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文档简介

第 1 页 共 3 页 幼儿园大手牵小手活动总结幼儿园大手牵小手活动总结 为弘扬中华传统美德 培养幼儿学会关心他人 照顾他人 体贴他人的情感 在课题组的号召发动下 我园于 6 月 9 日 6 月 20 日在园所开展了 大手牵 小手 活动 为了活动顺利举行 在 5 月初我们就领 着孩子他们互相认识 并在班级开展谈话活动 怎 么让弟弟妹妹喜欢我 我是怎样照顾弟弟妹妹的 让幼儿自己想办法 有些孩子说我给他讲故事 我给 他跳舞 我陪他做游戏 我给他带好吃的 他有鼻涕 我给他擦等等 给我印象最深的就是我班的 xx 与他结对子的 小孩刚上幼儿园一周 爱哭 爱流鼻涕 xx 在结对 子第一天时没有纸给他擦鼻涕 小弟弟哭了之后也束 手无策 他就问我说 王老师 弟弟老是哭 烦死 了 能不能给我换一个不哭的小朋友呀 我说 这 个小弟弟是因为刚到幼儿园不熟悉才哭的 你刚上幼 儿园的时候和他一样 老师也没闲你烦呀 不能因为 他哭就嫌他烦 你要想办法让他喜欢你呢 第二天早 上入园时 xx 书包里带的纸巾 零食 还有他喜欢 的玩具 他对我说 昨天我和妈 妈一起想办法了 今天带这么多东西给小弟弟 小弟弟一定会喜欢我的 第 2 页 共 3 页 经过接触 玩耍 孩子之间互相有了依靠和信任 看着我们班的孩子也成长了好多 他们感受到帮助别 人的乐趣 从活动中增长自信心 责任心 社会交往 能力得到了很大提高 我们的活动也得到了家长的认 可 有天下午放学的时候 的妈 妈说 这几天 天天嚷着要我给他生个弟弟 妹妹 说有弟弟妹妹可 好了 的妈 妈我说 你们这个活动真的很好 这几天 的变化很大 回家后会主动帮助家里干一些 事情 在小区里玩的时候看见小孩子会主动过去和他 们玩 真的时长大了 比以前懂事了 让她感到很欣 慰 紧接着 便迎来了游园和才艺表演的当天 这一 天幼儿园里一阵阵欢欣雀跃 每个孩子都参与了不同 的游戏 孩子们的脸上都挂着快乐的笑容 参与节目 表演的孩子也在自己喜欢的节目中展示了自己 对我 班的孩子来说 当从第一天与跨越组的孩子结对子开 始 便开始了不一样的在园生活 他们从相识 相处 相知 相拥再见 每一次与哥哥姐姐在一起 他们就 有不一样的感受与改变 如在人际交往方面从最初的 陌生到愿意与人交往 并能与同伴友好相处 在社会 适应方面喜欢并适应群体生活 并遵守基本
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