意义 结合自己所学专业来选题成为一个共 同的特点 而且所有选题都与当前社会经济建设与社会实际有联系 因此 选 题以及撰写的论文理论意义与实践价值都十分突出 能够达到综合训练的目的 题目主要来自各专业指导教师给学生提供的参考题目 由学生与指导教师共同 协商拟定的 1 题目来源 大多数来源于教师自拟与当前社会经济建设与实际密切相关 的题目 部分来自于学生所主持的大学生科研课题 教师的科研项目 学生自 拟题目 2 内容 人力资源管理 市场营销 国际经济与贸易 3 题目大小 难易恰当 符合培养目标 能达到综合训练的目的 毕业论 文题目大小 难易有较大区别 从题目本身看 内容过于宽泛 但实际研究内 容均能突出重点 基本在规定时间内完成相应的科研任务 4 论文选题符合实际 是本学科的前沿课题 是有一定的科学与实际意义 5 论文题目均符合人力资源管理专业 市场营销专业 国际经济与贸易专 业的培养计划与培养目标 认真 全面完成论文研究内容后同学又得到较充分 的训练 从而提高自身的科研素质 独立发现问题 解决问题的能力 较熟练 运用专业原理 知识 解决实际问题的能力 三 论文 设计 各环节质量情况三 论文 设计 各环节质量情况 从目前对学生毕业论文初稿的自查中发现 现在初稿已基本完成 并交给 指导教师修改 由于选题与文章的框架结构都是指导教师参与完成的 所以从 初稿完成情况来看 初稿的结构还是不错的 但是初稿内容的质量还是不容乐 4 观的 大多数指导教师表示不太满意 学生目前比较浮躁 寻求就业机会 占 用时间 分散精力 不能到校安心写作 目前各位指导教师已经对所指导的毕 业生进行批评与教育 1 前期的选题工作 由于有各专业教研室主任及部分教师共同把关 教师 与学生实现了毕业设计课题的 双向选择 工作已完成 2 毕业设计的动员 设计期间的纪律情况 由各指导教师 毕业班辅导员 负责 毕业设计任务书由指导教师填写并定时指导学生 开题报告及进度由学 生填写 各指导教师审阅并及时检查已完成 3 前期已经进行了收集资料 阅读 分析并撰写 文献综述 工作与一定 数量的相关课题的外文资料翻译工作 4 开题情况 指导教师对学生的课题进行了开题工作 对学生已完成工作 提出意见 对下一步的工作进行指导与促进并提出进一步的要求 5 中期检查方面 我系组织全体教师与同学参与检查情况 6 已完成文献资料综述 开题报告 学生中期检查表 5 大部分同学已完成论文框架与初稿 正在修改论文初稿 有少部分同学 论文已完成一半 四 指导教师指导情况四 指导教师指导情况 指导教师参与了学生论文的选题并与学生协商拟定了论文的框架结构 部 分学生的初稿完成后已由指导教师进行了几次修改 同学们共同反映的是 不 定期 不定时见面很多 可以与指导老师随时见面 指导老师可随时找学生 询问进展情况与随时进行指导 指导教师是很负责的 态度也很热情 1 各位毕业设计的指导教师都能够及时的按规定向学院提出设计题目及课 题 并及时的发给学生 2 各指导教师每周 1 次或者 2 次 视设计进度与内容确定 如初期收集资 料阶段 每周 1 次即可 后期写综述则 2 次 以后在开题报告阶段 则更多时 间见面指导 与学生见面 指导学生完成 开题报告及进度表 文献综述 的撰写工作 以及初稿等 3 E mail QQ 群与校内电话也是指导教师与学生及时沟通的重要工具 4 对于忙于找工作而不回来参加毕业论文写作的学生 在我系指导教师 辅导员的努力下 采取一些相应制约措施 加上指导教师的叮嘱告诫 将影响 5 控制在最小范围 做到不误毕业论文 不降低培养学生实践能力的水平 综上所述 我系的指导教师已圆满的完成前期的毕业设计指导工作 五 学生毕业论文 设计 工作进度情况五 学生毕业论文 设计 工作进度情况 我系三个专业的毕业论文工作进程相同 1 在毕业设计动员 选题开题后 学生开始搜集文献资料 在指导老师指 导下 获得了许多中外文有价值的文献资料 为拟定设计方案 开展毕业论文 工作打好了基础 2 文献综述通过文献查阅资料 网上搜索资料及教师提供资料都能完成 开题报告都已完成且上交 3 从 2012 2013 学年下学期开学进入毕业设计重要的攻关阶段 学生在已精 读研究有关文献的基础上 经多个方案分析比较后 拟定更具体的实施方案 所有的学生都进行了开题报告 文献综述写作 毕业论文初稿写作 4 在论文初稿写作过程中 学生大都已完成了文献资料的收集 学生综合 使用本专业所学各种研究方法 独当一面地分析问题 解决问题 科学研究的 能力通过动手动脑有了很大的提高 当前学生们在老师的精心指导下整理数据 资料与撰写 修改论文初稿 六 存在的问题与建议六 存在的问题与建议 一 存在的问题 一 存在的问题 1 从中期毕业论文检查学生反映情况来看 他们在论文写作过程中最大的 困难就是资料问题 学校图书馆图书比较陈旧 学校网络数据库资料不够齐全 不能满足毕业论文写作的需要 2 在毕业论文这一教学环节上还存在一定的差距 少数同学论文工作进展 不明显 主要是受补补考 找工作 考研的影响 使少数学生精力投入不足 建议相关方面对此进行督促 加强辅导等多给与帮助 3 有的学生对所选课题感到大而难 或者课题不大但是难 主要原因是课 题内容涉及学生未学过的内容或者与专业关联性较少 有的则认为所学知识不 够用的 毕业生在开题报告答辩 初稿习作后换题目 修改题目的比较多 建 议在学生选题时或者导师选学生时 先把课题的内容 所需要的知识及其程度 了解 或者导师交待 清楚 以利于互相选择 4 毕业论文工作很多任务需上机完成 有学生反映上机时间少 建议增加 6 各系机房的开放时间 满足学生的上机需求 5 在毕业设计过程中 学生感到有些专业知识学得不够深 希望教师加强 对专业知识的拓宽与指导 随着计算机技术的发展与普及 一些针对相关专业 则应用软件越来越多 学生希望结合毕业设计的相关课题 在设计过程中有针 对性的讲授这些软件的使用 6 毕业论文表格的制作不够规范 参考文献的列出不符合我系毕业论文参 考文献格式要求 还有待提高学生论文写作的文字水平与表达的能力 这些需 要指导教师加强管理 沟通与指导 7 从检查中发现 学生对作研究的方法不够熟悉 今后应当适当加强对毕 业论文的指导工作 充分发挥指导教师的指导作用 二 建议 二 建议 针对以上这些情况 我们对本届毕业生后期的组织管理及今后的毕业论文 工作提出以下几点建议 首先 要在平时的教学中重视培养学生的科研意识与撰写科研论文的能力 组织有科研实力与经验的教师在学生中开展撰写科研论文的教学活动 积极孕 育良好的学术氛围 为毕业论文打好基础 其次 要将学生的毕业论文更多地与教师的科研项目结合起来 提前开展 合理安排毕业论文工作 加强学术合作精神 使指导教师的指导更专业 学生 科研的方向感更明确 进一步提高毕业论文的质量 其三 要提高学生实验动手能力 使用计算机 包括索