小学0８年度远程教育自查自评报告

第 1 页 共 7 页 小学小学 0 0 年度远程教育自查自评报告 年度远程教育自查自评报告 农村党员干部现代远程教育工程是党中央 国务 院对边远山区农村实施的一项 民心工程 从根本 上解决农村党员干部经常受教育 农民长期得实惠的 又一重大举措 为了贯彻落实 关于开展 20XX 年度 远程教育教学组织和教学效果评估工作的实施方案 迎接市远程办 省远程办开展 20XX 年度远程教育组 织管理和教学效果评估工作检查 我校于 11 月 1 日 自评和检查 至 6 日 通过自评和自我完善 达到了 以查促建 以查促管 以查促改 以查促发展的目的 现将评估情况总结如下 一 基本情况 我校共辖 4 个村 人口 20680 人 党员 435 人 我校远程教育工程于 20XX 年底全面铺开 20XX 年底 全部安装完毕 建有卫星收视播放点 4 个 市坪完小 河渡完小 前丰完小 粗石完小 播放点 4 个 茶 林 卫星 柏杨 青星 总计投入资金万元 有专 门的远程教室 4 间 设有远程专干 1 名 管理操作员 4 名 辅导员 1 名 维护员 1 名 信息员 1 名 每位 人员熟悉各项设备操作 能维护一般性故障 敬业心 强 第 2 页 共 7 页 二 评估的组织 领导 为了搞好本次自评 特成立了工作领导小组 工 作领导小组严格按 贵州省农村党员干部现代远程教 育终端接收站点教学组织管理和教学评估指标分解及 评分标准 要求 本着实事求是的原则 系统地惧和 整理了评估所需材料 以听 查 访等形式 从组织 领导和教学制度 教学方式 教学服务 教学资源利 用 教学效果等方面进行评估 其领导小组情况为 组长 李进 副组长 吴廷启罗君 组员 贺万林郑林李泽明吴廷俊李星恒 三 取得的成绩 1 制度严密 管理规范 在开学初 学校根据上级远程教育精神 制定了 符合我校实际的管理计划 工作计划和各项培训计划 明确目标 把准方向 把远程工作纳入教育教学重点 工作 实行校长具体挂包 每周督查 定时指导 管 理工作分工明确 责任到人 真正体现了为民服务思 想 2 培训师生培训党群 资源共享共同提高 充分利用农村现代远程教育资源 加强农村党员 干部培训和农民群众培训 提高党员干部和农民群众 第 3 页 共 7 页 的政治素质 提高党员干部农民群众的专业素质 加 强了农村基层党组织建设 通过每月的联席会 及时 了解了所需信息 100 多件 培训党员干部 600 多人次 参培率达 90 以上 培训内容包括政治理论 政策 法规 农村经营管理 农村适用技术 农村卫生 计 划生育等 每周星期 二 三晚 7 00 9 00 为教师计算机培训 全 天开放微机室 让教师抽空自学 参培达 400 余人次 培训教师认真备课 授课 针对不同的教师作好了个 别辅导 教师学习认真 反馈案例达 50 余件 经过 培训 现在全体教师基本都能熟练地利用金山文字 word 编写教案 编排试卷 会用电子表格统计学 校成绩 会利用 powerpoint 制作简单的多媒体课件 利用课余时间组织教师观看 空中课堂 名家高手 的 示范课 观摩课 课堂实录 查阅教学 中所需的各种资料 为了教师达到学以致用 教研组 每月举行一至两次公开课活动 10 月 22 23 日举行 了全乡教师优质课竞赛活动 每位教师都能熟练地运 用现代远程教育资源辅助教学 对在教学中出现的问 题进行了及时反馈 通过学习 黎群老师在 20XX 年 由县教育局举行的优质课竞赛中荣获二等奖 赵莹莹 第 4 页 共 7 页 老师在县的英语技能竞赛中荣获二等奖 郑林老师在 20XX 年荣获县教育局举行的 农村现代远程教育资 源应用比赛 小学组三等奖 参加 20XX 年 全国第 十一届多媒体课件制作竞赛 荣获市级一等奖 由此 看出 教师的教育教学经验 教学方法 专业素质等 都得到了提高 结合少先队加强学生培训 根据课程表 我们系 统地对三至六年级学生进行电脑知识及操作技能培训 和让学生从学生机上访问同步辅导资源 组织学生观 看本年级有关科目中素材影片 动画 加深对书本内容 的理解 为了弘扬中华民族传统美德 组织三至六年 级优秀少先队员和班干部观看形势教育大课堂 2 次 学生根据所学知识写出了相应的心得 3 村校结合 带领群众共同致富 为了开展好 村校结合 工作 我们下乡进行了 一次全面的调查 收集了党干和农民群众的信息所需 针对不同的信息需求 采取 领导帮村 教师帮 户 小手拉大手 的方式进行帮扶 通过帮扶 市坪村苦竹窝组张德江养猪 30 多头 长势良好 预 计收入 除成本 8 千元左右 市坪村上场口胡少明 养猪 50 头 除成本年收入达 3 4 万元 成了远近闻 名的养猪专业户 龙坪村青杠堡申友忠发展菜园 年 第 5 页 共 7 页 均收入 5 千元左右等等 虽然有个别农户还没有得到 经济利益 但丰收在望 4 远程教育资源的接收和整理工作 每天开放远程室 不定期对远程设备进行安全检 查 发现有问题及时进行了上报和记录 按照节目单 认真收好每个节目接收 每天下午对当天接收到的资 源进行整理登记归类 对有用的资源刻录成光盘 及 时向党员干部和农民群众推荐 四 自评结果 组织领导和教学制度 30 分 教学方式 13 分 教学 服务 22 分 教学资源利用 14 分 教学效果 10 分 总 计 89 分 五 存在的不足及整改措施 评估使我们比较全面地总结了工作中的经验 也 促使我们深入思考资源接收和使用中存在的问题 寻 求解决的办法 1 理论研究工作深度不够 目前 我校对资源接收和使用研究方面进展缓 慢 没有成文的阶段性成果 研究工作比较薄弱 在 以后工作中 我们要加强科研力量 由主管领导亲自 来制定出切实可行的有效措施 确保资源接收和使用 研究工作的顺利进行 第 6 页 共 7 页 2 教学课件开发方面还有待进一步加强 两年多来 教学资源的建设虽然有了一定的 成绩 但总体看来我们对教师的支持服务做的还有一 定的差距 不能真正做到对教师学习提供全方位的服 务 特别是在媒体教学中和课件的开发上还不能适应 教师的需要 今后 我们在教学课件的开发上 更要 帮助任课教师根据课程的特点 制作出课件进行辅助 教学 加强教学方法的改革 3 资源使用尚处初级阶段 由于客观原因 目前接收下来的资源仅限于教师 使用 广大的学生没有享受到资源对他们学习的帮助 将来 在学校筹措部分资金的情况下 争取上级部门 加大对我校的投入 使资源得到充分的发挥 4 项目资源接收过程中存在的问题 项目教师和其他教师一样 同时承担着教学任务 由于资源接