小学二年级家长会发言稿_1

第 1 页 共 11 页 小学二年级家长会发言稿小学二年级家长会发言稿 尊敬的各位家长 你们好 首先 我代表我们二 3 班全体任课 老师对大家的到来表示热烈的欢迎 感谢大家在百忙 之中能抽出珍贵的时间来参与这次活动 单从这一点 就可以看出你们对自身子女的关心 对我们学校工作 的支持 对我们教育工作的最大协助 首先 我想说说开学以来的一些情况 与前两个 学期相比 我认为我们班的小朋友开学以来的进步是 显著的 尤其是有几个原来基础较差的同学 在开学 四个星期的周测试中都取得了比较好的成果 尽管在 班上的排名还是相对靠后 但我们应该看到他们的进 步 因此不能一味的责怪他们 有进步我们就要鼓励 褒扬 否则学习对他们而言 无疑是一种痛苦 人的 个体有差别 但我们可以通过努力去缩小这种差别 当他们感到自身在进步 他们会更有信心投入学习 作为家长 我们在看到他们进步的同时 应该在学习 行为习惯上投入更多的精力 协助他们取得更大的进 步 不能光想着依靠老师 全班同学那么多 老师每 天有每天的教学任务 时间又有限 不可能面面俱到 很多时候是心有余而力缺乏啊 第 2 页 共 11 页 然后就是同学的书写方面 课改对这方面的要求 比较高 写一手好字对于小朋友来讲 也是终身受用 的好事 但还有几个小朋友书写还是比较糟糕 在这 里就不点名了 我会单独和家长交流 希望家长在这 方面引起重视 对小朋友的书写要求一定要严格 写 的不好一定要让他重写 平常在学校时间的确是非常 紧张 很多时候你想给他撕了重写确实没有时间 因 为每节课都有每节课的任务 即使这样 还是有一些 实在是看不下去的作业我是让他重写的 有的同学的 字写的非常工整 这和家长的教育是分不开的 下面 我把写得好的小朋友的本子发给大家看一看 希望各 位家长和老师一起配合 二年级是抓书写的关键时期 只要我们严格要求 相信我们的小朋友一定能写出一 手漂亮的字来 另外 我再强调一点 最好选择 HB 的铅笔 有的小朋友使用的铅笔写出来的字一点都看 不清 另外最好不要使用自动铅笔 现在的小朋友还 不会使用自动笔 有些小朋友把自动笔当玩具 影响 上课 另外 自动笔发生问题 小朋友也不会自行解 决 阅读和看图写话这方面仍然有待增强 平常这方 面的练习题做的较少 虽然课堂上也在学习阅读方法 可是小朋友自身做与课堂上大家一起做还是不一样 第 3 页 共 11 页 尤其是看图写话 这学期要写的具体一些 不能只是 几句干巴巴的话了 要能说出 写出精彩的话来 除 了必要的生活经验 还要大量的阅读课外读物 阅读 需要量的积累 仅靠一本语文书是远远不够的 而且 阅读可以提高记忆力和理解力 对领悟数学中的应用 题大有益处 语文课程规范指出 到二年级结束 同 学的阅读量为 5 万字 现在我安排同学每天都有读的 和背的作业 就是要养成他们的阅读习惯 这个读一 定要读出声音来 读完之后应该问他一点相关的问题 或者让他提问题 要教会小朋友边读边考虑 现在班 上办了个图书角 也是为了培养小朋友阅读的兴趣 现在班上大多数的小朋友对看书还是充溢了兴趣 一 有时间就看书 刚开始为了培养兴趣 我没有限制他 们 现在要逐步引导他们看有益于他们的书 这学期刚开学时有一些同学没有按时完成家庭作 业 希望家长督促一下 我们的课程原本就很紧张 假如再到学校来补家庭作业的话 势必影响当天的学 习 而且假如现在就养成不完成作业的坏习惯 以后 势必更加难以教育 所以我希望家长不要只是问一句 作业做完了吗 而要真正地检查一下 还要培养 小朋友的检查习惯 刚开始一定很费劲 但是养成习 惯就好了 有的同学每天的家庭作业都是全对 放学 第 4 页 共 11 页 后也不用改错 有的小朋友每天错一大堆 放学后改 半天也改不完 而且时间长了他也就无所谓了 反正 天天都留在最后 最怕就是这样 没有了上进心 一 切都无从谈起 老师不是圣人 也会有脾气 会生气 会偏心 人当然都是喜欢美好的事物 无可防止的会喜欢学习 好 乖巧的小朋友 有时候对于一些屡教不改的小朋 友实在是气急了 言语上难免会比较冲 这里希望家 长能谅解 其实老师和家长是一样的 骂过就好了 难道真会不论他们吗 对这些同学 我们老师把大局 部精力 时间用在了他们身上 课堂上注意他们 课 下耐心地跟他们讲道理 对没完成作业的同学我们留 下写作业 对学不会的同学我们留下给他们补课 有 时候想想 反而是觉得有点愧对一些学习好的小朋友 把注意力放到他们身上的比较少 要想提高这些小朋 友的成果光靠老师是不够的 还要依靠家长的帮助 在家督促他们写作业 和时检查他们的作业 发现有 没学会的知识要和时给他们讲解 或者告诉我们 我 们就可以利用课余时间给他们补课 作为老师 我们 不希望有一个同学掉队 小朋友是我们的希望 在座的各位家长都希望自 身的小朋友有出息 但只恨自身帮不上忙 但我发现 第 5 页 共 11 页 我们班级中的一些家长 有的家长对小朋友太严厉 把打骂当作教育 有的家长则不论不问 称之为自主 发展 其实是放纵溺爱 而有的家长则是心有余而力 缺乏 想管又无从着手 那我们学校 家长在教育小 朋友方面有哪些需要一起努力的方面呢 首先是习惯培养 良好的习惯是胜利的保证 因 此 我们强化对同学进行良好习惯的培养 习惯包括 生活习惯 卫生习惯 学习习惯等 学习成果的好坏 关键还取决于好的学习态度 好的学习习惯 首先要 让小朋友养成细心认真的好习惯 我说 粗心不是天 生的 是怎么造成的 是你自身日积月累的 是不认 真了才会粗心 平时做作业马马虎虎 照着书本抄抄 词语就要错好几个 你到考试时怎么可能做到不粗心 呢 你想细心也细心不起来 粗心的原因就是不认真 一个平时认认真真 全神贯注的人 他不太可能粗心 所以 粗心比做不出更不应该 在这里 我希望你们 给小朋友多一份关怀 关心他们的学习 贪玩是小朋 友的天性 大多数小朋友缺少自我控制能力 所以希 望你们平时多督促小朋友认真完成家庭作业 培养他 们良好的作业习惯 写字姿势 我们要让同学静得下 活得起 协助同学养成每天读书的习惯 扩大他们的 知识面 我们现在的新课程 要求有很多的课外知识 第 6 页 共 11 页 课外知识哪里来 条件好的到处去旅游 增加见识 或者是从电脑网络获得 我觉得最适合我们这里的小 朋友的还是多读课外书 我们低年级小朋友适合读的 书有童话故事 寓言故事 神话故事 成语故事这类 故事书 当然是要有一些色彩鲜艳的插图 才干引起 小朋友的阅读兴趣 还有就是二年级的小朋友要开始 学习写日记 写短文 家长就应该买一些日记起步 作文起步有关的写作类书 每种类型的书准备一两本 看完了 要鼓励小朋友之间相互借阅 其次要多关心 他们的生活 个人卫生 有些小朋友的卫生习惯不好 不刷牙 不剪指甲 希望你们督促他们勤换衣 勤洗 头 勤理发 在这里提醒一些家长 假如你发现你的 小朋友视力下降了 一定要和时去医院咨询 因为这 个年龄的小朋友假如近视 也是假性近视 只要平时 注意用眼卫生 还是有望恢复的 平时我在班里发现有几个小朋友上课写作业总喜 欢把脚垫在屁股底下 这个习惯很不好 希望家长在 家中发现要和时加以纠正 现在很多小朋友还需要提高的一点就是做作业的 效率 现在不只作业难度提高了 作业量也增加了不 少 而且我们可供利用的时间实在太少 往往只能在 中午管理班或放学后做 在这样的情况下 再拖拖拉 第 7 页 共 11 页 拉 边玩边做 学习会越来越费劲 学习兴趣也会越 来越低 所以我们提倡抓紧时间 先做完作业的人才 干自身争取到玩耍的时间 家长们也可以采用激励褒 扬的手段 不时提高小朋友作业的质量和速度 对一 些速度较慢的小朋友 一定要耐着性子督促好他 发火只能让他紧张 做得更慢 千万不能让他下滑 一旦放松一天 日积月累 越积越多越难补 在这里还要提一下回家作业 我们的大局部作业 都是在校内完成 一方面减轻大家的负担 另一方面 也保证质量 对于回家作业 除了书面作业以外 一 些口头作业和活动性的作业也是非常重要的 如预习 课文 背诵课文 听写词语 这就需要家长的配合 我们每天都有很多需要家长签字的作业 主要是考虑 到一些同学自觉性不是很强 有了家长的督促 能够 完成得较好 有些家长反映 自身没什么文化 对小 朋友的一些作业也看不懂 不知道该怎么办 有些家 长觉得签字是一件麻烦事 把它当成一种任务 不论 小朋友作业有没有认真完成 甚至是不论他们到底有 没有完成作业 问一下小朋友 你作业做完了吗 得到肯定的回答后 就随手把名字一签 可是你没有 想到 就是你这随意的一签 在小朋友心中会留下什 么样的印象 他会想 原来爸爸妈妈根本就不会检查 第 8 页 共 11 页 我的作业 做不做 他们都会签名字 可能你第一次 问他的时候 他是完成了作业 可两次三次以后呢 他一样都没有做完 就一句话 让你大大方方的签了 自身的大名 我经常和小朋友说 老师让爸爸妈妈签 名字并不是为了看他们的字 而是为了让他们了解你 的学习情况 假如爸爸妈妈根本就不看你作业怎么样 那么他们签一百个 一千个名字都没有用 我们让家 长签字的目的最主要还是对小朋友进行一个督促的作 用 现在很多作业 我们基本上都是在学校讲解过的 假如小朋友态度认真 一般还是能自身解决的 家长 要做的是看他作业有没有完成 写字是否端正 假如 你发现他是写得端端正正的 那么他的作业肯定是完 成得比较好的 即使有错 第二天我在批改的时候 也会给他指出来 我想作业是对是错 是老师批改的 任务 而小朋友作业完成的认不认真 则是家长可以 做到的 同时也希望家长在签名字的时候 或者有时 间的时候 能翻看一下小朋友前面的作业 看看他前 面批好的作业有没有订正好 还希望家长能偶尔地翻 翻小朋友地语文书 数学书 了解一下小朋友现在是 在学习什么了 希望家长配合 小朋友是一张洁白无暇的白纸 他们要在这张纸 上描绘出七彩的未来 但这期间需要家长 学校 乃 第 9 页 共 11 页 至整个社会的教育和关心 把他们培养成爱集体 爱 他人 爱学习 爱劳动 爱钻研的品德高尚的人 有 许多人在问 我们怎样才干在小朋友身上培养出健康 的个性和品质 在这里我用一位观察者的话回答大家 让一个小朋友和一对合适的家长在一起 这个 小朋友永远就不会走上邪路 每个小朋友都有 一个家 家庭是小朋友生长的第一所学校 家长是小 朋友的第一任老师 家庭环境的好坏 直接影响小朋 友能否健康生长 好并不是指富裕的家庭环境 而是 指家风好 心理学家讲 1 假如小朋友生活在批评 中 便学会谴责 2 假如小朋友生活在敌视中 便 学会好斗 3 假如小朋友生活在鼓励中 便学会自 信 4 假如小朋友生活在受欢迎的环境中 便学会 喜欢他人 5 假如小朋友生活在友谊中 会觉得生 活在一个多么美好的世界 可见家庭环境对小朋友地 影响是多么地重要 教育小朋友该做的事 自身首先 做好 以身作则的教育魅力是巨大的 在平时的生活 中 我们发现一些小朋友的坏习惯其实就是跟家长亲 学的 试想一个做任何事都精益求精的家长 他的小 朋友一定是个认真细致的小朋友 反之 生活在一个 关系不和睦 环境脏乱的家庭中的小朋友 他的行为 也是粗鲁 暴躁的 小树易直也易弯 家长们 第 10 页 共 11 页 只要我们从小教育引导好小朋友什么事该做 什么事 不该做 那对小朋友今后的生长是非常有利的 家长发现问题要和时与老师联系 尤其是小朋友 思想上的问题 有时家长说的话小朋友不听 小朋友 一般比较听老师的话 所以可以跟老师说说 让老师 跟小朋友说 效果还是比较好的 作为家长不要怕麻 烦老师 教育小朋友是我们大家的职责 有些小朋友 爱贪小廉价 看到同学的铅笔 尺子 好看的橡皮掉 了 他捡起来并不是还给失主 或者是上交 而是偷 偷地藏到了自身的口袋里 家长假如发现你的小朋友 多了一些并不属于他的东西 一定要问清楚情况 和 学校联系 对小朋友进行思想上的教育 不能听之任 之 有些小朋友比较调皮 对老师的话外表是很听的 而背着老师想干什么就干什么 所以 需要我们经常 联系 多交流小朋友的情况 双方相互配合 让小问 题消灭于萌芽状态 不要等问题严重了再来找老师 河流较多 小朋友才八九岁 贪玩的年龄 我们还是 建议家长最好能接送小朋友上下学 保证小朋友的平 安 在学校里 我们每天都会关照同学