用爱心打造教育的和谐

1 / 3用爱心打造教育的和谐爱心可以传递，也可以传染，一旦有了爱心，心灵将变得美好，人心将变得善良，社会将变得更为和谐，我想教育也是如此吧！只要你用你的爱心去感染身边的每一位，让每一位又去感染他身边的每一位，如此循环你就会形成爱意浓浓的学习，工作，生活氛围，不是一件非常幸福的事情吗？如果作为教育中的师生，也能够领悟到这种快乐与幸福，我想教育的和谐就将会来到! 但这一过程需要我们付出艰辛的努力，用爱心共同创造教育的和谐。下面是我的一点初浅的体会。一爱心是我们幸福的源泉：我想每个人都或多或少的具有一些爱心，因为爱心的传递与培养不仅仅需要个人所具备的爱心指数，更需要有爱心生存的土壤与环境，只有这样爱心才会生长，才有生机，才会像一股清泉，流进我们的心田，清澈我们的灵魂。作为教育工作中的我来说，我总是竭力保持自己具有一颗爱心，只有自己具备了才能感染身边的每一位，也才能体会到爱心带给自己的幸福。在家中时刻关心家人的生活与工作，让他们体会到家的欢声笑语，从而自愿为家去奉献自己的一份力量，使家庭的每位成员都能体会到家庭的幸福。在学校多与老师交流，沟通，促进教师之间和谐共处，共同进步，共同提高。尽自2 / 3己的能力帮助身边需要帮助的人，让他们体会到我那浓浓的爱意和真诚，只要我这样付出了，我认为我就是一个幸福的人。二爱心是师生和谐教育的纽带。 师生是构建校园的基本因素，也是核心因素，他是决定校园文化是否积极，健康，发展的主要力量。而爱心就是师生和谐的基础，我们就是要把这种爱心及时，理性地传递到学生的心中，让他们感受到老师的这种爱心。爱是对学生无私的，真诚的奉献。那么是不是有了爱就有了教育呢？就会呈现出无法管理的教学模式呢?答案是否定的。我们的爱是否就是倾你所能，给学生出示，讲解大量的知识，以说明你知识的丰富和对学生学习如何地尽心竭力呢?我想不全是，爱心固然重要，但我们在给予爱心的同时，更要平等对待每一位同学，尊重学生的人格和尊严，走进学生的心灵。只有在情感上师生进行了平等的对话，才能了解学生，也才能让他感受到老师的这份爱心背后的不易。当然无论怎样总会存在一些调皮的学生，而教育中真正的爱，是对学生的成长和一生负责的，因此这种教育就必然包括了严格的要求，甚至一些必要性惩罚。让学生在老师浓浓的爱与严的氛围中体会到这种关心和期待，有了这样的理解和信任，他们就会形成一种积极的学习心态并与之配合。那么我们的教育就将走向和谐，也就会迎来教育的新春天。三爱心是教师和谐共处的良方。教师不是神，而是一个普通的3 / 3人，同样需要社会的关心， ，社会没有权利也不可能要求教师是一个完人。社会各界应该以一份宽容之心，真诚的搀扶我们的教师走下神坛，去更多帮助他们，使之日趋完善。当然教师也不应该以神自居，应该伏下身来融入社会的大家庭，并要做好社会的榜样。从而形成一个和睦的大家庭，大家置身于这样的工作，学习，生活环境中不也是一种幸福吗？有了这种幸福，我相信我们的教师就能以一种饱满的激情，笑对人生，这不正是我们需要的和谐教育吗？四爱心是学生共处的基础。 教育不仅仅是教授知识，更为重要的教做人，育心灵。让他们在学习的同时，也应该学会关心帮助他人。俗语说：“赠人玫瑰，手留余香。 ”要他们学会献出自己的一份爱心，学会感恩。有了这样一种行为，在学生之间就会形成一种良好的人际交往，和谐的班级文化，积极向上的学习氛围。有了这样的学习环境，就能促进教育教学，快速，有效的发展。当然也能促进师生之间，学生家庭与社会之间的和谐发展。这正是我们用