快乐识字《昆虫歌》教学设计及反思_第1页
快乐识字《昆虫歌》教学设计及反思_第2页
快乐识字《昆虫歌》教学设计及反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 快乐识字快乐识字 昆虫歌昆虫歌 教学设计及反思教学设计及反思 一 教学目标 1 幼儿能流利地朗读儿歌 并能认读儿歌中的 词语及 6 个目的词 2 了解昆虫的主要特征或功能 二 教学准备 昆虫 瓢虫 蜗牛 蜻蜓 蜜蜂 蝴蝶 若干 字卡若干 三 教学流程 1 课前调控 师生问好 2 话题导入 今天是个好日子 因为今天呀 是昆虫们约定举行 快乐舞会 的日子 现在我们一 起去看看都有哪些昆虫来参加我们的舞会呢 3 师根据诗歌内容提示 引导幼儿 让幼儿思 考 猜测 谁喜欢穿着大花衣 幼 瓢虫喜欢穿大花 衣 师 让我们拍拍手把我们的好朋友请出来吧 幼 好朋友快出来 好朋友快出来 师出示瓢虫的卡纸并 贴于黑板上 4 师以以上形式逐步将蜗牛 蜻蜓 蚯蚓 蜜 蜂 蚊子 蝴蝶请出来 并依次贴于黑板上 5 引出要学儿歌 师 今天我们真高兴 认识 第 2 页 共 3 页 了这么多的好朋友 符老师为我们的好朋友编了一首 儿歌 名字叫做 昆虫歌 6 请小朋友们竖起小兔子的耳朵听我读一读 请你听我读一读 师范读 幼倾听 7 老师读地这么棒 小朋友们会不会也读的这 么棒呢 请你跟我读一读 师带读 幼异步跟读 8 小朋友们真棒 我好不服气哦 我要再跟你们 比一比 看谁读的最棒 请你跟我拍手读 有节奏 的拍手跟读 9 全班齐读 一遍 10 小猫休息 11 提目的字 字宝宝换衣服 给目的字换上不 同颜色 师幼合作 师读没有换上颜色的字 幼读 换上颜色的字宝宝 一个读五遍 12 师 我们的合作 幼 真愉快呀 13 师把一只只蜗牛遮住字宝宝 请幼儿帮 迷 路 的字宝宝找到 家 师 天黑了 突然 刮起 了大风 马上就要下倾盆大雨了 可是我们的字宝宝 迷路了 找不到自己的家了 你们愿意来帮帮这些字 宝宝找到家吗 四 巩固游戏 炸弹 规则 教师将所有的字卡和炸弹卡放在一起 全 第 3 页 共 3 页 班分两组或三组 每组五朵红花 教师将字卡一一翻 过来 如果是字卡 就请幼儿用美美的声音读出来 如果翻到炸弹卡 幼儿假装被炸到趴下 趴下最慢的 小组扣一朵红花 五 送字卡游戏 小小邮递员 师 叮铃铃 幼 谁呀 师 小小邮递员呀 幼 送给谁的信呀 师 送给 六 齐读一遍课文 宣布比赛冠军 结束课程 教学反思 这节课因为是考核课 所以结合听课 教师的意见 总的来说好的一面是流程流利 教具较 多 准备充分 游戏新颖 需改进的地方有 1 仪 态不够自然 大方 要是能保持微笑就好了 2 字 宝宝和词宝宝不够区分 3 游戏中的炸弹卡如果在 炸弹空卡上画个炸弹图形就更好了 4 结尾处 如 果师能以 舞会结
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论