提高高职学生自主学习能力的几点体会

提高高职学生自主学习能力的几点体会提高高职学生自主学习能力的几点体会 根据目前高职院校学生的学习情况和心理特点 结 合平时教学实践 作者从激发学生学习兴趣 加强心理健 康教育 开展活动 让学生体验成功等几个方面阐述 大 大提高了学生的自主学习能力 在知识信息飞速发展的时代 传统的学习方式已不再 适应社会的需求 只有终身学习 自主学习 不断更新知 识的人才能适应社会的发展 高职教育作为现代高等教育 的重要组成部分 肩负着培养高素质 技能型人才的重任 但笔者从事药物分析教学工作以来 发现高职院校的学生 相对于本科院校的学生而言普遍存在一些问题 比如基础 相对薄弱 求知欲和自我约束能力不强 学习积极性不高 甚至存在厌学情绪等 因此 要想培养出高素质的适应社 会发展的技能型人才 就必须针对高职院校学生特点 利 用有效途径提高学生的自主学习能力 自主学习 Self Regulated Learning 简称 SRL 指学习者在教师的指导下 对自己正在进行的学习活动进行主动 积极 自觉的计划 监控 评价 调整的过程 1 自主学习能力不仅是学生完 成在校学习任务的必要条件 也是学生将来从事工作必不 可少的本领 2 现就提高学生的自主学习能力谈一下我个 人的几点体会 1 激发学习兴趣 引导自主学习 孔子云 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 兴 趣是最好的老师 进入大学对于一个学生而言是全新的开 始 培养学生兴趣对于学生今后的学习深造 择业乃至人 生定位都起着至关重要的作用 其一 兴趣的培养除了学 生自身的爱好外 高职教育工作者可以发挥特长 运用最 有效的途径和方法引导学生爱上某个专业 某门课程 甚 至是某一节课 学生学习兴趣浓厚了 就会兴致勃勃主动 学习相关知识 并且不怕困难 深入钻研 从而提高学习 效果 其二 高职学生课业负担普遍较轻 这就为自主学 习提供了时间保障 加上网络的飞速发展和高科技产品的 不断更新 显而易见 学生对于网络的兴趣要远远高于对 传统书本的兴趣 教师因势利导 吸引学生积极自主投入 学习当中去 学生学习更是如虎添翼 效果事半功倍 其 三 合理利用计算机多媒体进行教学工作 摆脱了课堂上 单调的一方讲述 一方死记硬背的局面 打破了传统课堂 的僵局 为了达到更好的教学效果 教师可以根据具体情 况选择不同的教学方法吸引学生注意力 常用的具体的方 法有 PBL 教学法 案例式教学方法 建构主义的教学理念 并对已取得的成绩进行自我奖励等 3 2 加强心理健康教育 促进自主学习 心理健康是学生能够自主学习的必备条件之一 加强 心理健康教育需要从两方面着手一 教师心理健康的教育 教师的心理对学生的心理影响颇为重要 教师本身首先需 要关注自我身心健康 注重自我修养的培养 提高心理素 质 树立正确的教育观念 加强与学生的沟通和交流 以 积极 健康 阳光的心态影响身边的每一个学生 二 学 生心理健康教育 学生心理健康教育乃是教育工作中不可 忽视的一环 对于大多数处于青春期的高职学生来讲 心 理往往是脆弱的 因此 学校要开设心理教育课程 并且 配备心理咨询室和专业心理辅导老师 帮助疏导学生心理 促进健康成长 平时多组织学生参加心理拓展训练 增强 学生的社会适应能力 团队协作能力和人际沟通能力 教 师也要加强对学生的关注 对于学生的不良情绪 例如叛 逆 厌学等 应及时疏导 学生对学校对教师产生一种好 感 学生自然而然的就不会对学习有过多的抵触 进而自 主开展学习 3 开展活动 培养自主学习能力 高职教育作为我国现代高等教育的重要组成部分 其 首要任务就是培养社会需要的高素质 技能型人才 学习 不应当局限于课堂和书本之中 更应当将其置身于社会的 大环境下 相对于枯燥的课堂 学生更倾向于在各种趣味 活动中进行学习 同时职高学生课业负担较轻 为开展活 动创造了良好的环境 3 1 社团活动 在校园内 各类社团是聚集学生范围最 广 人数最多的场所 学生们可以在某个领域进行沟通和 交流 这里是学生的聚居地 同时也为教师开展活动打下 了坚实的基础 例如 我校药学系有一个医药营销爱好者 协会 有专业老师指导 为医药营销爱好者提供了良好的 交流和成长空间 3 2 开展各种技能比赛活动 面向学生设立竞赛项目 鼓励学生积极参与到活动中去 学生可以根据竞赛项目 利用课余时间积极查资料 做练习 不仅能使学生技能得 到提高 这也是培养自主学习能力的途径之一 比如临床 护理操作技能竞赛 药学系的中药炮制大赛等等 4 让学生体验成功 增强自主学习能力 高职院校的学生基础相对薄弱 在竞争激烈的中学阶 段得到的肯定也比较少 学生长期得不到肯定就会产生不 自信的心理 越不自信 学习效果就越不好 为此 我们 特意举办各种学生参与的活动鼓励学生积极参与 例如课 堂提问 课后作业 活动参与等等 只要学生参与 就会 对学生的勇气加以表扬 学生的每一点进步都应该得到肯 定 对于出现的问题及时指导 让他们才参与中获得快乐 快乐中增长知识 同时也增强了自信和自主学习能力 结束语 高职教育是培养基层人才的主要方式 高职教育的质 量对国家的影响也比较大 但从量变到质变也不是一蹴而 就的 自主学习有利于学生终身学