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第 1 页 共 3 页 幼儿园小班艺术活动教案 小猪逛果园幼儿园小班艺术活动教案 小猪逛果园 幼儿园小班艺术教案 小猪逛果园 设计意图 小班幼儿好奇心强 想象力丰富 在他们的世界 里 太阳可以是绿色的 小鱼可以在蓝天上飞翔 所有的一切都在他们无穷无尽的幻想之中 但由于受 语言表达能力的限制 许多东西想象得到但却说不出 来 3 岁左右的幼儿对绘画都教感兴趣 虽然他们只 是处于涂鸦阶段 但画出的东西成人往往看不懂 有 时只是涂了一个圈 但却能乐滋滋地说 我画了一 个香蕉 并陶醉在自己想象的天地 看到幼儿的这一特点 我抓住另他们感兴趣的水 果课题设计了美术活动 小猪逛果园 他们虽然不 能画出各种水果 但可以在自己的能力下初步尝试想 象画各种记号表示水果 缩小绘画的难度不仅能激起 幼儿的自信心 还能让幼儿在活动中认识到各种水果 在讲解作品时提高语言表达能力 真正地做到 纲 要 中提倡的各种领域渗透教学新理念 活动目标 1 初步感知三种热带水果的颜色 2 大胆想象并尝试画记号 第 2 页 共 3 页 3 体验帮助别人的快乐 活动准备 多媒体一台及课件 每人一张画有小猪图案的纸 和蜡笔 活动过程 一 以 找脚印 活动激起幼儿的兴趣 导入 主题 咦 你们看 这是什么呀 我们跟着脚印找找看 它是谁 去哪呢 幼儿进入活动室 二 播放多媒体 初步感知三种热带水果的颜 色 1 出现小猪 你们猜一猜小猪要到哪里去呢 我们跟着小猪去看一看 2 果园里有哪些水果 3 提出疑问 小猪噜噜逛果园会吃到什么水果 芒果 荔枝 香蕉 一边观看多媒体一 边提问 芒果是什么颜色的 荔枝是什么颜色的 香蕉是什么 颜色的 三 讨论各种简单的画记号的方法 1 问 小猪噜噜逛果园吃了什么水果 噜噜记 不住 小朋友能不能帮噜噜想个办法记住自己吃过的 水果 第 3 页 共 3 页 2 幼儿讨论 我们可以在噜噜的身上做个记号 吃了芒果就在 噜噜身上做个记号 吃了香蕉也做个记号 这样噜噜 就不会忘记了 可是怎样做记号呢 3 幼儿讨论简单的画记号的方法 如 圆圈 箭头 四 大胆想象并尝试画记号 小朋友快去帮噜噜画记号吧 果园里还有许多水 果噜噜还没有吃过 小朋友可以喂它吃 我们一起行 动
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