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文档简介

第 1 页 共 3 页 小班语言活动小班语言活动 差一点儿差一点儿 教学设计教学设计 活动目标 1 理解故事内容 丰富词汇 又大又红 蹦蹦跳 跳 慢吞吞 2 学说故事中的角色对话 并尝试用较连贯的语 言讲述小动物摘苹果的简单过程 3 懂得遇到问题可以动脑筋想办法 知道人多力 量大 活动准备 故事 差一点 课件 活动过程 一 谜语引入 1 教师说谜语 引导幼儿猜测 小朋友 老师这 有一个谜语 请小朋友猜一猜 它是一种水果 红红 脸 圆又圆 吃一口 脆又甜 那苹果长在哪里 看 这里也有一棵苹果树 树 上的苹果什么样子的 学习词语 又大又红 2 设疑 有一个小动物也特别想吃掉这个苹果 我们一起看一看是哪个小动物 二 结合课件 采用关键中断法提出问题 帮助 幼儿理解故事内容 第 2 页 共 3 页 1 出示小乌龟图片 教师讲述故事 关键中断法 提问 小乌龟特别想吃苹果 可是它一个人能摘到苹果 吗 为什么 如果你是小乌龟你会想什么办法吃到苹 果 2 出示小兔子的图片 看 谁来了 小兔子是怎 么走来的 丰富词汇 蹦蹦跳跳 3 正在他们两发愁的时候 听 汪汪 谁来了 他们会对小狗说什么 现在有几个小动物了 他们会 想什么好办法呢 这次他们能够摘到苹果吗 4 他们三个发愁的时候谁来了 接下来会发生什 么事情呢 猜一猜这次他们能摘到苹果吗 三 完整的欣赏故事 尝试用完整的语言讲述小 动物摘苹果的过程 1 教师讲述故事 引导幼儿完整欣赏故事后提问 故事的名字是什么 小乌龟请了哪些小动物帮忙 摘苹果 提问 小乌龟会对小兔子说什么 学说故事 中的对话 初步了解他们摘苹果的方法 他们是怎么说的 怎么做的 小熊走路是什么 样子的 丰富词汇 慢吞吞 他们是怎么对小熊说 的 第 3 页 共 3 页 2 最后他们摘到苹果了吗 为什么 我们快帮他 们想个办法吧 四 引导幼儿思考讨论摘苹果的办法 1 思考交流 你有什么好办法帮小动物摘到苹果 除了小动物们相互帮忙摘到了苹果 还有什么办法能 够摘到苹果 小结 可以通过请小伙伴帮忙 借助工具等方式 摘到苹果 五 创设情景 引导幼儿懂得遇到问题应向别人 求助 动脑筋想办法解决问题 1 小朋友 你喜欢小乌龟吗 为什么 我们小朋 友遇到这样的问题时也应该动脑筋想办法 2 在小朋友的帮助下 小动
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