三培养工作计划

1 / 23三培养工作计划2016 年党建“三培养”工作计划为把农村中政治素质好、思想觉悟高、愿意并能够带领群众致富的致富能手培养成党员，把有能力的党员培养成致富能手，把党员致富能手培养成村干部，培养造就一支懂科技、会管理、善于带领群众致富的农村基层党员干部队伍，带动并形成农村致富能手群体，特制定普渡村“三培养”工作计划。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以改善和优化农村党员队伍结构和村级干部队伍结构为目标，以提高农村党员干部带领群众致富能力为出发点，以发展农村经济、有效增加农民收入为根本目的，大力开展“三个培养” ，为实施“三化”战略，全面建设小康社会奠定坚实的基础和组织保证。二、具体目标2 / 23从现在起，到 XX 年底，利用三年多的时间，在全市培养2000 名农民党员成为致富能手，培养 1000 名农民致富能手成为党员，培养 1000 名党员致富能手成为村干部。力争使每名有劳动能力的农民党员都熟练掌握 1 门以上农村适用科学技术，并有适合的致富项目，村级干部都能成为科技带头人、致富领路人，每个村都有 5 户以上有较强示范带动作用的党员生产经营大户或经纪人。通过村干部、农民党员和各类致富能手的“帮带”作用，在全市带动 1-2 万个农户，形成强大的致富能手群体。三、保证措施1、调查摸底，制定规划。县、乡、村三级组织专门力量对农民党员和各类致富能手的情况进行一次普遍的调查，摸清他们的生产经营项目、效益、未来发展方向及思想政治素质等情况，对农民党员、致富能手按产业、发展水平、家庭自然情况、个人特点等分类排队，做到对党员队伍和致富群体的情况清楚，每个类别的情况清楚，每名党员和每个能手的情况清楚。在此3 / 23基础上，县、乡、村三级都要根据实际，制定各自的“三个培养”三年规划，有重点地确定培养目标和对象，分别设立把党员培养成致富能手，把致富能手培养成党员，把党员致富能手培养成村干部档案，有重点地进行跟踪培养。2、采取切实措施，加大工作力度。一是抓培养。通过办班培训、外出参观学习、有计划地选送到大专院校学习等措施，提高农村党员的科技素质，采取优先安排示范项目、优先安排党内扶贫基金，对年纪轻、有一定文化基础和发展潜力的农民党员进行择优扶持，重点投放，着力把党员培养成致富能手；有计划地对优秀致富能手进行党的基础知识教育，进行致富思源、富而思进的教育，吸收他们参加党组织的各项活动，引导和启发他们积极靠近党组织，增强集体主义观念。要加强发展党员工作的宏观指导，把“二一一”目标纳入发展党员年度计划中，对优秀致富能手实施超前培养，具备条件的可优先发展；对优秀党员致富能手，要纳入到村级后备干部队伍进行重点培养，交任务、压担子，在实践中提高他们的实际工作能4 / 23力，使他们不仅懂经营、会管理，而且掌握做好农村工作的本领和方法，逐步把他们培养成高素质的农村基层干部。二是抓选拔。通过“两推一选”等方式，把德才兼备、公道正派、群众拥护、自富带富能力强的党员致富能手选拔进村党支部班子或选拔到村党支部书记岗位上来，加强对村委会换届选举工作的领导和指导，引导群众把那些年富力强、熟悉经济的致富能手选进村委会班子，改善村“两委”班子的结构。三是抓管理。对农村各类致富能手及村级后备干部进行动态管理、备案管理、跟踪管理，调动他们自富带富的积极性，最大限度地发挥他们发展经济、带领群众共同致富的作用。四是抓考核。对村级干部和农村党员要定期考核，定期评议，奖优罚劣，对业绩平平、能力素质低的村干部，特别是村主要干部要下决心从领导岗位上调整下来，倒出位置，让能者上、庸者下，实行能人治村；对没有特殊原因，家庭收入水平低，甚至处于贫困状态的党员，要进行批评教育，督促其尽快脱贫致富。3、明确责任，加强领导。开展“三个培养” ，是根据党在农村现阶段的中心任务和农村基层党员干部队伍现状提出来的，符合十六大精神的要求和当前农村经济社会发展的实际。因此，全市各级党委5 / 23要高度重视，明确责任，把这项工作纳入经常性的农村基层组织建设中去，抓紧抓好，抓出实际效果。一是要正确理解“三个培养” “二一一”工程的目标要求。 “二一一”这一“三个培养”的目标，是根据目前我市农村党员队伍和非党积极分子队伍现状、农村发展党员情况及村干部队伍建设情况提出来的，是一个原则性的目标要求。各地在实际工作中，应结合本地实际，不受数字目标的局限，大胆搞好“三个培养” ，把有潜力的党员培养成致富能手，把优秀致富能手和农村各类人才培养成党员，把优秀党员致富能手培养成村干部。二是要明确责任。 “三个培养”的关键环节可以概括为村一级公开民主推荐，乡村两级共同培养，县、乡、村三级跟踪管理。首先，村党支部要负起直接责任，特别是村党支部书记要有选贤之能、育贤之道、举贤之德、让贤之度，把本村的致富能手和各类人才举荐上来，并直接培养，用自己的思想和行动正确影响党员干部，切实担负起“三个培养”的职责。其次是乡镇党委要负起关键责任，要具体落实“三个培养”目标，建立“三个培养”档案，切实把培养对象纳入视野，把培养措施纳入重点工作，并作为一项制度长期坚持下去，从党委书记到党委委员，从机关党员干部到村级党员干部，每人都要有 2 个以上培养对象，进行重点培养、6 / 23跟踪培养。再次是县委要负起第一责任。县党委对“三个培养”工作要高度重视，作为加强农村基层组织建设和实施县域经济突破的长远大计，搞好规划部署，采取切实措施，加大领导和指导力度，县委书记和县委常委，每人也要结合农村党建联系点工作确定一个联系对象进行重点培养，抓点带面，指导工作。县委组织部门要负起牵头抓总的责任，具体组织实施好“三个培养”工作。其他相关部门要在县党委的统一领导下，密切配合组织部门做好工作，形成工作合力。同时，各地要建立完善激励机制，解决村级干部待遇偏低、工作劲头不足等实际问题，增强村干部岗位的吸引力，有力推动“三个培养”的落实。“三向培养”工作计划为进一步加强和改进和夏威食品党支部建设，全面提高我司党员、干部的综合素质，促进我司持续快速发展，根据我司实际，特制定如下实施方案：一、指导思想和工作目标开展“三向培养”工作，要以“三个代表”重要思想和十八大精神为指导，紧紧围绕经济建设为中心，坚持解放思7 / 23想、实事求是、与时俱进，积极引导和帮助广大党员、干部创新能力，发展先进生产力，努力造就一支能带头促进和解放生产力的党员、干部队伍，充分发挥基层党组织在现代化企业建设中的领导核心作用和党员、干部的典型示范作用。力争在今年把全体党员培养成为技能能手，把 2名技能能手培养成为党员，把 2 名党员技能能手培养成为夏威食品党组干部。技能能手应掌握有一定的本职岗位专长，能起带头作用。二、工作步骤和方法认真调查摸底，确定“三向培养”对象。党支部组织专门力量，对培养对象进行调查摸底，全面掌握有关情况。一是要把全体干部作为技能能手的培养对象，尤其是要把党组干部和其他年轻部门干部作为重点培养对象，同时，摸清党员的技术特长，从中筛选出年纪轻、潜力大的党员，将其作为技能能手的培养对象。二是摸清动手能力强、较为活跃的职工，从中选出思想觉悟高、群众基础好、有培养前途的技能能手，将其作为党员的培养对象；三是摸清党员技能能手的基本情况和具体表现，从中挑选出一批年轻、思想素质好、能带8 / 23领和帮助其他职工共同掌握一技之长的优秀分子作为党组后备干部，将他们逐步培养成为党组干部。合理制定计划，确定“三向培养”目标。根据“三向培养”对象的情况，有针对性的为每一名培养对象制定培养计划，确定年度培养目标，包括每年要培养的技能能手人数、培养党员人数、培养党组干部人数。加大工作力度，落实“三向培养”措施。1、把党员培养成为技能能手。一是党支部要针对培养对象所从事的职位情况和本人的技术特长，逐个进行认真分析，有的放矢，取长补短。二是帮助培养对象解决在工作过程中遇到的具体困难；三是强化党员实用技术、专业技能和有关政策业务的培训。要采以系列电教片和实用技术资料等办法，对培养对象进行培训，使他们尽快成为技能能手。2、把技能能手培养成为党员。要重点提高技能能手的思想素质。一是要加强思想政治工作。着眼于提高技能能手的思想政治觉悟，引导他们创新思维、积极进取，增强对党的路线方针政策的认同感，在思想上、行动上积极向党组9 / 23织靠扰；二是开展各种形式的培训。每年组织技能能手学习党的基本理论、基本路线和基本知识，提高他们对党的认识，增强全心全意为人民服务的意识。三是积极慎重地做好党员的发展工作。对通过组织培养、思想政治素质较高、群众公认度较高的技能能手，要及时把他们列为入党积极分子，并按照有关规定进一步落实好各项培养措施。3、把党员技能能手培养成为党组干部。工作重点要放在全面提高党员技能能手的综合素质尤其是领导能力和工作水平上。一是认真抓好教育培训。鼓励培养对象积极参加学历教育，进一步提高他们的思想政治素质和知识水平；二是加强实践锻炼，组织他们与现在党后备干部一道参加培训和实践锻炼，让他们参与组织有关工作，接受检验。三是严格把关，注重选拔，及时使用。条件成熟后，及时把他们选拔进党“两委”班子或担任党组干部，进一步增强组织干部队伍的生机和活力。三、建立长效机制1、党支部要经常性研究“三向培养”工作，加强检查督促。10 / 23党员干部要善于发现上进群众，建立培养对象并加强对培养对象的指导、帮助和培养，确保培养任务如期完成。2、要加强考核，表彰先进。把“三向培养”工作的开呢情况和成效，作为考核党建工作的重要内容，要对工作开展过程中涌现出来的先进典型给予表彰奖励，扎实推进“三向培养”工作的深入开展。中共夏威食品党支部2016 年 3 月 12 日#镇关于深入开展“三个培养”活动实施方案按照中共朗县县委组织部关于印发的通知文件要求，根据我镇开展创先争优活动实施方案办公室的安排，结合我镇近期开展创先争优活动的工作实际，特制定以下实施方案：一、指导思想11 / 23以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七届三中、四中全会、中央第五次西藏工作座谈会、区党委七届六次全委会、地委工作会议和 2016 年全国、全区及地区组织部长会议精神。在全区农村深入实施以“把致富能手培养成党员,把党员培养成致富带头人,把优秀党员和致富带头人培养成村干部”为主要内容的“三个培养”工程,不断强化农村党员队伍、农村致富带头人队伍和村干部队伍建设,为全区社会主义新农村建设提供人才保障和智力支持。紧紧围绕农牧区改革、发展、稳定大局，加强县委指导督查力度，结合我镇党建资源，以“提升我镇各基层党支部主动抓党建意识，推进基层党建制度建设，创先进基层党建”为载体，在全镇上下进一步形成抓村促镇，形成镇班子领导各村党支部主任联动抓基层党建的格局。二、目标任务从 2016 年起，利用年时间，把 22 名年收入在万元以上的致富能手培养成党员；把 27 名党员培养成年收入在当地农民人均收入 2 倍以上的致富带头人；把 13 名优秀党员和致富带头人培养成村干部。12 / 23三、活动范围“三个培养”活动主要是针对 8 个行政村的支部书记、党员、致富带头人和广大群众。四、主要措施1、确定培养对象。我镇要采取逐村、逐人调查的方式进行摸底。一是摸清各村种养大户、购销大户、工商业主等经济能人的基本情况，从中选出思想觉悟高、群众基础好、有培养前途的致富能手，将其作为党员的培养对象；二是摸清各村党员的从业情况和技术特长，从中筛选出年纪轻、致富潜力大的党员，将其作为致富带头人的培养对象；三是摸清优秀党员和致富带头人的基本情况和具体表现，从中挑选一批思想政治素质好，既能带头致富又能带领群众共同致富的优秀人才作为村后备干部，逐步将他们培养成村干部。、突出培训重点。按照因人施教、分类培养的要求，对于拟培养为党员的致富能手，要围绕提高思想政治素质，突出致富思源和富而思进、党的基本理论、共产主义理想13 / 23和信念等方面进行教育，使他们加深对党的认识，增进对党的感情，提高政治理论素质；对于拟培养为致富带头人的党员，要围绕提高“双带”能力，突出科学知识、实用技术、市场信息、宗旨意识、党员义务等方面进行教育，在提高带头致富和带领群众致富本领的同时，不断增强责任感和使命感；对于拟培养为村干部的优秀党员和致富带头人，要围绕提高组织领导能力，突出党在农村的各项方针政策、党的群众观点和群众路线、经营管理和民主法制等方面进行教育，提高他们服务群众的本领和水平。3、搞好专题培训。加大对农村致富党员、致富带头号人和村干部的专题培训力度。按照全市关于进一步加强农村基层干部培训工作的意见，结合实际编写“三培养”培训教材，无偿提供给农民。利用三年时间，把全区致富党员、致富带头人和村干部全部轮训一遍。相关部门要积极配合，落实具体培训措施。4、创新培训形式。一是邀请、聘请市农业局专家为致富党员、致富带头号人和村干部作专题报告。二是辟建企业课堂。组织致富党员、致富带头人、村干部深入企业召开现14 / 23场会或经验交流会，学习先进的经营理念和管理经验。三是辟建乡村课堂。组织农业科技人员成立技术服务队，深入村屯为致富党员、致富带头人和村干部送信息、送技术、送项目，现场传授致富经验。相关单位要制定工作计划，认真抓好落实。四是强化学历教育。结合实施党员干部“素质升级”工程，与市农广校等学历教育部门合作，利用三年时间，使全区致富党员、致富带头人和村干部普遍达到大、中专以上学历水平。5、抓好典型培养。区、镇、村要通过建立“三培养”科技示范基地和示范场，选树和培养一批农村致富能手、党员、村干部典型。七星镇要分别抓好 2-3 区级示范村，要分别建立“三培养”人才库，强化人才管理。同时，要加强对“三培养”先进典型的宣传和选树力度。全区每两年要选树 4 个致富党员、5 个致富带头人、6 个优秀村干部作为先进典型，区、镇每年要把致富党员、致富带头人和村干部的教育培训经费纳入财政预算。名师培养工作计划15 / 23为推动我校名师工程建设再上新台阶，为造就出更多素质好、水平高、科研能力强、育人效果佳的师资队伍，本学期我校将继续深入地开展“教学名师工程” 。一、稳定并充实名师队伍1、充分发挥校内名师的榜样示范作用，让这些名师有进一步施展才华的机会，让他们在活动中提升自我。2、采用多种措施鼓励支持“名师”撰写论文，并发表论文。3、加强课题研究的指导工作，扩大名师的影响力。4、本着发现名师、培养名师、推出名师的原则，从青年教师中选出具有丰富专业知识、较高水平、并具有一定教学研究能力的优秀教师进行培养，然后择优选择。二、名师管理机制每 2 年进行一次考核，对存在以下情况之一者，撤销命名。16 / 231、教师本人犯有严重错误。2、不接受学校安排的任务，工作马虎、纪律散漫、不认真执行教学常规。3、不学习教育教学理论，对教学缺乏热情、墨守成规、学生成绩下降快。4、对青年教师不能给予积极指导和帮助。三、名师活动1 每年承担校内外公开课一次。2 撰写教育论文能获奖或者发表。3 积极参加评优课等校本教研活动。4 确定本学期课题组要研究的内容，按计划开展课题研究并做好记录。17 / 235 继续深入开展名师结对子活动，发挥名师的传、帮、带作用，每位名师要对青年教师的备课、教学、管理以及如何做好家长工作等给予全方位的指导，我们会借助学校的教研活动对这一工作进行成果验收。四、 学校提供必要的支持1、 为名师创造机会外出学习。2、 对突出的名师予以奖励。3、 保证每月中旬周三下午 3：304：30 的活动时间。骨干教师培养工作计划2016-2016 学年度第一学期一、指导思想为加强我校师资队伍建设，深化教育教学改革，不断提高青年教师的全面素质，特别是教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教育科学研究能力的形18 / 23成，使教师在实施新课程的教育教学实践中，进一步提高教育教学水平，成为现代型优秀教师。学校决定，对 45 岁以下任教的青年教师实施有计划地培养，逐步提高青年教师的教育教学水平。二、培养目标通过理论学习、教学实践、信息技术运用、教育科学研究及骨干教师家指导等形式，培养教师的教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教育科学研究能力。在三年内有争取有五名教师成长为县级骨干教师，争取五年内有一名教师成为市级骨干教师。三、培养计划培养对象1、45 岁以下在职在编教师均为被培养对象。2、学校对可对范围内教师重点培养、考察，根据相关条件选拔其中的 35 名教师首先作为区、市、县、校级骨干教师培养。19 / 23培养方式11、由区、市级骨干教师进行指导；2、教师之间进行观摩和研讨学习；3、外出去听优质课，参与交流研讨；4、教师自身边学习、边研究、边实践、边总结、边提高。骨干教师选拔条件1、学历：大专或大专以上学历。2、师德修养：(1)爱党爱国、热爱党的教育事业。尽职尽责，能主动完成学校布置的各项工作任务。20 / 23(2)能建立民主、平等、亲密的师生关系。亲近差生，坚持正面教育；尊重学生人格，保护学生身心健康，不体罚和变相体罚。(3)端正教育思想，积极钻研教学业务、改进教学方法，不加重学生课业负担，发展智能，提高教学质量。(4)团结互助、平等待人、关心同事、助人为乐、诲人不倦。能开展批评和自我批评。不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。虚心接受同志的批评意见。3、基本技能熟悉所教学科的课程标准，熟练掌握任教年级学科的教材内容，能抓住教材的重点、难点。能根据