中学生养成教育演讲稿

1 / 22中学生养成教育演讲稿让习惯成就优秀 让优秀成为习惯八年级养成教育专题报告会尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：心理学巨匠威廉詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。 ” 要走向成功就要养成好习惯改掉坏习惯，怎样养成好习惯？如何改掉坏习惯呢？根据行为心理学的研究结果：3 周以上的重复会形成习惯；3 个月以上的重复会形成稳定的习惯，即同一个动作，重复3 周就会变成习惯性动作，形成稳定的习惯。亚里士多德说：“人的行为总是一再重复。因此，卓越不是单一的举动，而是习惯。 ”二、中学生应具备的十大生活、行为习惯及如何培养2 / 22、十大生活、行为习惯。1、诚实守信。诚信是一个人立身处世的基本要求，是走向成功的重要条件。故事：有一天，农场主小华盛顿的父亲买了一把新斧子，小华盛顿看到了很高兴。他很想知道这把斧子快不快？于是第二天他趁父亲出门干活的时候就偷偷拿了斧子来到家里的樱桃园，找到一颗小樱桃树拿起斧子一砍，小樱桃树就断了。小华盛顿知道自己闯祸了，就赶紧回家把斧子放回原处当什么事也没发生。父亲回来后看到小樱桃树被砍了，很生气。就叫来园丁想找出闯祸的人。小华盛顿看到父亲非常生气，想：如果我不承认，那就会连累别人了？于是就走到父亲面前承认了错误。没想到父亲并没有责骂他，问清事情经过后，说：“孩子，你对我说了实话，我为你的诚实而高兴。记住，做人首先要诚实，你的诚实比100 棵樱桃树还要宝贵。 ” 笑话：约翰家的厕所。 。 。 。现状：说谎、欺骗、欺诈、抄袭作业、考试作弊等。2、条理性计划性。条理性是搞好生活和学习的重要基础。3 / 22故事：东汉有一少年名叫陈蕃，独居一室而龌龊不堪。其父之友薛勤批评他，问他为何不打扫干净来迎接宾客。他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋?”薛勤当即反驳道：“一屋不扫，何以扫天下?”有个名叫约翰戈达德的美国人，当他 15 岁的时候，就把自己一生要做的事情列了一份清单，被称做“生命清单” 。在这份排列有序的清单中，他给自己所要攻克的 127 个具体目标。比如，探索尼罗河、攀登喜马拉雅山、读完莎士比亚的著作、写一本书等。在 44 年后，他以超人的毅力和非凡的勇气，在与命运的艰苦抗争中，终于按计划，一步一步地实现了 106 个目标，成为一名卓有成就的电影制片人、作家和演说家。中国有句老话：“吃不穷，喝不穷，没有计划就受穷。 ”尽量按照自己的目标，有计划地做事，这样可以提高工作效率，快速实现目标。现状：床铺凌乱不堪、个人物品的摆放杂乱无章、丢三落四。 。 。 。4 / 223、良好的卫生习惯。故事：航拍欧洲小镇。 。 。现状：乱丢乱扔现象严重个人卫生习惯不好公共卫生意识淡薄。4、高效做事能力。拖延，在美丽的花都会枯萎。现状：不能按时完成或提前完成任务，做事比较缓慢等。5、遵纪守法。这不仅是作为一名中学生的基本要求，也是作为一名合格公民的基本要求。 现状：迟到、打架、违反学校相关规定、破坏公物、盗窃等。6、文明礼貌，尊重他人。这是最基本的道德要求。反之曰：缺德。现状：语言不文明，行为举止很随意、很放纵、乱插队、5 / 22大声喧哗、不向老师或长辈问好，顶撞老师，不尊重他人等。7、自律自控能力。俗话说“冲动是魔鬼。 ”自律自控可以成就伟业。故事：、如何培养良好的生活、行为习惯。6 点。 青少年一定要注意下决心改变不良的行为习惯，培养良好的行为习惯。具体说，至少注意以下1.慎重结交朋友。交友不慎，受到不良伙伴的影响、唆使，以及不健康书刊、音像制品的毒害，是青少年养成不良行为的重要社会环境因素。对此，青少年应该予以高度重视。应交哪些朋友，不应交哪些朋友，一定要认真辨别，慎重选择。笑话：猪与鹦鹉2.培养正确的生活态度。社会实践证明，凡文化素质低，缺乏正确的价值观和人生观，生活态度不严肃，以吃吃喝喝为乐趣，以哥们义气、打架斗殴为荣的青少年，都极易6 / 22沾染不良习气。3.防微杜渐。 “冰冻三尺，非一日之寒。 ”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ”不好的行为习惯往往不是一朝一夕形成的，而是潜移默化的、日积月累、逐渐养成的。因此，平时只有经常提醒自己，事事认真，处处严谨，坚持高标准、严要求，从一点一滴做起，就能改掉坏毛病，养成好习惯。4.加强意志力的锻炼。人往往有较大惰性，要养成良好的行为习惯，必须有决心、有恒心、有毅力，坚持与惰性作斗争。而坚强的意志是靠刻苦磨炼、培养而来的。特别是有不好行为习惯的青少年，更应有“明知山有虎，偏向虎山行”的精神和勇气，通过顽强的意志与恶习作坚持的斗争。例如，养成早起锻炼的好习惯，也须靠坚强意志，如果对自己稍一放松和迁就，就会“三天打鱼，两天晒网” ，良好习惯就难以养成。5.制订切实可行的制度。订立制度，有章可循，便于对照落实，严格遵守，好的行为习惯就容易养成。若无制度，无约法三章，日常行为就容易陷入盲目性。7 / 226.好友监督。结合自我提醒，自我监督，可请有好习惯好行为的朋友严格监督自己，请他们随时挑毛病，也有助于坏习惯的纠正，好习惯的培养。四、中学生十五大不良学习习惯及应对策略中学生不良学习习惯之一：字迹潦草【案例】有个学生叫鸿中，他书写潦草得不能再潦草了。陈老师曾专门对其进行观察。他是怎么做作业的呢？有时，一边写字，一边像“长颈鹿”一样看他人的答案，唰唰唰，真快！有时，边写字边摇凳子，头也随着摇摆，其神态如同念经一般。有时，也有趴着写字的现象。该同学字迹潦草，其原因一是态度不够端正，有应付了事的嫌疑；二是姿势不正确，不间断的摇摆；三是写字速度太快。古话说：书如其人。人们也常说：文如其人，字如其人。汉字书写得怎么样，往往可以反映出一个人的学识、性格、气质、风度等。学生在书写上存在的问题表现主要表现在：一是字迹潦草，有的学生写字一塌糊涂，简直无法辨认，8 / 22像螃蟹，像蜘蛛，像桃符二是卷面不整洁，有的学生一旦写错了字，不是污疤疤，就是用涂改液；有的学生书写格式不规范，同样给人一种卷面不整洁的感觉。三是书写姿势不规范，趴着写、歪着写、站着写、不看卷面凭感觉写、边说话边写字、边吃东西边写字、边看电视边写字等等，应有尽有。帮助学生矫正字迹潦草的不良习惯，案例中的陈老师主要从下面两个方面着手。1提高认识 。从前，有个秀才是出名的“草字先生” ，写字龙飞凤舞，极难辨认。有一天，秀才诗兴大发，挥笔疾书诗歌一首。写罢，秀才兴冲冲地叫书童快去誊写。过了好长一段时间，书童垂头丧气地拿着诗稿回来了，向秀才说：“先生，着上边的字我一个也不认识，请先生指教。 ”秀才拿过诗稿横看竖看，突然骂起来：“混帐，你为什么不早来问我？现在我自己也认不出来了！”这个故事说明，写字不光自己要认识，别人也要认识，不然即使再好的文章，再高深的理论，也是白费力气。2强化训练。该生经过认真反思自己写字潦草的原因后，9 / 22坚持每天练 50-100 字，写好后交老师检查，以强化他写好字的兴趣。 ；有的同学放学后不立即回家，悄悄溜进网吧或游戏厅；有的同学不讲究个人卫生，几周不洗头、洗澡、不换衣服，身上散发出一种难闻的气味；有的同学米饭馒头不想吃，零食却不断；有的同学不知尊敬老师不懂孝敬长辈，在路上、街上遇见老师把头偏向一边，装着没看见；有的同学随意攀比，精力不在学习上而在吃喝玩乐上。请同学们对照一下，是否如此？凡此种种，可以说都是不文明的行为，千万要不得！它乍看是小细节，可当它与个人尊严，与集体、祖国、民族素质联系起来，就是另一种形式的耻辱！虽然我们绝大多数同学都做得很不错，这些不文明的行为只是发生在少数同学身上，但俗话说，一颗老鼠屎，打破一锅汤，它破坏了我们学校的文明形象，也折射出这少部分同学缺乏教养，不董规矩。起码说你学生养成教育讲话稿云仙中学政教处老师、同学们：10 / 22大家好！为全面提高学生素质，加强学生常规管理，养成学生良好的文明行为习惯，进一步增强学生的纪律意识，规范学生在校期间的行为，针对前段时期的一些不良问题和现象，特在此重新进行纪律教育学习。相信每个同学心中都有初中阶段的目标，为了实现这个目标，将努力拼搏，勤奋进取，然而在实现这个目标的过程中，纪律乃至学习必须引起我们的足够重视。俗话说， “没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好的班风的环境中，必然受到良好学风的熏陶。一个纪律涣散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。而好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来约束。今天我就从中学生日常行为规范讲起。 中学生日常行为规范是 2016 年国家教育部重新认定的制度性规范文件。其中：第 2 条规定：穿戴整洁、朴素大方。不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。由此对照我校学生：一部分男同学养长发、剪怪发；一部11 / 22分同学随意佩戴首饰。这些都违背了国家对中学生的基本要求。我校一向以严格管理著称，岂能对这些现象听之任之，视而不见。班主任要对本班级仪容仪表、着装、佩戴首饰等情况做好检查，并要求学生及时按规定做好。第 3 条规定：养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔废弃物。同学们，看看我们的校园，纸张垃圾随处可见。不乱扔垃圾从上学前班就开始教育，多少年了，这个习惯还没养成，真是不应该。维护环境卫生，废纸杂物要扔进垃圾桶，而不要远距离抛投，更不该随处乱扔；看见地上有废纸杂物，也要主动捡到垃圾桶里。美丽的校园需要大家共同来维护。第 9 条规定：尊重教师，见面行礼或主动问候。争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动问好；。平时在校园里见到老师也要问好，不论是不是教你的，都要问好。一声问候就拉近了师生关系，老师也要注意立即还礼，师生共同做好校园文明礼仪的长久保持。12 / 22第 10 条规定：同学之间互相尊重，团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。第 20 条规定：保持教室的安静，不在教室、楼道、校园内追逐打闹，大声喧哗。在此，老师最想说的是九一班、138 班、139 班第三段晚自习下后太喧闹了，严重影响了校园氛围。校园需要安静，静能生慧。当你们在大声喧哗时，一定要考虑其他人的感受，要尽可能为别人着想、给他人提供帮助。高素质的人，总是善于自我管理、自我约束、自我教育、自我激励，在方便自己的同时顾及别人，尽量不影响别人。第 22 条规定：遵守食堂的制度，爱惜粮食。积极主动配合学校的管理。用餐时主动排队，用餐后认真主动清洗碗筷，餐具碗筷要轻拿轻放。目前，在我校近期存在的严重违纪现象主要有以下几个方面，我们必须坚决制止。13 / 221、部分学生学习态度极不端正，表现在：课堂上不听，不写，不做，甚至有的学生还讲话，捣乱，不完成作业，或抄写、应付作业等。这部分学生思想状态非常懒散，一切要靠监督过日子。学习目的不明确，学习态度及其不端正，虽表面没有违反纪律但思想开小差，学习不用心，最终导致学习成绩没有提高。个别男生对待某些学科老师的批评教育显得不耐烦，甚至在公开场合顶撞老师或故意气老师。学习上克服困难的毅力不够，不想下大力气，缺乏竞争力。除此之外，还有少数同学不遵守纪律，上课迟到，上课睡觉，考试作弊等现象。2、有的同学出言不逊，动手打人；以大欺小，倚强凌弱。3、不注意仪容仪表，男生养长发、剪怪发；女生戴首饰、穿耳、留长指甲，严重影响了中学生的形象。4、少部分同学随意外出校园。5、学生带手机进校园、抽烟等现象较为突出。以上种种违纪现象，都是我们应当引起高度重视的。我们14 / 22学校老师管理约束大家，都是按照规章制度进行的。在学校管理面前，只要你违纪了，都要受到批评教育或接受处理，你没有任何理由来辩解或推脱。希望我们严格要求自己，养成自觉遵守纪律的习惯，同时全校同学之间相互监督，对违反学校纪律的行为及时检举揭发，共同营造良好的学习环境。同学们，好的校风是学校的文明风气，是学校的精神名片，这个名片不是印在纸上的，而是印在我们每一个人的身上，每一个同学就是云仙中学的一张名片，每一个同学的举动都会是一件校风的展示品，展示着同学们的风采。学校的文明需要大家努力建设，学校的声誉需要大家共同维护，学校的发展需要大家共同努力推进。同学们，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留给记忆，明天将交给梦想，你能把握的，就只有今天!让我们珍惜今天这大好时光，遵规守纪，勤奋学习，争取更大的进步。谢谢大家！2016 年 4 月 21 日学生行为习惯养成教育演讲稿泼机小学 汪健15 / 22各位来宾、各位老师、同学们，大家下午好：今天我要给大家讲话的内容是学生行为习惯的养成教育我始终认为，小学教育就是良好习惯养成教育+初步的智力培养。所以在今天难得的校会上，我给同学们提几点要求：养成举止文明的习惯举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。在平时的生活细化目标： 1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。2、见到老师、客人主动问好。3、自觉使用 “请” 、 “您好”“谢谢” 、 “对不起” 、 “再见”等礼貌用语。4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。5、向别人请教，态度要诚恳。6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。8、当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。9、集合做到 “快、静、齐” ，观看比赛文明喝采。16 / 22培养诚实守信的习惯一个人来说， “诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的 “人格力量” 。细化目标： 1、诚实守信，说了就要努力去做。2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。养成尊重他人的习惯要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要。细化目标： 1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。5、未经允许，别人的东西不乱动。17 / 22养成守时惜时的习惯养成良好的时间观念，从小懂得 “时间就是金钱” 、 “ 细化目标：1、晚上按时睡觉，早上按时起床。2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。3、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。4、做事有计划，不盲目、不拖沓。懂得感恩的习惯学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼唤，只有懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。勤俭节约的习惯勤俭节约是中华民族的传统美德，目前培养学生养成勤俭节约的好习惯刻不容缓。遵守秩序的习惯18 / 22规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。没有秩序任何集体活动都无法开展。勤于动手的习惯自己动手可以提高学生自理自立能力。锻炼身体的习惯健康的身体，是学习、工作、成才的基础。锻炼身体不但能让身体结实健康，还能磨炼人的意志。讲究卫生的习惯讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。小学生养成教育讲话稿亲爱的同学们：19 / 22大家早上好！我是来自三年级的王诺言，今天我演讲的题目是好习惯 益终生 。 “播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。 ”就是说习惯是可以决定一个人的命运。咱们现在要求的同学们行为规范的养成，就是培养大家良好行为习惯的教育，我国著名教育家叶圣陶说：“教育就是习惯的培养” ，行为习惯养成教育虽然不是德育的全部，但却是德育中最“实”的部分，是