新北师大版四年级数学上册《乘法分配律》ppt课件.ppt

第四单元运算律 1 经历乘法分配律的探索过程 会用字母表示乘法分配律 培养发现问题和提出问题的能力 2 能够运用乘法分配律 对一些算式进行简便运算 体会计算方法的多样化 你能提出什么数学问题 贴了多少块瓷砖 说说你是怎样算的 3 10 5 10 30 50 80 块 3 5 10 8 10 80 块 4 8 6 8 32 48 80 块 4 6 8 10 8 80 块 观察四个算式 哪两个算式联系紧密 是否可以用等号连接 你能再写出这样的几个算式吗 观察上面几组算式 你有什么发现 一个数 乘 两个数的和 等于 这个数 分别乘这两个数 所得的积的和 a b c a c b c 乘法分配律 用a b c代表三个数 你能写出上面发现的规律吗 想一想 认一认 在乘法分配律里 什么变了 什么没有变 怎样来记忆这个规律呢 请你结合4 9 6 9这个算式说明乘法分配律是成立的 4 9 6 9 4 9 10 都是算出一共有多少个小圆圈 所以 请你结合4 9 6 9这个算式说明乘法分配律是成立的 1 学校要给28个人的合唱队买服装 下面是淘气 笑笑列的算式 和同伴说说他们是怎么想的 淘气 先算出一套服装多少元 再算出28套服装一共多少元 笑笑 先分别算出28件上衣和28条裤子各多少元 再算出28套服装一共多少元 请你算算买服装要花多少元 100 28 2800 元 1288 1512 2800 元 你觉得谁的算式更好计算些 这两个算式有什么联系 2 结合图与同伴说说等式3 6 4 3 6 4 3为什么成立 因为两个算式都是算出一共有多少个小方格 观察 80 4 25的特点并计算 能简便计算吗 从哪里可看出能简便 运用什么来进行简便 观察80 72 34 28的特点并计算 34 72 34 28 34 72 28 34 100 3400 72个34 28个34 两个算式中都有34 3 观察下面算式的特点并计算 20 4 25 35 37 65 37 32 200 3 19 66 81 66 12 26 12 4 125 80 8 8 125 9 12 65 65 88 39 6 39 54 20 25 4 25 500 100 600 35 65 37 100 37 3700 19 81 66 100 66 6600 32 200 32 3 6400 96 6496 12 26 4 12 30 360 125 80 125 8 10000 1000 11000 65 12 88 65 100 6500 8 125 8 9 1000 72 1072 39 6 54 39 60 2340 4 水果丰收了 24 25 26 25 24 26 25 共有多少箱水果 50 25 1250 箱 600 650 1250 箱 答 共有1250箱水果 方法一 方法二 这些水果一共能卖多少元 80 24 70 26 80 24 25 方法一 一辆车的水果能卖 1920 1820 3740 元 25辆车的水果一共能卖 3740 25 93500 元 方法二 苹果和橘子分别能卖 70 26 25 80 600 48000 元 70 650 45500 元 苹果和橘子一共能卖 48000 45500 93500 元 5 妈妈给淘气订了一套可以自由组合的小柜子 每个小柜子18元 柜门上每张贴画2元 算一算 这套小柜子一共花了多少元 方法一 18 2 6 20 6 120 元 18 6 2 6 108 12 120 元 方法二 答 这套小柜子一共花了120元 6 我们经常用竖式来计算多位数乘法 你能结合乘法分配律解释其中的道理吗 尝试运用乘法分配律计算下列各题 58 10 1 58 10 5