世界读书日活动总结模板

世界读书日活动总结模板世界读书日活动总结模板 世界读书日的活动举行完毕 记得写好活动总结 下面是 小编为大家收集整理的 世界读书日活动总结模板 供大家参 考 希望可以帮助助到大家 世界读书日活动总结模板世界读书日活动总结模板 一一 20xx 年是第 xx 个世界读书日 为了进一步丰富大家的文 化生活 推动学习型社区的建设 4 月 23 日 社区开展了 社 区读书日 活动 努力营造社区居民读好书的阅读氛围 一 活动目的 以党的 xx 大 xx 届 x 中 x 中全会 第二次 xx 座谈会精 神为指导 以创建学习型社区为主线 倡导终身学习的理念 引导小区居民积极参与 读书尚学 全面提升小区居民的文化 素质 二 活动内容 1 看书读报一小时 4 月 23 日上午 在社区领导的带领 下 组织单位党员干部职工 44 人 到社区书屋读书一小时 党 员干部根据自己喜欢书籍类型选出自己喜欢的书籍进行阅读 针对自己一个小时看到的书籍里的内容进行交流 在交流的过 程中很多干部反映 由于长期电脑工作 现在让看书 里面的 好多字都不会写 甚至不认识 干部党员赞成经常组织读书活 动 以便丰富干部自身的文化知识 2 世界读书日 允许外借 由于社区书屋里书籍有限 没 有专职的图书管理员 为保证书籍的长期使用价值 是允许居 民将书带离书屋 在世界读书日里 为了给书虫居民提供过把 瘾的机会 今天在社区书屋看书 允许外借 做好登记工作 今天共外借书籍 12 本 3 开展书香社区征文比赛 本次活动针对小区退休党员干 部 他们通过看一把书将自己的深的体会 感想及收获都可写 在 中 此次共征集 7 篇 一等奖一名 有社区退休干部 获 得 书籍是人类知识和文化的载体 是人类的良师益友 是人 类智慧的结晶 只有不断学习才能不落后 世界读书日活动已 经结束 但是读书没有结束 世界读书日活动总结模板世界读书日活动总结模板 二二 4 月 23 日是第 xx 个 世界读书日 同时是世界级文学大师 莎士比亚 塞万提斯逝世 xxx 周年纪念日 当天 xx 中心计生 协联合 xx 知 化传播有限公司在蜀南庭苑综合广场开展了 走进 书里 阅读悦快乐 主题系列活动 现场活动一开始 工作人员为居民介绍了 世界读书日 的 由来 并对蜀乐苑图书馆开馆以来社区居民的读书情况进行总 结 评选了一批 读书达人 对他们的读书事迹进行点赞 开展 创意手抄报评比活动 让现场的居民为小小 艺术家 投出宝贵 的一票 新书推荐及读者办证 区域为社区居民及青少年推荐了 图书馆新到的精彩书籍 一起共享读书的快乐 用一份知识 换 一片绿色 图书捐赠活动 捐赠图书成功者可以获得多肉植物 而且他们的图书后续也会在图书馆 爱心角 展示并提供借阅 让书香传递下去 阅读悦快乐 游戏伴我成长的 你划我猜 环节 吸引了很多居民前来参加 通过这种寓学于乐的方式 不仅让 他们意识到读书的重要性 而且为居民的假期生活增添了不少 乐趣 推荐一本好书 分享阅读的快乐 让居民通过朋友圈推 荐一本自己喜爱的书籍 晒晒自己的知识 也构成了朋友圈与 众不同的 风景线 我很喜欢这样的活动 不仅可以结交新朋 友 也锻炼了我的勇气 来自 xx 的一位小女孩说道 为此 中心计生科同步开展了 萱草之心妈妈读书会 不 仅激起青少年的阅读兴趣 也让更多的居民参与到 全民阅读 中来 营造健康 向上的社区文化氛围 打造书香蜀麓 世界读书日活动总结模板世界读书日活动总结模板 三三 书 是人类伟大的精神产物 鼓励孩子及家庭多读书 读 好书 去发现读书的乐趣 唤起大家对这些为人类和社会文化 进步做出不可替代贡献的伟人的再次敬仰 我们幼儿园组织了 关于 世界读书日 的系列活动 在 4 月 22 日这天 二楼的平台上搭建起了 图书市场 这些 图书都是全园小朋友平日看过了的 或小时候看过的书 它们 带到幼儿园 摆进了图书市场 进行第二次交易 使没看过的 更多的小朋友受益 受书的是大班的二十一位小朋友 他们都 对这个工作兢兢业业 认真的推荐和收费 全园的其他小朋友 每人从自己积攒的零用钱中抽出几元钱 选购每本仅受一元的 旧书 看着他们精挑细选 公平交易的表情 让我们对孩子的 世界肃然起敬 每一个孩子在他们的世界里他们都是大人 通过这次活动 我们共募集到 241 本图书 售出 207 本 收到 207 元钱 孩子们由自己的亲身体验经历到的购买 阅读 的过程 使他们更爱书 更爱护书 家长们更是对幼儿园的活动进行了支持 办这样的活动 不仅大家都非常理解和赞同 而且还有许多家长互相推荐了使 自己受益的图书 写出了读后感与大家分享 孩子们也用自己 稚嫩的小手和简洁的语言 用拼音拼出自己看书的感受 读着 这样一篇篇的 不由的内心非常感动 正是由于家园间对教育 的一致和相互的配合 才让孩子在活动中的到良好的锻炼和爱 书 爱学的品质 最后 我们评选出了这次系列活动中表现突出的孩子和家 长 用图书义卖所募集到的 207 元 购买了新的好的图书奖励 给他们 鼓励所有的家长和孩子更多的读书 更多的参加我们 的活动 这些获奖的孩子和家长都非常高兴 相信他们手捧着 这些新书会在人生的路上从书中获得更大的财富 获得爱读书的好家长奖的有 xx xx 获得爱读书的好孩子奖的有 xx xx 最佳参与奖 xx xx 最佳组织奖 xx xx 感谢这些孩子 家长 老师的积极参与和配合 以及对幼 儿园一如既往的支持 是书 点亮了我们的童年 我们的人生 愿 书香 充溢着您 的家庭 世界读书日活动总结模板世界读书日活动总结模板 四四 为推动我办全民阅读活动深入开展 经党工委认真研究部 署 我办开展了以 传承家风家教 书香滋润相山 为主题 为期 十天主题系列活动 努力倡导广大干部职工多读书 读好书 会读书 会用书 提高思想道德素质和业务水平 促进思想再 解放 观念再转变 在提高干部队伍素质 提升单位效能方面 起到了良好效果 现就活动总结如下 一 提前谋划 紧扣活动主题 为确保世界读书日系列活动有效规范 深入有序的开展 经我办党工委认真研究 制定了 xx 街道 20xx 年世界读书日 活动方案 形成了有计划 有部署 有组织的读书活动 确 保了 传承家风家教 书香滋润相山 系列主题活动的顺利实施 二 深入宣传 扩大活动覆盖面 为使读书教育活动深入人心 我办使用多种宣传方式 利 用办事处官方微博 微信公众号 xx 办先锋网等网络媒体 推 送信息 即节省了资源 又在社区营造了良好的氛围 同时 在办事处组织开展了多次集体读书活动 一起推荐好书 阅读 好书 增加了学习的积极性的同时也提高了业务水平 也在全 办掀起了读书交流体会的热潮 三 开展多种活动 丰富读书节内涵 我办在此次读书节活动中 着眼于提高学 习积极性 在社区营造良好的读书氛围 以形成人人读书 终 身学习的目标 活动过程中开展了一系列丰富多彩 灵活多样 的读书学习活动 一是在渠沟社区少年之家开展主题为 小小书 签 方寸世界 的书签制作活动 二是利用办事处官方微信向广 大居民征求了 我心目中的好书 包括 飞鸟集 悉达多 及 时间简史 三是利用 xx 街道官方微信征集读书学习 微 感想 票选出了发人深省的 微感想 前三名 在社区掀起了发 现好书 阅读好书的读书热潮 四 取得成效 本次 世界读书日 得到了全体党员干部及社区居民的支持 在 xx 街道营造了良好的读书氛围 形成了 勤奋学习 学以致 用 的良好学习风气 切实增强了机关工作人员的学习热情 提 高了社区居民读书的兴趣 世界读书日活动总结模板世界读书日活动总结模板 五五 为了提高我校广大师生的人文素养 带动全体师生养成 好 读书 读好书 的学习习惯 同时营造良好的文化氛围 达到以 环境育人的目的 我校根据市 县局文件精神 结合学校实际 于本学期开展了读书活动 现将具体情况作如下总结 一 指导思想 以建设 学习型社会 精神为指针 以创建 学习型学校 为导 向 以新课程实验为契机 以新颖活泼 形成多样的读书活动 为载体 以培养学生的语感能力为核心 努力营造书香校园 塑造内涵丰富 特色鲜明的校园文化 二 活动宗旨 1 在教师中积极倡导 书香为伴 的思想 将朴素的 读书 是一种需要 上升为 读书是一种责任 读书是一种乐趣 读 书是一种有益的生活方式 促进教师业务素质的提高 享受阅 读 享受教育 享受人生 2 在学生中倡导 与好书交朋友 的思想 以新颖活泼 形 式多样的读书活动为载体 激发学生的读书兴趣 养成读书好 习惯 让读书渐渐成为学生的一种生活方式 让学生在深厚文 化熏陶中成长 积累 丰富自身的底蕴 提高整体素养 3 营造浓厚的 书香氛围 让校园里充溢着浓浓的人文气 息 打造有特色的校园文化品牌 三 活动宣言 在活动中阅读 在阅读中品味 在品味中感悟 在感悟中 提升 四 具体措施 一 教师读书 1 制定读书计划 为了牢固树立 读书是一种责任 的学习意识 学校要求每 位教师根据自身特点制定个人读书计划 由教务处负责审查监 督 并纳入年终考核 2 自费订阅报刊 每学期学校均要求所有教师自费订阅教育教学报刊杂志 以便及时了解教学动态 把握时代脉搏 本期全校教师共订阅 各类报刊杂志近 60 种 订阅名单后附 3 印发学习笔记 为了落实读书活动 教务处专门设计印制了业务学习笔记 统一下发至每位教师手中 并要求每位教师每学期至少精读一 本有利于提高教育教学理论素养的书籍 并认真做好读书笔记 学期末由主管教学的副校长检查登记 作为校本培训的参考成 绩 二 学生读书 1 班级成立图书角 为了让学生有书可读 学校要求各班成立图书角 图书 均为师生自愿捐献 据教务处 3 月 13 日检查数据显示 基 本达到人手一本的藏量 一定数量的图书储备已初步形成 2 开展主题班会 学校要求各班不定期开展关于读书活动的主题班会 进行 宣传 组织学生进行讨论 从而引导学生进一步认识阅读的重 要性 并且学会读书 真正做读书的主人 3 开设阅读指导课 教务处每周安排一节阅读课 由语文教师指导学生阅读经 典名著 并要求学生多做批注 勤写读后感 培养边读边动笔 的习惯 帮助他们创设良好的阅读氛围 培养学生的阅读兴趣 4 组织读书征文活动 四月中旬 教务处响应学校号召开展了 读书与做人 征文 暨普通话演讲比赛活动 活动集合当下社会较为关注的能体现 新时期高中生整体素养的 读书 做人 和 普通话 等三个热点 引导学生通过阅读完善自我 帮助学生借助文字吐露心声 鼓 励学生走上舞台展示风采 从而活跃了课余文化生活 提升了 学校教育品位 五 成果形成 一 教师 每学期期末写一篇读书心得体会 由学校汇编成 册 二 学生 1 各班登记学生读书篇目 评选读书先进个人 2 举办 我最喜欢的一本书 征文活动 评出一 二 三等