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心理健康教育教学工作体会和个人计划心理健康教育教学工作体会和个人计划 心理健康教育教学工作体会和个人计划 当 今 社会正处在转型时期 激烈的竞争 传播媒介的影响 再 加上学校过于强调升学率 致使家庭 学校只重视对学生的知 识传授和智力因素的培养 忽视了学生心理因素的发展 尤其 是现在的中学生基本上都是独生子女 父母望子成龙 盼女成 凤心切 子女的升学 分数成为父母心理平衡的补养品 不能 客观实际地给孩子制订目标 这些因素的影响 使中学生们面 临着很大的心理压力 对许多问题感到迷茫和困惑 但又不知 如何解决 在这种情况下心理健康教育的重要性显现无遗 我 本人 2000 年中文系毕业后一直从事高中语文教学工作 通过与 学生们的接触 我发现了他们当中绝大多数人都存在或多或少 的心理问题 他们不会交往 不能正确看待异性交往 不会调 节情绪 易怒 易沮丧 考前易焦虑 不能正确认知自我 不 能很好的适应环境 生活 缺乏抗挫折的能力 没有人生规划 不知道人生方向我深切的认识到这种种问题光凭传授课本知识 是无法帮助学生解决的 这就是我决定在校内聘任是应聘心理 教师的最主要原因也是最重要的原因 另外我认为人生不是也 不应该是个常态 古语说流水不腐户枢不蠹人应该多接触自己 不知道的知识和领域才能开阔眼界进而提高自己 完善自己 如果自己真能让学生解开心结全力以赴的追逐梦想那该是多么 开心的事 特别是十一月十三号聆听了曲连坤教授的讲座以后 我越发感觉心理健康教育的重要 一个心理健康的人将是一个 合格的甚至也可以说是优秀的社会人 林南仓中学地处农村 大多数学生来自农村家境一般 学习也不算很优秀 所以学校 领导特别注重对学生的德育教育开设了家长学校 心理咨询室 学生会 团委会并举行家长会 盘山军训 远足活动 演讲比 赛等活动 在丰富学生课余生活的同时使学生身心健康的发展 在学校良好的德育氛围下我感觉开展心理工作快乐且充实 我 知道自己的专业理论知识还很不足 所以我每上一节课都精心 备课 每节活动课也是认真准备 因为心理课没有别人的东西 可以借鉴只能靠自己努力 多学多记 在此我特别感谢县教育 局领导对心理工作的支持 特别是教育科的孙老师和陈老师以 及二中的陈老师在咨询室建设和具体理论操作上给予我很大的 帮助 这次教育局组织的专业培训使我收获很多 我以后的具 体打算如下 争取自己能上一节高质量的心理辅导课 学习定 量心理健康教育理论
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