论文评分标准

1 1 论文评分标准论文评分标准 学生姓名 学号 论文题目 年 月 日 优秀良好中等及格不及格 项目 权重 90 10080 8970 7960 690 59 评 分 调研 论证 0 10 能独立查阅文献以 及从事其它形式的 调研 能较好地理 解课题任务提出实 施方案 有各类信 息分析整理 从中 获取新知识的能力 除全部阅读教师 指定参考资料 文献外 还能阅 读一些自选资料 能较好地分析整 理各类信息 并 提出较合理的实 施方案 除全部阅读教 师指定的参考 资料 文献 能分析整理各 类信息能力 有实施方案 能阅读教师指 定的参考资料 有实施方案 未完成教师指 定的参考资料 及文献的阅读 无信息分析整 理 实施方案 不合理 外文 翻译 0 05 按要求按时完成外 文翻译 译文准备 质量好 按要求按时完成 外文翻译 译文 质量较好 按要求按时完 成外文翻译 译文质量尚可 按要求按时完 成外文翻译 外文翻译达不 到要求 技术 水平 与 实际 能力 0 20 设计合理 理论分 析与计算正确 实 验数据准备可靠 有较强的实际动手 能力 经济分析能 力和计算机应用能 力 设计比较合理 理论分析与计算 正确 实验数据 比较准确 有一 定的实际动手能 力 经济分析能 力和计算机应用 能力 设计比较合理 理论分析与计 算基本正确 实验数据基本 准确 实际动 手尚可 设计基本合理 理论分析与计 算无大错 设计不合理 理论分析与计 算有原则错误 实验数据不可 靠 实际动手 能力差 研究 成果 基础 理论 与 专业 知识 0 20 对研究的问题能较 深刻分析或有独到 之处 成果突出 反映作者很好地掌 握了有关基础理论 和专业知识 对研究的问题能 正确分析或有新 见解 成果比较 突出 反映出作 者较好地掌握了 有关基础理论与 专业知识 对研究的问题 能提出自己的 见解 成果有 一定意义 反 映出作者基本 掌握了有关基 础理论与专业 知识 对某些问题提 出个人见解 并得出研究结 果 作者对基 础理论和专业 知识基本掌握 缺乏研究能力 未取得任何成 果 反映出作 者基础理论和 专业知识很不 扎实 创新 0 15 有重大改进或独特 见解 有一定实用 价值 有较大改进或新 颖的见解 实用 性尚可 有一定改进或 新的见解 有一定见解观念陈旧 论文 撰写 质量 0 20 论文结构严谨 论 述层次清晰 语言 准确 文字流畅 完全符合规范化要 求 打印精美 论文结构合理 文章层次分明 语言准确 文字 流畅 达到规范 化要求 打印工 整 论文结构基本 合理 层次较 为分明 文理 通顺 基本达 到规范化要求 论文结构基本 合理 论证基 本清楚 文字 通顺 勉强达 到规范化要求 内容空泛 结 构混乱 文字 表达不请 达 不到规范化要 求 学习 态度 0 10 学习态度认真 科 学作风严谨 严格 保证设计时间并按 规定的进度开展各 学习态度比较认 真 科学作风良 好 能按期圆满 完成规定的任务 学习态度尚好 遵守组织纪律 基本保证设计 时间 按期完 学习态度尚可 在指导教师的 帮助下能按期 完成任务 学习马虎 纪 律涣散 工作 作风不严谨 不能保证设计 项工作成各项工作时间和进度 指导教师或答辩小组成员签名 论文建议 推荐 成绩 论文答辩评分标准论文答辩评分标准 优秀良好中等及格不及格项目 90 10080 8970 7960 690 59 答辩成绩 答辩 情况 能简明扼要 重点 突出地阐述论文的 主要内容 能准确 流利地回答各种问 题 能比较流利地阐 述论文的主要内 容 能较恰当地 回答与论文有关 的问题 基本能叙述论 文的主要内容 对提出的主要 问题一般能回 答 无原则错 误 能阐明自己 的基本观点 答辩错误经 提示后能作 补充或进行 纠正 不能阐明自己的 基本观点 主要 问题答不出或有 原则错误 经提 示后仍不能回答 有关问题 论文总评成绩 论文推荐成绩 k1 答辩成绩 k2 K1 0 6 k2 0 4 2 2 案例分析评分标准案例分析评分标准 学生姓名 学号 案例分析题目 年 月 日 优秀良好中等及格不及格 项目 权重 90 10080 8970 7960 690 59 评 分 案件 描述 0 15 案例选择真实 有 代表性 案例资料 翔实 针对案例提 出的问题有学术前 沿性 案例选择专 业性高 案例选择真实 比较有代表性 针对案例提出的 问题比较有学术 前沿性 案例选 择专业性比较高 案例有完整描 述 能针对案 例提出问题 案例选择与专 业相关 能选择与专业 相关领域的案 例进行基本描 述 能够结合 案例提出问题 案例不完整 案例资料有杜 撰现象 针对 案例提出的问 题不具有代表 性 外文 翻译 0 05 按要求按时完成外 文翻译 译文准备 质量好 按要求按时完成 外文翻译 译文 质量较好 按要求按时完 成外文翻译 译文质量尚可 按要求按时完 成外文翻译 外文翻译达不 到要求 案例 分析 水平 0 15 案例阐述准确 简洁 对相关问题和观点的 总结全面 准确 论 证充分并富于逻辑性 观点明确 合理 达 到了选题目的 案例阐述比较准确 简洁 对相关问题 和观点的总结比较 全面 准确 论证 比较富于逻辑性 观点比较明确 合 理 很大程度上达 到了选题目的 案例阐述一般 对相关问题和 观点有所总结 论证方法和过 程一般 具有 一定的观点 在一定程度上 达到了选题目 的 案例阐述基本 通顺 对相关 问题和观点有 总结 论证方 法和过程基本 合理 基本达 到了选题目的 案例阐述混乱 对相关问题和 观点缺乏总结 论证混乱 没 有明确的观点 未达到选题目 的 研究 成果 基础 理论 与 专业 知识 0 20 对研究的问题能较 深刻分析或有独到 之处 成果突出 很好地掌握了有关 基础理论和专业知 识 对研究的问题能 正确分析或有新 见解 成果比较 突出 较好地掌 握了有关基础理 论与专业知识 对研究的问题 能提出自己的 见解 成果有 一定意义 基 本掌握了有关 基础理论与专 业知识 对某些问题提 出个人见解 并得出研究结 果 作者对基 础理论和专业 知识基本掌握 缺乏研究能力 未取得任何成 果 反映出作 者基础理论和 专业知识很不 扎实 创新 0 15 有重大改进或独特 见解 有一定实用 价值 有较大改进或新 颖的见解 实用 性尚可 有一定改进或 新的见解 有一定见解观念陈旧 论文 撰写 质量 0 20 论文结构严谨 逻 辑性强 论述层次 清晰 语言准确 文字流畅 完全符 合规范化要求 打 印精美 论文结构合理 符合逻辑 文章 层次分明 语言 准确 文字流畅 达到规范化要求 打印工整 论文结构基本 合理 层次较 为分明 文理 通顺 基本达 到规范化要求 论文结构基本 合理 论证基 本清楚 文字 尚通顺 勉强 达到规范化要 求 内容空泛 结 构混乱 文字 表达不请 错 别字较多 达 不到规范化要 求 学习 态度 0 10 学习态度认真 科 学作风严谨 严格 保证设计时间并按 学习态度比较认 真 科学作风良 好 能按期圆满 学习态度尚好 遵守组织纪律 基本保证设计 学习态度尚可 在指导教师的 帮助下能按期 学习马虎 纪 律涣散 工作 作风不严谨 规定的进度开展各 项工作 完成规定的任务时间 按期完 成各项工作 完成任务不能保证设计 时间和进度 指导教师或答辩小组成员签名 论文建议 推荐 成绩 案例分析答辩评分标准案例分析答辩评分标准 优秀良好中等及格不及格项目 90 10080 8970 7960 690 59 答辩成绩 答辩 情况 能简明扼要 重点 突出地阐述论文的 主要内容 能准确 流利地回答各种问 题 能比较流利地阐 述论文的主要内 容 能较恰当地 回答与论文有关 的问题 基本能叙述论 文的主要内容 对提出的主要 问题一般能回 答 无原则错 误 能阐明自己 的基本观点 答辩错误经 提示后能作 补充或进行 纠正 不能阐明自己的 基本观点 主要 问题答不出或有 原则错误 经提 示后仍不能回答 有关问题 论文总评成绩 论文推荐成绩 k1 答辩成绩 k2 K1 0 6 k2 0 4 3 3 调查报告评分标准调查报告评分标准 学生姓名 学号 报告题目 年 月 日 优秀良好中等及格不及格 项目 权重 90 10080 8970 7960 690 59 评 分 选题 与实 地调 查 0 15 调查对象选择恰当 问卷内容设计合理 针对材料提出的问 题具有学术前沿性 数据真实完整 调 查材料选择专业性 高 调查对象选择恰 当 问卷内容设 计较合理 针对 材料提出的问题 较有学术前沿性 数据较真实完整 调查材料专业性 较高 调查材料有完 整描述 针对 材料提出问题 材料选择与专 业相关 能选择保险 风险管理与精 算领域调查形 成材料 提出 问题 材料不完整 针对材料提出 的问题不具有 代表性 外文 翻译 0 05 按要求按时完成外 文翻译 译文准备 质量好 按要求按时完成 外文翻译 译文 质量较好 按要求按时完 成外文翻译 译文质量尚可 按要求按时完 成外文翻译 外文翻译达不 到要求 材料 分析 水平 0 15 调查资料展示充分翔 实 对调查资料的分 析不但合理深入 而 且能够联系相关的学 科理论讨论 调查资料展示比较 翔实 对调查资料 的分析比较深入 对相关学科理论的 讨论有所涉 论证 的逻辑性比较强 调查资料展示 清楚 对调查 资料进行了一 定分析 涉及 相关学科理论 论证的逻辑性 一般 调查资料展示 基本清楚 对 调查资料进行 简单分析 论 证逻辑性一般 调查资料展示 混乱 对调查 资料没有进行 分析 论证的 逻辑性差 研究 成果 基础 理论 与 专业 知识 0 20 对研究的问题能较 深刻分析或有独到 之处 成果突出 反映作者很好地掌 握了有关基础理论 和专业知识 对研究的问题能 正确分析或有新 见解 成果比较 突出 反映出作 者较好地掌握了 有关基础理论与 专业知识 对研究的问题 能提出自己的 见解 成果有 一定意义 反 映出作者基本 掌握了有关基 础理论与专业 知识 对某些问题提 出个人见解 并得出研究结 果 作者对基 础理论和专业 知识基本掌握 缺乏研究能力 未取得任何成 果 反映出作 者基础理论和 专业知识很不 扎实 创新 0 15 有重大改进或独特 见解 有一定实用 价值 有较大改进或新 颖的见解 实用 性尚可 有一定改进或 新的见解 有一定见解观念陈旧 报告 撰写 质量 0 20 报告结构严谨 论 述层次清晰 语言 准确 文字流畅 完全符合规范化要 求 打印精美 报告结构合理 文章层次分明 语言准确 文字 流畅 达到规范 化要求 打印工 整 报告结构基本 合理 层次较 为分明 文理 通顺 基本达 到规范化要求 报告结构基本 合理 论证基 本清楚 文字 尚通顺 勉强 达到规范化要 求 内容空泛 结 构混乱 文字 表达不请 错 别字较多 达 不到规范化要 求 学习 0 10 学习态度认真 科学习态度比较认学习态度尚好 学习态度尚可 学习马虎 纪 态度学作风严谨 严格 保证设计时间并按 规定的进度开展各 项工作 真 科学作风良 好 能按期圆满 完成规定的任务 遵守组织纪律 基本保证设计 时间 按期完 成各项工作 在指导教师的 帮助下能按期 完成任务 律涣散 工作 作风不严谨 不能保证设计 时间和进度 指导教师或答辩小组成员签名 论文建议 推荐 成绩 调查报告答辩评分标准调查报告答辩评分标准 优秀良好中等及格不及格项目 90 10080 8970 7960 690 59 答辩成绩 答辩 情况 能简明扼要 重点 突出地阐述调查报 告的基本情况 能 准确流利地回答各 种问题 能比较流利地阐 述调查报告题的 基本情况 能较 恰当地回答与论 文有关的问题 基本能叙述调 查报告的主要 内容 对提出 的主要问题一 般能回答 无 原则错误 能阐明自己 的基本观点 答辩错误经 提示后能作 补充或进行 纠正 不能阐明自己的 基本观点 主要 问题答不出或有 原则错误 经提 示后仍不能回答 有关问题 论文总评成绩 论文推荐成绩 k1 答辩成绩 k2 K1 0 6 k2 0 4 毕业论文 设计 成绩评定及评语表毕业论文 设计 成绩评定及评语表 系 班级 姓名学号最终成绩 论文 设计 题目