新人教版小学语文三年级上册《风筝》精品教案_第1页
新人教版小学语文三年级上册《风筝》精品教案_第2页
新人教版小学语文三年级上册《风筝》精品教案_第3页
新人教版小学语文三年级上册《风筝》精品教案_第4页
新人教版小学语文三年级上册《风筝》精品教案_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学语文三年级上册小学语文三年级上册 风筝风筝 教案教案 学习目标 1 流利地朗读课文 自学生字 能联系上下文体会字词含义 2 正确 流利 有感情地朗读课文 体会感悟 我们 做风筝 放风筝 找风筝的不同心情 能读出 我们 的情感变化 3 举办一次小小风筝展览会 学习重难点 1 体会感悟 我们 做风筝 放风筝 找风筝的不同心情 能 读出 我们 的情感变化 2 乐意通过上网或查阅书刊搜集有关风筝的资料 学习准备 教师 搜集有关风筝的文字资料和图片 放风筝的片断 制作 多媒体课件 教学过程 一 古诗导入 师 板书 憧憬 孩子通过工具书认识该词语 今天老师给大 家带来了一个与童年有关的故事 这个词就贯穿了全文 孩子们 看大屏 这是什么 边说边播放有风筝的课件 今天我们来学习 这篇课文 题目就是风筝 板书 风筝 读轻声 筝是竹字头 这 说明风筝是用竹子和纸做的 师 风筝有悠久的历史 古代很多文人墨客就写过有关风筝的 诗篇 一起欣赏一下吧 说不定你早会背了 课件展示 古诗 村居 高鼎 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 儿童散学归来早 忙趁东 风放纸鸢 师 好像没有风筝两个字嘛 引导学生说出纸鸢就是风筝的意思 师 谈谈你们对风筝的认识好吗 相机提示 知道我国著名 的风筝之都在哪吗 风筝有多久的历史 对课外知识丰富的同 学及时表扬 师 刚才我们见识了古人眼中的放风筝情景 今天这节课 我 们就来看看这篇 风筝 走进他们的风筝世界 二 初读课文 一 学生个人读 请你认真读课文 待会我们一起来谈谈感受 遇到不认识的字查查字典 问问老师或同学 把课文读通顺 看看课文到底写了什么 行间巡视 回答学生提出的问题 写下学生难理解的词语 憧憬 倏 等 相机指导 师 畅所欲言吧 谈谈自己的感受 体会 甚至是对词语的理 解 疑问都行 过渡 对于每篇课文 每个人都有自己不同的理解 大家应该 大胆地说说自己的看法 我们请几位同学读一读课文 这个幸运的 机会会降临到谁的头上呢 竖起耳朵听听 老师随时点到你的名字 噢 二 分自然段读 认真思考 这篇课文围绕风筝主要讲了什么 抽生读 出示课件 课文围绕风筝主要讲了什么 引导学生读第一自然段 齐声读第一自然段 三 再读课文 一 默读课文 边读边用笔画出我们在做风筝与放风筝过程 中是一种怎样的心情 把你能够体会到心情的句子划下来读一读 出示有要求的课件 二 分析第二自然段 1 精读句子我们精心做着 心里充满了憧憬和希望 师 谁来说说我们在做风筝的时候是一种怎样的心情 读一读 你找到的心情的句子 相机出示句子 我们精心做着 心里充满了憧憬和希望 我们 做着 心里充满了憧憬和希望 师 你能结合句子 换一个主词吗 认真 专心 仔细等等 师 他们那么认真地 专心地 仔细地做成了一个怎样的风筝 学生思考回答 师 对于什么都不像的 幸福鸟 为什么还要把名字写在上面 呢 因为充满了憧憬和希望 风儿吹起的时候 幸福鸟带着他们 的名字飞上了高空 他们是一种怎样的希望呢 看着风筝在天空中自由自由地翱翔的时候 我们多希望我们也 能够飞上蓝天 这种自由这种快乐是多么幸福 2 齐读体会 师 带着翱翔的心情我们站起来读一读吧 3 句子的体会拓展 我也被感染了 忍不住地做那么一只风筝 三 精读第三自然段 1 精读句子风筝越飞越高 空中翩翩起舞着 我们快活地喊叫 着 师 刚才我们大家都精心制做了心爱的风筝 一起来放飞一下 吧 如何放 学生继续汇报 放风筝中又有怎样的心情 相机指导词语 翩翩起舞 师 风筝虽然不像什么样子 却像蝴蝶一样翩翩起舞起来 多 么美妙 读一读 来感受风筝的飘逸 2 句子展示与拓展 师 村子人见了说 放得这么高 他们会是一种怎样的表情 与心情呢 补充句子 村里看见了 地说 放得这么高 高兴 兴奋 惊奇 羡慕等等 老师在朗读中相机指导出来 你们用自己体会的心情去读一读 村里人羡慕什么呢 就是因为放得高吗 出示诗句让学生再次体会 儿童散学归来早 忙趁东风放纸 鸢 羡慕孩子们无忧无虑的心情 拥有童年的天真与快乐 怎能放 叫不羡慕 板书 快乐 学生反馈 指导朗读 四 第四自然段的学习 1 过渡 放风筝多让人开心快乐啊 可是小作者与他的小伙伴 们的心情发生了什么变化呢 着急 伤心 学生反馈读 2 你从哪个词中体会到了 板书 大惊失色 相机指导了解字面含义 吃惊都变了脸色 师 是啊 充满快乐与梦想的飞筝掉了 多么地着急 又是从 哪个词里体会到了着急呢 板书 千呼万唤 师 我们再来看看这个词语 千和万的意思是一样的 呼与唤 的意思一样 合起的意思是 喊了很多遍 你会怎么喊怎么读呢 指导朗读 3 句子精读 不过是一只普通的风筝 然而却让小伙伴们大惊失色 千呼万 唤 足以看出他们对风筝的喜爱 心情又有如何的变化呢 师 我们都哭了 为的是怎样的一只风筝呢 我们都哭了 为了一只 的风筝 他们在找什么呢 为什么不再做一只风筝呢 板书 快乐 童趣 天真 梦想等 师 这只让我们牵肠挂肚的风筝有没有找到呢 4 出示句子 我们向那房子跑去 继续寻找我们的 幸福鸟 师 你们认为他们找到没有 有没有认为他们永

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论