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备课时间 年 月 日 上课时间 年 月 日 第 周 第 节 1 3 课课 题题 一年级下一年级下 识字一识字一 春夏春夏 秋冬秋冬 课课 型型 课文课文 学习学习 生字生字 课课 班班 级级 一年级一年级 班级人班级人 数数 人人 教学时教学时 间间 课课 时时 一一 授课授课 老师老师 教学教学 目标目标 知识与技能目标 1 认识 8 个生字 会写 7 个生字 2 能够正确流利的朗读课文 感悟一年四 个季节的不同景色 过程与方法目标 在教师的讲解示范下 学生主动参与练习 参与活动 情感态度价值观目标 培养学生勤动脑 多动手 互相合作 学习的良好习惯 教学教学 重点重点 读准课文内容 正确书写 7 个生字 教学教学 难点难点 正确书写 7 个生字 组词 造句 教学教学 方法方法 引导法 鼓励法 任务法 问答法 情景法 学习学习 方法方法 书写 组词 游戏 模仿 小组合作 教学教学 设施设施 班班通 环境创设 教学教学 工具工具 教材 ppt 课件 学习学习 工具工具 课本练习册 练习本 笔 备课时间 年 月 日 上课时间 年 月 日 第 周 第 节 2 3 教学过程 教学过程 导入导入 小朋友们 今天老师带来了几张照片 想和大家一起看看 小 朋友们认真看 看看你发现了什么 出示春夏秋冬的图片 引出 课题 春夏秋冬 教学教学 1 1 1 老师播放动漫中的课文 让学生先听课文 2 教师领读课文内容 要求学生指着一句一句跟读 3 教师提出学习要求 借助拼音读课文 画出生字 读准字音 4 全班齐读 发音不正确的音进行加强练习 5 小组读 男女读 反复朗读 加强课文练习 6 老师指名读 检查学生对课文朗读的情况 教学教学 2 2 1 根据课时标准 学习生字的发音 书写 笔顺 笔画 2 学生认真观看范写 回答老师的问题 3 师设计问题 我们学习的是哪个汉字宝宝 怎么发音的 谁 还记得 他们都说了些什么 4 观看汉字中的书写 笔顺 笔画 5 我们一起来看看是怎么书写和田字格中的占位 先写什么 再 写什么 再写什么 6 认真观察所学的汉字 是有几画构成的 仔细观看课本 它 的部首是什么 7 跟老师一起在黑板上写 书空练习 再自己在练习本上练习 8 师生合作 学生之间相互合作 互相讨论完成生字的组词 造句 活动活动 事先将准备好的字卡拿出来 以小组的形式进行游戏 谁拿到了 字卡 就上黑板把这个字的分部书写写出来 另一个同学完成组词 看哪个小组写的又对 组词组的有多 师生评价进行奖励 教学巩固 教学巩固 将所学生字进行书空的书写 笔画 部首复习 对生字组词造 备课时间 年 月 日 上课时间 年 月 日 第 周 第 节 3 3 句的巩固复习 教学测评 教学测评 让不同水平的学生对所学生字进行分步书写的测评 教学效果延伸 作业 教学效果延伸 作业 1 把今天
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