小学语文阅读常见问题总结及答题技巧

1 阅读理解答题技巧模板阅读理解答题技巧模板 1 1 文章体裁是什么 文章体裁是什么 此文是一篇 说明文 议论文 记叙文 2 2 记叙文六要素 记叙文六要素 时间 地点 人物 事件起因 经过 结果 要会找六要素 3 3 如何找文章的中心句 如何找文章的中心句 文章的中心句就是能揭示文章中心思想的句子 捕捉文章的中心句 首先要熟读文章 理解文章内容 再找出能揭示文章中心的句子 其次 是要掌握文章中心句子的特点 那么 如何找中心句呢 一般在开篇 或结尾 一般是议论性总结性的句子 一般在开篇 或结尾 一般是议论性总结性的句子 1 从题目去找 题目是文章的眼睛 往往有的题目就是中心句 2 从总起句去找 文章开头的总起句 一般都揭示了全文内容 所以就是中心句 3 从结尾上去找 有些文章的结尾 往往总结全文 点明中心 4 从反复句上去找 有的文章为了突出某种意思 并给读者留下深刻的印象 往往反复 出现同一个句子 它就是中心句 5 从议论句上去找 文中议论处往往透露出文章的中心 因此 议论句中的关键句就是 中心句 6 从哲理性句上去找 有的句子很有哲理性 这个句子就是中心句 7 从含义深长的句子上去找 有的句子中意义含而不露 蕴藏着深长的意义 这个句子 就是中心句 8 从过渡句上去找 有的文章往往用过渡句来点明中心句 4 4 如何概括文章内容 如何概括文章内容 方法 看题目 人物 事物 事件 进行综合 概括 答 此文记叙了 描写了 说明了 表现了 赞美了 揭示了 5 5 概括文章主要内容的途径 概括文章主要内容的途径 1 借助题目 2 要素归纳法 3 摘录主要句子 4 合并段意 格式格式 1 1 1 此文记叙了 描写了 说明了 的故事 事迹 经过 事件 景物 即谁做了什 么 2 表现了 赞美了 揭示了 讽刺了 反映了 歌颂了 揭露了 批判了 3 抒发了作者的 的感情 格式格式 2 2 简略式 人物 事件 详尽式 时间 地点 人物 起因 经过 结果 6 6 划分段落 划分段落 1 按时间划分 找表示时间的短语 2 按地点划分 找表示地点的短语 3 按事情发展过程 找各个事件 2 4 总分总 掐头去尾 关键还是看文章的意思 关键还是看文章的意思 7 7 从哪几个方面为文章拟标题 从哪几个方面为文章拟标题 1 核心人物 2 核心事物 3 核心事件 4 作者情感或者中心 8 8 某句 段 话在文中有什么作用 某句 段 话在文中有什么作用 思想内容和结构 思想内容和结构 语句在表情达意方面的作用 思想内容方面 语句在表情达意方面的作用 思想内容方面 渲染气氛 烘托人物形象 或人物感情 点明中心 揭示主旨 突出主题 深化中 心 抓抓表表层层义义和和深深层层义义答答题题 总体来讲 要分析句子的深刻含义 要遵循由浅入深 由表及里的原则 至少要写 出它在文章里的字面意思和表达出来的思想感情或深刻道理 表达效果上 表达效果上 抓住关键词 修辞方法 描写方法等分析它的特点及含义 联系上下文再 解释 答题模式 主要从结构上大的 答题模式 主要从结构上大的 1 文首 开篇点题 照应题目 总领全文 渲染气氛 埋下伏笔 设置悬念 为下文作 辅垫 引起下文 点题 2 文中 承上启下 过渡 总领下文 总结上文 呼应前文 推动情节发展 3 文末 点明中心 升华中心 总结总结全文 升华感情 深化中心 深化主题 照应开头 结构严谨 画龙点睛 言有尽而意无穷 9 9 记叙顺序及作用 记叙顺序及作用 1 顺叙 按事情发展先后顺序 作用 叙事有头有尾 条理清晰 读起来脉络清楚 印象深刻 2 倒叙 先写结果 再交待前面发生的事 作用 造成悬念 吸引读者 避免叙述的平板单调 增强文章的生动性 3 插叙 叙事时中断线索 插入相关的另一件事 作用 对情节起补充 衬托作用 丰富形象 突出中心 1010 修辞方法及作用 修辞方法及作用 1 比喻 使事物描写生动形象 具体可感 2 拟人 赋予事物以人的性格 思想 感情和动作 使物人格化 使事物描写生动形 象 具体可感 3 夸张 突出特征 揭示本质 表达某种强烈的思想感情 给读者以鲜明而强烈的印 象 4 排比 条理清晰 节奏鲜明 增强语势 给人一气呵成之感 增强文章的说服力和 感染力 5 对偶 形式整齐 音韵和谐 互相映衬 互为补充 6 反复 强调某种意思 强烈抒情 富有感染力 3 7 设问 自问自答 引人注意 启发思考 8 反问 态度鲜明 加强语气 强烈抒情 发人深思 给人深刻印象 注 必须结合相关语句分析 必须结合相关语句分析 1111 重点词语相关题目 重点词语相关题目 1 1 具体词语的含义与作用 具体词语的含义与作用 方法 联系词语本义 解释在文中的含义 找出其指代的具体内容 答 一词原指 这里指 起到了 的作用 2 2 词语能否替换类题目 词语能否替换类题目 某句话中某个词换成另一个行吗 为什么 或 文章的某个句子说成另一个句子好不好 某句话中某个词换成另一个行吗 为什么 或 文章的某个句子说成另一个句子好不好 为什么 为什么 答题模式 不行 因为该词生动具体 形象 准确 地写出了 对象 效果 换了后就 变成 不好的效果 或 不行 因为该词比另一词的感情更强烈 或该词比另一词更切 合对象的性格特征 某两个或三个词的顺序能否调换 为什么 某两个或三个词的顺序能否调换 为什么 答题模式 不能 因为 1 与人们认识事物的规律 由浅入深 由表入里 由现象到本 质 不一致 2 该词与上文是一一对应的关系 3 这些词是递进关系 环环相扣 表达 了 1212 描写的种类 描写的种类 按描写对象分 按描写对象分 人物描写 人物描写 1 1 肖像描写 肖像描写 包括神态描写 描写人物容貌 衣着 神情 姿态等 交代了人物的 身份 地位 处境 经历以及 心理状态 思想性格等情 况 为了 以形传神 揭示人物的性格特征 2 2 神态描写 神态描写 是心理描写的外化 3 3 动作描写 动作描写 最能体现人物的性格特点与心情 4 4 语言 对话 描写 语言 对话 描写 言为心声 形象生动地表现出人物的 心理 心情 并反 映了人物的 性格特征或 精神品质 有时还推动了情节的发展 5 5 心理描写 心理描写 生动地展示人物的精神风貌 性格特点 形象生动地反映出人物的 思想 揭示了人物的 性格或者 品质 场面描写 场面描写 人物与人物之间在一定时间 地点且相互发生联系构成的画面 场面描写可以展示人物活动的环境 烘托人物 渲染气氛 深化主题 环境描写 环境描写 自然环境 自然环境 是对日月星辰 天气 自然风光的描写 作用 1 渲染气氛 2 烘托心情 3 表现人物品质 4 推动情节发展 5 突出中心 社会环境 社会环境 是对人物活动的场所 风土人情 社会背景的描写 交代故事发生的 时 代背景 时代特征 社会习俗 思