小学科学《植物的叶》教学设计和反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 小学科学小学科学 植物的叶植物的叶 教学设计和反思教学设计和反思 教学目标 知识目标 让学生获取一些叶的颜色 形状 大 小等方面的知识 能力目标 按一定的内容和顺序进行较细致的观 察 尝试用科学的方法对叶的颜色 形状 大小进行 比较观察和测量 情感 态度 价值观 引导学生进行观察 研究 树叶的活动 鼓励学生亲近自然 关注自然 在活动 中体验到叶的多种多样 教学课时 第一课时 教学活动设计 一 引入 1 秋天是落叶的季节 今天我们就来研究各种 树叶 二 学生到校园捡树叶 1 学生先说说捡树叶的注意点 爱护花草树木 注意安全等 2 学生到校园内捡树叶 注意点 在活动前教师一定要对学校里的植被情 况了解清楚 学生可以捡到哪些落叶 数量如何 捡 第 2 页 共 3 页 的时候会发生什么问题 如果校园较小 植被较少 学生捡到的落叶是否会过于单一 短时间内参加活动 的学生过多 有些学生可能会遇到捡不到叶的情况 如果让学生在课前校外完成捡叶活动 教学前教 师一定要了解学生的收集情况 三 小组交流统计 1 教师出示统计表 学生进行统计 你一共捡了几片树叶 这里面有几种树叶 你们小组共有多少种树叶 数量最多的一种共有几片 2 小组填写好统计表 各小组间交流 注意点 在进行统计前 教师要了解学生所捡叶 的情况 对学生的统计活动做出充分的估计 首先各 小组所捡的叶的数量差异很大 多的达上百片 在短 时间内难以完成统计和分类任务 四 比较叶的相同和不同 1 出示一些叶子 这些叶子是同一种叶子吗 2 小组交流 观察到什么时候说它们是同一种 叶子 观察到什么的时候它们才不是同一种叶子 3 叶有什么相同的结构 第 3 页 共 3 页 五 观察叶的生长变化 1 比较新鲜的叶与落叶它们有什么相同和不同 2 观察一种植物的叶 观察它的生长过程 叶也是有生命的 它从叶芽长成小小的嫩叶 又
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