长春版小学语文公开课《病房里的故事》说课稿_第1页
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第 1 页 共 3 页 长春版小学语文公开课长春版小学语文公开课 病房里的故事病房里的故事 说课稿说课稿 病房是一个人们谈之色变的地方 因为那里承载 了太多的痛苦与凄凉 今年我所带来的 病房里的故 事 则多了几分感动 我的说课将分以下三个环节 第一 从剖析教材入手 确定本课教学目标及重 难点 第 二 遵循以学生为主体 在阅读教学中以培养学 生的口语表达能力为主线 主题教研课题 说明教 法与学法的确定 第 三 说具体的教学流程及设计意图 具体说课如下 第一 说教材 本课是四年级上册语文第五版块人间情的第二课 课文描述了一个感人肺腑的故事 文章采用白描的手法 写了病重的吉姆对同样病 重的大卫给予的鼓励和希望 以期使之坚强 乐观活 下去 文章语言平实 但足以打动读者的心 内容多 第 2 页 共 3 页 处给人以无限回味的空间 适合读中体会人物内心 更适合通过补充文章空白 续编 进一步深化理解主 题 基于以上几点思考 确定本课的教学目标及重难 点 知识 了解文章写作手法 能力 有感情的朗读课文 提过学生朗读能力 激发学生表达兴趣 提高学生口语表达能力 重点 思想教育 理解课文内容 体会人性之善良及朋 友间真挚情谊 难点 第 二 教法与学法 一堂好的语文课应充分体现十六个字 书声琅琅 议论纷纷 高潮迭起 读读写写 针对以上教学思 想 我采用 媒体创设情境法 引导法 谈话法 等 教学方法 让学生在读中体会人物内心 体会文章所 表达的情感 在讨论交流中逐层提高学生口语表达能 力 第 三 具体的教学流程 设计意图 一 谈话导入 第 3 页 共 3 页 让学生说说病房给大家留下的印象 从而带着几 分好奇来到这间特殊病房 特殊在哪里 学生疑 虑油然而生 都说兴趣是最好的老师 那么好奇心也定会是 一名合格的向导 二 深入剖析 走进人物内心世界 1 指名读 1 2 自然段 寻找答案 让学生着重体会吉姆 大卫的病都很重 尽管这 样吉姆还每天都向大卫描述窗外的世界 通过句子对 比 体会作者用词准确 恰当 2 吉姆描绘了一个怎样的世界 我利用课件这 一直观 形象载体向学生展示吉姆描述
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