2015---2016大班工作总结

2015 2016 大班工作总结大班工作总结 本文是中国招生考试网 工作总结频道为大家整理的 2015 2016 大班工作总结 供大家学习参考 2015 2016 大班工作总结 一 幼儿园2015 2016 年度第二学期大班工作总结 幼儿园 2015 2016 年度第二学期大班 工作总结 幼儿园 2015 2016 年度第二学期大班 工作总结 三年的幼儿园生活将要结束 大班幼 儿也即将离开幼儿园 进入一个全新的环境学习生活了 如何 使幼儿更好地适应小学的学习 生活是我们本学期的工作重点 因此 加强幼儿的规则意识 培养良好的学习习惯和学习态度 是我们的教学重点 而让孩子有健康的体魄 良好的性格特征 是我们这学期的要点 回顾这一学期工作的点点滴滴 感觉忙 碌而又充实 在为本学期工作划上句号之前 我对班级各项工 作做出及时的总结与反思 一 班级情况分析 本学期 我班共有 33 名幼儿 其中男 孩 20 名 女孩 13 名 我班幼儿大多活泼开朗 和上学期相比 在自理能力 学习态度 日常行为习惯等方面都有了明显的提 高 特别是幼儿的责任意识和学习积极性 进步尤为突出 另 外 幼儿作为独立的个体来说 都是富有个性的 那么在一个 集体中 如何在施展幼儿的个性情况下 又让他们觉得有所约 束 这就是班级管理的重中之重了 因此我们老师和阿姨拧成 一股力 形成同一种准则 同一种理念 向着同一种目标去努 力 面对本班幼儿在上学期表现出来的活动自由 上课插嘴 规则意识薄弱等情况 在开学初 我们就和幼儿一起商讨各项 活动 各个环节的规则 如在集体教学活动时 要认真倾听老 师 同伴的回答 举手发言 区域活动时 耐心地从事游戏活 动 就餐时 安静地吃完自己的饭菜 不乱倒米粒等等诸如此 类的规则 同时 运用不断跟进的方法 去观察指导幼儿的行 为 一学期下来 幼儿的规则意识 自律意识在不断加强 面 对不能遵守的幼儿 我们也会与他进行耐心沟通 教育 以记 录幼儿点滴进步的方法 来激励幼儿扬善补缺 本学期在我们 两位老师和阿姨的共同努力下 大三班这个大家庭变得更加和 睦 和谐 生机盎然了 二 主题教学及开展的活动 本学期我们根据幼儿的兴趣和年龄特 点 开展了一系列主题内容 有 不一样的我 大自然的语 言 从头到脚 动感天地 黑夜秘语 我想飞 走 进小学 离园倒计时 在每一个主题活动开展前 我们通过 主题前测 向家长介绍有关主题的资料 让家长了解我们的 活动 支持孩子的活动需要 幼儿的兴趣带动了家长的积极性 家长们高兴的参与到了我们的活动中来 并为我们的活动开展 提供了有力的帮助 在这些主题活动中 我们尽可能为幼儿创 造主动学习的氛围 及时捕捉幼儿的兴趣点 关注生成的热点 话题 内容都是从幼儿的角度出发来设计的 层层递进 丰富 多彩 围绕主题内容 我们也开展了一系列精彩的活动 让幼 儿通过活动轻轻松松的掌握本领 取得进步 在开展各类教学活动同时 我们结合 节日和幼儿的发展还开展了其他活动 比如在学期初雷锋日幼 儿在杯子上画了雷锋的肖像 并且到社区去送给了老人们 给 老人们带来了欢乐 同时自己也感受得到了关心他人的快乐 六一儿童节时开展了 自助餐 的活动 我班幼儿带领小班的 弟弟吃自助餐 在活动中让幼儿体会到了当哥哥姐姐的责任感 和节日的快乐 在学期的最后 大班幼儿还开展了 毕业典礼 的活动 让幼儿体会到毕业季与小伙伴 老师分别的不舍 并 对进入小学做好充分的准备 三 幼小衔接 在幼小衔接的准备工作中 我们重点 对幼儿进行了规则意识 任务意识 自我服务能力以及合作能 力的培养 经过一学期的努力 我们认为 班级大部分幼儿能 够较认真的完成老师每次交给的任务 在与同伴的合作中能够 用较灵活的方式较好的与同伴进行 游戏 遇到困难时能够和同伴们共同 商讨解决问题的方法 班级幼儿社会交往能力得到了很好的提 高 同时鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作 通过亲子作 业让家长了解幼小衔接进展情况 及时了解幼儿发展水平 四 保育工作 在保育工作中 我们重点以培养幼儿 的自理能力和安全保护意识为主 卫生习惯和进餐习惯为辅 随着天气渐渐变热 我们会及时提醒幼儿穿脱衣服 保证身体 暖凉适宜 在每次户外活动结束后 我们都会提醒幼儿及时的 把汗擦掉 并让他们补充水分 多喝水 在天气渐热的日子里 也是多种传染疾病高发的季节 我们每天坚持教室的通风及室 内外环境的清洁 定时对教室内外环境 幼儿使用物品等进行 消毒记录 对于个别体弱的幼儿 我们在生活上也给予较特殊 的照顾 经常留心他们在进餐 午睡时的表现 户外活动中也 特别关心他们的冷暖 提醒他们多喝水 使家长放心 同时 我们还指导幼儿整理玩具 文具 使大三班这个家保持整洁 在保育过程中也做好教育 保教结合 保育工作开展的很顺利 五 体格锻炼 大班是幼儿生长发育和身体各项技能 发展的关键时期 本学期我们根据幼儿的实际特点和体育活动 的规律 重点发展幼儿钻 爬的能力 增强幼儿的体质 培养 幼儿活泼开朗的性格 平时我们以多种形式 体育游戏 户外 活动 散步 户外大型器械练习等 坚持每天有 2 个小时左右 的锻炼时间 让幼儿进行多方位的锻炼 促进幼儿各方面能力 的发展与提高 通过一学期锻炼 不但促进了幼儿的生长 增 强了幼儿的体能 还发展了智力 丰富了知识提高了解决问题 的能力和交往能力 当然 由于幼儿之间存在着一些个体 差异 孩子们在锻炼中完成的程度自然也是各不相同 大部分 孩子动作比较协调 攀 爬 跳 抛接 钻 扔的技能掌握得 较好 也很喜爱体育游戏及锻炼 但个别幼儿由于自身身体素 质的原因在运动能力方面有所欠缺 动作还不够协调 运动能 力比较差 对于这样的幼儿 我们将以鼓励为主 尽可能让他 们去尝试各种体育运动 引导他们去体验运动中的乐趣 使之 能对体育锻炼产生兴趣 六 家长工作 纲要 明确指出 家庭是幼儿重 要的合作伙伴 应本着尊重 平等 合作的原则 争取家长的 理解 支持和主动参与 并积极支持 帮助家长提高教育能力 由此可见 家长工作是非常重要的 本学期重点围绕 幼小 衔接 通过家长带领孩子到小学参观 向家长宣传 如何做好 幼小衔接 及入学前应做好的心理准备等形式 激发幼儿的入 学愿望 与家长配合 做好家园联系 每周展示周计划 让家 长了解幼儿的学习内容 教育要求 每月对幼儿出现的问题及 时家访 电访 与家长交谈 商讨更积极有效的教育方法 促 进幼儿的发展 月末准时发放 家园联系册 让家长了解幼儿 在园的表现 对幼儿出现的一些问题行为与家长交谈 为了更好地与家长沟通 彼此互相了 解 我们主动与家长交流 征求他们的建议和意见 来完善自 己的工作 同时我们还积极利用 家校路路通 班级主页 等形式与家长交流 让他们了解孩子在园的学习情况和生活情 况 共同体验孩子进步的快乐 从而做到家园共同配合教育 帮助孩子不断提高 我们还给幼儿更多的关心和照顾 当孩子 没来园 主动打电话询问 用实际行动取得了家长的信任和好 评 每个主题活动的正常开展 都离不开家长们的配合 我们 会邀请家长配合完成资料和收集东西 从而是我们的主题活动 更加丰富精彩 七 不足之处 总结了这个学期的点点滴滴 在繁忙 中我们的工作又向前进了一大步 不仅孩子们的各方面得到发 展 我们也和孩子们一起进步了 工作中我们取得了许多宝贵 的经验 增长许多的知识 在欣喜之余 我们 也在反思不足 如 创设幼儿参与科学小实验的机会不够 活 动中教师的观察注重全面性 个别性 深入性不够 个别幼儿 的惰性强 依赖性强 个别幼儿不够大方胆小怕事 不愿展示 自己等 在今后的工作中 我们将根据以上存在的不足 认真 的反思调整 汲取先进的经验和管理方法 扬长避短 一份耕耘 一份收获 当看到我们班 的孩子健康成长 就要进入小学学习 我们感到无比的欣慰 我们的工作也得到了家长的肯定和赞扬 我们班里的老师深受 孩子们喜爱 这是对我们工作最大的支持和鼓励 虽然我们工 作也有不到位的时候 但是家长的宽容和大度给了我们更加努 力工作的信心和力量 我们相信自己一定会做得更好 2015 2016大班工作总结 二 2015 2016年大班个人工作总结 副本 2015 2016 年大班个人工作总结 时间飞逝 转眼间 一个紧张而又充 实的学期又过去了 回顾这学期 忙碌而愉快的工作在我班两 位老师的团结协作下 取得了较好的成绩 本学期我认真做好 各项工作 积极完成园里布置的各项任务 回顾忙碌 紧张的 一学期 那点点滴滴 都记录着我们大三班这一个学期来 所 有的欢笑 所有的快乐 以及所有为了执著而付出的努力 让 我们重拾那走过的每一程 在本学期学习生活过程中 幼儿在各 个方面有了很大的进步 在某些方面还存在着不足 以下是我对 本班这学期的工作总结 一 安全工作 1 把安全教育融入幼儿的日常生活中 加强对幼儿的安全教育 提高他们的 安全意识 幼儿年纪小 还不能很好地辨别是非 要确保幼儿 的安全 光靠老师的整天提醒 肯定是不够的 针对大班幼儿 的年龄特点 我们开展了相关活动 并在活动中渗透有关的安 全知识 如让幼儿知道 110 120 119 紧急呼叫电话的号码和 用途 遇到紧急情况 能呼叫求救 懂得不玩耍尖利的物品 拿尖的物品时尖的那头要朝地面等 使幼儿掌握一些自我保护 的技能 在游戏活动前 向他们提出明确的活动要求 活动时 进行适时的提醒 提高幼儿的保护能力 平时 还注意认真检 查幼儿有无携带不安全物品 如 别针 小珠子 项链等之类 的物品 发现后我们及时妥善处理 排除一切不安全因素 我们通过幼儿在实际生活中碰到的 见到的 听到的 并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信 息 图片资料等 让孩子们观察讨论 谈谈自己的看法 讨论 并总结应当注意些什么 写字时 有的孩子不知不觉会把铅笔 咬在嘴里 我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时 给幼 儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法 孩子在生 活中 经常会碰上突如其来的事情 除了稳定他们的情绪外 我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法 杜绝安全隐患 让 幼儿信赖老师 2 为幼儿提供轻松愉快的安全环境 幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福 的大事 作为班主任 就要从保护孩子生命 的高度出发 提高自己岗位的安全意 识和应对能力 力求以每桩小事做起 耐心细致周到 及时发 现不安全隐患 做到防患于未然 为孩子创设一个安全和健康 的发展环境 做好幼儿的每日生活 开学初 我们就对教室的每个角落进 行了全面检查 彻底排除不安全因素 平时用不到的插座的地 方尽量用玩具柜 床铺挡住 以免幼儿用手触摸 发生危险 把平时常用的插头 插座告知幼儿 并提醒幼儿不玩它们 把 平时常用的尖锐的钉子等物 摆放在幼儿够不到的地方 把幼 儿平时经常使用的各种工具 剪刀等 摆放在教师与幼儿都能 看到的地方 以便教师观察控制 对教室里物品的摆放 我们 都会先考虑到是否安全 做到科学合理地摆放 为幼儿创设了 一个温馨安全的生活学习环境 二 家园沟通 确保幼儿园外安全 本学期 我们利用节假日来临前 及 时提醒家长确保幼儿在家与外出 来园与离园时的安全 卫生工作 这个学期文儒镇坡尾小学 有流感 幼儿园也相继出现了手足口病 水痘等传染病 虽然 不可怕 但还是比较棘手 孩子年龄小抵抗力差 容易感染和 传播 所以 我们结合幼儿园的实际情况 向孩子进行防治各 种传染病的知识宣传 督促孩子养成良好的卫生习惯 每天做 好晨检工作的同时 加强了班级的卫生消毒工作 定期每月底 都打包孩子的被子回家清洗并暴晒 每天对班级内环境进行打 扫 让孩子生活在一个干净 整洁的学习 生活好处所 1 做好生病幼儿的护理工作 每日定 时喂药 降低生病率 坚决杜绝传染病流行 本学期 班级无 一例传染病 班级幼儿的出勤率一直较高 2 积极带领幼儿锻炼身体 开展了丰 富多采的游戏活动 增强幼儿的体质 3 进餐 进餐时 向幼儿介绍食谱 促进幼儿的食欲 保证每名幼儿吃饱 吃好 培养幼儿良好的 进餐习惯 吃饭时不掉米粒 不剩饭菜 吃完后能自觉地将餐 具收拾好 每天教育幼儿细嚼慢咽 保证孩子 30 分钟的进餐时 间 对于吃得快的孩子 老师不断提醒 要求孩子慢点儿吃 嚼烂了再吞 让幼儿克服 边吃饭边讲话边玩 的不良习惯 4 离园活动 要求幼儿不追逐 不吵 闹 将自己的东西整理好 等父母来接 黄金倩 2015 2016大班工作总结 三 2015 2016 幼儿园大班上期工作总结 2015 2016 学年度第一学期工作总结 大 2 班教师 杨婧 每一个学期的结束 就是孩子们又一 个成长阶段的开始 在这一学期中 我们依旧坚持 为了每一 个孩子都有进步 尽心尽力的做好每一天的工作 尽自己最大 的努力 踏踏实实地完成了本学期的工作 孩子们升入大班 新转学来了 3 个孩 子 其中 1 个男生 2 个女生 有 17 个孩子从小班转入 班级 总人数 49 个 其中男孩子 22 个 女孩子 27 个 现将本学期的 班务工作总结如下 一 加强常规管理工作 培养幼儿良 好的行为习惯 俗话说 没有规矩 难成方圆 良 好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏 使神经系统得到 有益的调节 有利于培养幼儿自我服务的能力 为今后的生活 和学习打下良好基础 我在学期初就严格要求幼儿保持良好 的常规 在入厕 喝水 出入楼道 上下楼梯等方面都遵守秩 序 上课时不乱抢话 举手回答问题等 从整体上讲 幼儿的 进步还是比较大的 在平时各科教学中 幼儿的常规都还不错 虽有新来的欧金铖 杨光灿等小朋友 刚来时影响了整体秩序 但他们的适应性很强 而他们也很快融入了我们的集体生活 生活中 我们注重科学安排幼儿一日生活 注重在生活中对幼 儿行为习惯的培养 虽然我班孩子的交往意识提高了 开始和 伙伴间交流了 但是在自由休息的时候 总是有一小部分小朋 友自我约束能力不高 有追跑 推挤的现象 我想了好多办法 但是效果不是 很理想 在今后有了区角 追跑的现 象应该不会出现了吧 可推挤方面还得常住不懈 二 做到保教并重 促进家园互动 在日常生活中本着 一切为了孩子 为了孩子的一切 的宗旨 尽心尽力为幼儿服务 从每个细节 上去切实照顾他们 教育他们 使幼儿的自理能力逐步提高 我们还根据幼儿发展水平的不同 采取相应的教学教育组织形 式 不同水平的幼儿 在原有的基础上得到了发展和提高 爱 玩是每个孩子的天性 我们在教学过程中注意动静结合 将游 戏与知识相结合 调动幼儿的积极性 我们将游戏贯穿于一日 活动中 充分发挥幼儿的主动性 积极性 让幼儿在轻松愉快 的游戏中学到更多的知识 掌握更多的技能 大班的孩子求知 的欲望明显提高了 对于没有做过的事情更是跃跃欲试 本学 期 他们学会了简单的折纸等 我比较欣赏美的东西 平时也 喜欢让孩子们涂涂画画 一学期下来 孩子们的绘画技能大幅 度的提高 特别是石珍珍 龙国香 姜再镇 龙浩 陈鑫等十 几个孩子 无论在配色 绘画技能等方面 进步非常大 在注 重保教工作的同时 我们多形式 多途径地开展家园工作 通 过电话 家访等形式和途径 向家长反馈幼儿在园的各种表现 有特殊情况及时和家长联系 对于一些幼儿在园内取得了一定 进步 我们也马上和家长取得联系 请家长继续配合 使孩子 不断进步 三 安全工作 幼儿教育指导纲要 指出 幼儿园 要把保护幼儿的生命和尊重 幼儿的健康放在工作的首位 我们通 过每周一节安全教育或其它学科讲一些小故事 真实事例等让 幼儿知道什么是安全 什么是危险 什么事情可以做 什么事 情不可以做等等 让幼儿从小有安全意识 并且知道如何预防 不安全事件 另外 我们也将安全教育渗透在幼儿一日生活中 如上下楼梯时 告诉幼儿不安规则做的后果 出去玩时 告诉 幼儿为什么要在教师身边玩 为什们不要乱跑乱跳 等等 我 们不单单告诉幼儿为什么不能做 更重要的是让他知道这样做 会很危险 幼儿园里无小事 安全责任重于泰山 我们尽量排除身边存在一些不安全因素 并让幼儿学会简单自 我保护保护方法 在班内形成互帮互助的良好氛围 本学期我 班在我们两位老师的高度警惕和细心照顾下 我班无任何事故 发生 使我感到非常欣慰 也使我感到保教工作不容松散 以 后还要加强安全教育工作 使孩子们安安全全 快快乐乐在幼 儿园度过每一天 四 家长工作 一个班的工作能否得以顺利开展 离 不开老师们的密切配合和努力 更重要的是要得到家长们的支 持和配合 家长工作是教学中的重中之重 幼儿年龄小 自理 能力较差 家长们不放心是在所难免 为了使家长信任 支持 和配合我们的工作 我采取了以下措施 教师与家长形成教育合力 做到家园 同步 因此我把家长工作当重点来抓 培养幼儿的自理能力和 良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导 取得的效果一定不会 很明显 只有家长在家中配合老师继续进 行教育 引导 才能达到真正的目的 我就通过家长园地 及孩子入园 离园的时间将一定的教育方 法 经验介绍给家长 以便让他们在家中能够正确的引导 教 育幼儿 通过家长来园接送孩子的时间 简短的谈话能让家长 们及时了解幼儿在园情况 由于班里好多都是留守儿童 与老 师见面少 他们就在群里留言上 仔细将幼儿的言行如实反应 并向我提出一些问题 作为老师我有责任给他们正确解决问题 的方法 于是我就认真翻阅有关资料 争取给家长最满意的回 复 本学期 我们通过召开家长会让家长们直观的了解我们的 工作内容及孩子在幼儿园的发展和进步 有效的提高了家长与 教师展开合作与沟通的效率 另外 我们还利用 家园栏 通 过班级 QQ 群与家长联系和沟通 由于班里好多都是留守儿童 与老师见面少 他们就在群里留言上 仔细将幼儿的言行如实 反应 并向我提出一些问题 作为老师我有责任给他们正确解 决问题的方法 于是我就认真翻阅有关资料 争取给家长最满 意的回复 有的家长反映自己孩子的表现 有的家长讨教育儿 的科学方法 还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长 共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近 以求达到 家园共育 让每一位家长了解我们的工作实质和孩子们的发展 情况 五 总结与反思 回顾这一学期的工作 我尽心尽力去 完成 在取得成绩的同时 也看到了不足之处 如 在班级管理 上还应加强学习 还有听之任之的现象 个别幼儿的常规还应 加强指导 班主任的工作细碎而又繁琐 在今后的工作中我会 不断寻找自己的不足 不断充电 提高自身素质 努力完善自己 与配班老师相互配合 更加努力工作 让每一个孩子每天都快快乐乐的来幼儿园 每 天都有一个崭新的开始 每一天都有进步 2016 年 1 月 4 日 2015 2016大班工作总结 四 2015 2016学年度幼儿园大班上学期班级工作总结 2015 2016 学年度大二班上学期班级工 作总结 章玖红 高玉美 钱文凤 经过了从小班到大班的层层磨练 我 们班的孩子又踏上了一个新的台阶 进入大班阶段 标志着孩 子们在自理方面的发展以及情感方面的成熟 为了更好地完成 大班幼儿的教育教学工作 班上三位老师和一位保育阿姨同心 协力 无论在学习还是生活方面都给予孩子们无私的帮助和细 心的照顾 让每一个孩子都感觉到班级的温暖 把班级也当作 自己最爱的家 现将本学期班级情况以及在各个方面做出的工 作进行以下总结 一 班级概况 我班共有 39 名幼儿 通过大班本学期 的培养及教育 幼儿在各方面都有了不同程度的提高 幼儿学 习的积极性提高了 许多孩子对新奇的事物能多探索 多请教 有些孩子还能动脑动手 完成一个个小发明创造 班上的三名 新生经过了半个学期以来与老师和伙伴们的相处 也基本适应 了本班的生活常规 二 保育方面 2015 2016 大班工 作总结 在幼儿园一日活动中 保育工作也是 十分重要的 班上的三位老师和保育阿姨密切配合 使每一个 环节都相互协调 把孩子们的安全放在第一位 一旦发现幼儿 有危险性行为 便立即在幼儿面前引起重视 通过积极的教育 让他们都有防范危险的意识和能力 这一学期无一事故发生 幼儿园这学期针对防震安全开展了 防震安全演习 幼儿在这 次活动中 学会了遇到地震时一些保护自己的方法 老师也通 过这次的演习 活动后继续向孩子们灌输一些有关防震安全的 知识 在生活方面我们更希望孩子能做到 自己的事情自己做 培养他们从一些简单的生活小事做起 从晨间来园开始 让幼 儿摆放好自己的用品 并能检查自然角中的植物 以此培养幼 儿做事认真的态度 午睡时让幼儿学会脱衣 摆放好衣物 起 床后让幼儿自己穿衣 有困难时可向老师寻求帮助 经过这一 系列的锻炼 在每位孩子的身上都产生了不错的效果 三 常规工作 2015 2016 大班工 作总结 常规管理是班级工作中的重要环节 较好的班级常规能使幼儿的生活内容丰富而 有规律 并能调动幼儿在一日生活中 的主动性 积极性 我们科学 合理地安排与组织一日生活 建立良好的常规 避免不必要的管理行为 逐步引导幼儿学习 自我管理 幼儿能在轻松 愉快的氛围中学习与生活 这其中 也包含我们班三位教师团结一致 齐心协力的结果 本学期我 班共有 39 名幼儿 这 39 个孩子的性格 脾气也各自不同 这 就需要老师因人制宜地进行教育 说实话 要对每个孩子都很 了解那是不可能的 但我们尽自己所能去了解每个孩子的内心 世界 让他们都能愉快地成长 孩子升入了大班 不仅在知识 技能上要求会更高一些 而且对自我服务能力等方面也会有很 高的要求 这样才能适应小学的学习生活 针对这一情况 我 们时常举行比赛 如穿脱衣服等活动来提高孩子们的积极性 经过一段时间的努力 发现孩子们越来越懂事了 每次看到他 们把自己的衣服 裤子 都整理得很整齐时 我们感到特别的 欣慰 都说我们班级的孩子乖巧 行为习惯好 这是我们长期 不懈的坚持管理而换来的 四 教学工作 1 在开展区域活动中 我们根据幼儿 年龄特点 发展需要投放活动材料 根据主题进展需要设计了 一些与主题有关的区域活动材料 做到有计划有目的地投放 并及时增减活动材料 引导幼儿积极认真参与区域活动 满足 幼儿发展的需要 针对幼儿个别差异 兴趣 能力投放了不同 难度的活动材料 2 在主题活动中 根据幼儿的兴趣特 点 我们设计了 我是哥哥姐姐 大中国 丰收的季节 环 保小卫士 生命的奥秘 过冬了 勇敢的人 迎新年 八 大主题 从孩子们积极参与程度可以看出 这是非常受孩子欢 迎 适合孩子发展水平的主题活动 在这八个主题活动中 我 们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究 调动了孩子各种感官 参与 强调孩子在现实中发现问题 提出问题 解决问题的互 动过程 从中满足了孩子好奇心 孩子们在愉快的探索活动中 快乐地收获 经验得到了一次又一次的提升和运用 五 家长工作 本学期更加注重了和家长的沟通 及 时全面地了解每位幼儿的思想变化 并给予及时的建议和意见 更多地组织了丰富多样的家园活动 让家长参与到活动 中来 认真做好家园共育栏的定期更 换工作 针对实际情况主动及时地与家长沟通 联系 交流教 育心得 建立家庭与班级的联系机制 通过家园面对面 电话 交流等多种形式宣传家教科学知识 指导方法 争取家长对班 级工作的支持 配合 与家长经常保持联系 了解幼儿家庭的 教育环境 挑选符合幼儿特点的教育措施 共同配合完成教育 任务 达到家园共育的目的与一致性 以上是我们班这个学 期的班级工作总结 我们将在下学期的工作中 认真总结经验 结合我班幼儿的实际情况 为幼儿创设生动 有趣的教学活动 再接再厉 为给幼儿一个快乐无忧的童年生活而不懈努力 2016 1 2015 2016大班工作总结 五 幼儿园2015 2016 第二学期工作总结 幼儿园园务工作总结 2015 2016 学年度第二学期 本学期 我园以 幼儿园工作规程 和 幼儿园教育指导纲要 精神为工作标准 在园委会的正确 领导下 在全体教职工辛勤努力工作下 在上级部门的关心 帮助 指导下 使幼儿得到了健康发展 教师整体素质得到了 极大的提高 现将本学期主要工作总结如下 一 基本情况 2015 2016 大班工作 总结 本学期我园开设大 中 小共 17 个班 其中大班 5 个 幼儿 308 名 中班 5 个 幼儿 321 名 小班 7 个 幼儿 433 名 入园幼儿共计 1062 名 每班平均 60 多人 我园共有在岗教工 72 人 其中有省教学能手 1 人 市教坛新秀 2 人 县教学能手等 模范教师 十佳班主任 10 人 外聘教 工 21 人 包括教师 16 人 门卫 2 人 清洁工 1 人 司炉工 1 人 打字员 1 人 二 主要工作 一 教学方面 1 开展推门听课活动 提高教师教学 水平 4 月下旬至 5 月中旬 教导处组织了听课活动 通过骨 干老师示范课 新聘老师汇报课方式 为老师们提供了学习交 流的平台和机会 说课 讲课 评课 无论是授课教师还是听 课教师都能从中受益 尤其是新教师 通过不断的听 不断的 讲 教学活动的设计 教具的准备 授课过程中幼儿的组织 互动都有了明显的进步 2 教案实行双周检查 本学期教案 实行双周检查方式 教师都能按要求提前一周备课 教学活动 目标明确 重点突出 教学具准备实 用 充分 活动过程详细 有的教案 图文并茂 生动形象 今后教师要在教后反思方面多加强 根 据自己的活动情况 实事求是地写出对自己的教学有益的反思 在反思中逐步完善教学活动 3 加强对教学活动的巡查 督促教师 上好每节课 为了督促教师上好每一节课 本学期教导处组织 有关人员每天对教学活动情况进行不定时巡查 并对教师的授 课情况做了详细地记录 通过这一学期的巡查 可以看出老师 们在活动中能认真组织 耐心引导 没有体罚幼儿的现象 4 注重业务学习 促进教师专业成长 本学期我们依然把 3 6 岁儿童学习与发展指南 作为业务学 习的重点 教师在闲暇之余能根据自己的情况自主学习 并做 好业务学习笔记 6 月中旬 教导处对所有的业务学习笔记进 行了检查 老师们的笔记书写工整 记录详细 写得非常认真 除了自主学习 本学期还组织教师参加了教育局组织的 师德 师风 专题讲座培训活动 和电教馆组织的信息技术提升培训 专家精彩的讲授 渊博的学识使每一位老师深受感染 信息技 术培训中优秀教师对多媒体技术的熟练掌握 让大家心生敬意 也提醒我们要努力学习新技术 为自己的教育教学活动服务 增强教学活动的趣味性 生动性 5 建立教师个人成长三年规划 为了 促进教师的发展 本学期教导处指导四十周岁以下的科任教师 制定了 教师个人成长三年规划 规划包括园长寄语 个人小 档案 我的培训学习 我的教育研究以及我的工作成果等内容 老师们能根据自己的情况对最近三年的成长做了详细的规划 6 加强园本培训 提高教师基本技能 为了提高教师的基本技能 本学期由教导处负责组织 在园内开 展 一师一技 技能培训 培训项目包括钢琴 绘画和舞蹈 所有科任教师根据自己的情况自主选择培训项目 分别在每周 星期二 星期三 星期四下午由 三位老师培训 经 过一学期的培训学习 老师们较之原来都有了了明显的进步 在学期末的测评中 都取得了不错的成绩 7 结对帮扶 开展 幼儿园发展共同 体送教下乡 活动 2016 年 3 月 29 日 4 月 1 日 我园与乡 镇农村六所幼儿园开展了为期四天的 幼儿园发展共同体送教 下乡 活动 这次活动分三个部分 第一部分赠资源 包括 指南 纲要 新规程 以及两套园本教材和微型课题材 料一本 给乡镇幼儿园教师提供一些学习资料和教学资源 第 二部分是送优课 我园根据每所幼儿园的实际情况和要求送去 两节或者三节优质课 教师们在每一节活动中都能认真上课 根据幼儿的情况做出相应的调整 把先进的教育教学方法和理 念带下去和基层的老师共勉 第三部分是请进来 邀请乡镇农 村幼儿园的教师来县幼儿园实地交流学习 4 月 1 日下午 六 所幼儿园的 27 名教师在县幼儿园参观了午锻炼 户外活动和环 境创设 进入课堂听了课 最后在大会议室进行了座谈 本次 活动既加强了兄弟学校之间的联系 激活了城乡教育协调发展 之路 同时也引发了老师们对现有工作条件 教育资源的珍惜 以及对自身工作态度的深刻反思 8 积极参加各种比赛活动 4 月中旬 在县教研室组织了 教学能手 评选活动中 我园教师积极参 与 经过激烈的角逐 和 两位老师均获得县 教学能手 称号 并参加了榆林市教学能手比赛 9 举行 母亲节 百米画卷亲子创作 教育幼儿懂得感恩 5 月 6 日 母亲节来临之际 为了让孩子 感受亲亲的母爱 为了让孩子懂得感恩辛劳的妈妈 我园举行 了 母亲节 百米画卷亲子创作活动 这次活动潜移默化中让 宝贝们懂得了感恩