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第 1 页 共 3 页 班主任工作心得班主任工作心得 最好的教育乃是自我教育最好的教育乃是自我教育 每一个未成年的孩子在成长过程中 都会经历叛 逆期 都会犯下些错误 但是 作为教师 不能因为 孩子犯错误就开始不加思索的训斥 惩罚 相反 我 认为孩子犯错误恰恰是教育孩子的最佳时机 如果能 够抓住机会 也许能起到 点石成金 的教育效果 一天上午放学后 英语老师对我说 你们班的 小李真是个 活跃分子 平时 其他科任老师也 有提醒过我 小李同学虽然成绩还不错 但是上课太 浮躁 不认真听讲 我说 人家也没犯什么错误 我 也不好无端打压 一次课间 我看到在他周围围了一 圈学生 还以为发生了什么 走近一看 原来他正在 投入的给别的同学讲题 默默在心里夸赞小李 不仅 聪明 还有乐于助人的好习惯 然而 经过一段时间 的观察 我发现小李确实存在不少问题 闲话太多 课间大声喧哗 屡犯班规 经常以讨论问题的名义刷 存在感 最近的班风有些松散 其中也有小李的 贡 献 一天下午放学 我把小李请到办公室 他脸上露 出一副难为情的样子 我说 来 把凳子拿过来坐 着 他有些不好意思 神情有些紧张 我说 没 第 2 页 共 3 页 事 坐吧 他便轻轻地坐下了 在我眼里 无论学 生犯了什么错误 都可以坐下来和老师交流 就这样 我们的谈话开始了 我微笑着对小李说 小李 班上很多同学 包 括任课老师都夸你很聪明 我也觉得你有无穷的潜力 大家都对你给予了厚望 这时 小李脸红了 低下 了头 似乎感觉出接下来我要说什么 我又说 但 是呢 优秀的背后也有咱的不足之处 你知道是什么 吗 果然是个聪明的孩子 看我说到这里 小李开 始站起来了 急忙说到 老师 我知道自己的问题 很多 爱和同学打闹 爱说闲话 上课不认真 总之 就是触犯了班规 说到这里 小李便沉默了 来 还坐下来 我微笑着说 刚开学时 你的表现非常不错 我还和其他老师说小李是个各方 面都很优秀的孩子 看来 你班主任我要为当初说的 话负责喽 这时 我看到小李红着脸 眼眶开始红 了 似乎意识到自己的错误了 我接着对他说 老 师每年都要教一届学生 如果每一届都有几个让老师 头疼的学生 那他们即将成为班级中的遗憾 我不希 望你成为这样的学生 在老师眼里 你始终是那个聪 明伶俐 课间为同学们认真讲题的奋斗少年 每个人 都会犯错 但可贵的是犯错后能够认真悔改 如果一 第 3 页 共 3 页 而再 再而三的错下去 谁能忍受呢 小李坚强的 回答道 老师 类似的情况不会再有下次了 我 笑着对他说 好 我相信你 今天我们的谈话 我觉得十分开心 记得我们的约定哦 这时 小李向 我微微的鞠个躬 离开了办公室 之后一段时间 我 不断观察小李的表现 爱说闲话及爱打闹的毛病彻底 没了 上课的表现也明显有所好转 正如苏霍姆林斯基所说 最好的教育乃是自我 教育 然而 我认为 当我们必须要进行教育干预 时 如果能够抑制住自己的冲动 冷静处理问题 不 纠缠
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