打开“第一次”的玄机——从三年级孩子的第一篇作文谈起

第 1 页 共 4 页 打开打开 第一次第一次 的玄机的玄机 从三年级孩子从三年级孩子 的第一篇作文谈起的第一篇作文谈起 三年级这个阶段很神奇 第一次用钢笔写字 第 一次写作文 还有大多数孩子的第一次学英语 对于 家有三年级孩子的家长来说 都未免会心怀忐忑 苏教版小学三年级第一篇作文的要求是这样的 把你做过的 看见的 听到的 想到的写下来 比如 起床啦 洗脸啦 刷牙啦 打电脑啦 招待客人啦 和小朋友一起玩啦 什么都可以写 看似简单 提 示中的那些事情让我们成人写出也不容易 更别说初 次正式写作的孩子 书上有两篇范文 一篇写人 好阿姨 一篇是 想象作文 假如我有一只神笔 都结合了儿童的心 理特点 虽然描述完整 也仅仅一个段落 属于典型 的片段描写 其实 就抓住了描述要条理清楚 层次 分明 但是第一次的作文到底该如何让孩子选材呢 在 习作要求里其实很是清楚 1 做过的 做过的什么 自然是事 写事是小学 阶段习作的一项重要内容 延续了整整四年 只是在 要求上呈螺旋式上升 循序渐进地对各个阶段的儿童 第 2 页 共 4 页 进行习作上的逐步提高 对于第一篇作文来说 孩子 能清楚地描述出事情的经过 已经 OK 如果再加一 点自己的小看法 那就是相当不错了 2 看见的 这个范围就广了 可以是事 可以是 景 可以是人 事的要求前面已经说过了 而景呢 其实可以选择孩子最常见的身边的景色 比如学校的 后院 那绿色的草坪 各种各样的玩乐设施孩子们完 全能娓娓道来 再加上自己玩时候的点滴感受 一篇 小习作轻松搞定 人嘛 其实和事差不多 一样要通 过事情描述人物 提取人物特点 描述事件 评 价 完整即可 3 听到的 这个也是比较多的 不是亲眼所见 但是别人讲的又很能吸引你的 通常只有两种 人 事 写法前面也提过了 4 想到的 想象作文是小学生习作里最能打动人 的部分之一 正是因为儿童具有丰富的想象力 作文 才会打破成人的定式 范文 假如我有一支神笔 正 是一篇典型的此类作文 对于生活阅历极少的孩子来 说 从这样的作文入手是最为轻松的 尊重孩子的合 理想象 才能为作文插上不拘一格的翅膀 打开习作中的第一次 除了明白可选内容外 还 需要什么呢 我个人是这样看的 第 3 页 共 4 页 1 在选材上 需要老师合适的引导 女儿今年也上三年级 在他们课堂上进行了一番 讨论 确定了七个备选题目 从题目中我看出了老师 对于作文联系生活实际的想法 这是很合理的方式 对于低年级孩子来说 没有目的性地让孩子自己去选 材 只会让他们无所适从 所以 我通常不布置这样 的作业 这周我们写三篇日记 一篇周记 你想到什 么就可以写什么 等你收上来一看 绝对多数都是流 水账 还有不少是从作文选中拷贝来的 对于低年级 孩子来说 你一定要给予他们一个过程 知道怎么样 去观察 提取 比如班级中发生了特别的事情 我肯 定会让孩子们写 言之有物才是作文的根本 2 在字数上 需要适当放宽 但鼓励写详细 具 体 我带过的孩子很少怕作文的 因为他们认为作文 要求的字数对于他们来说都是小菜一碟 最初我们写 话的时候我并没有要求字数 但是我会根据情景图让 他们尽可能地说详细 书写时描述完整 于是不知不 觉字数早就超过了课本中的要求 3 从方式上 写话一定要从说话开始 其实习作和写话一样 一定要让孩子先从说入手 说后一点点完善 再写时根本不会有多大问题 所以 第 4 页 共 4 页 说这个过程肯定不可省略 有的孩子怕写作 家长不 妨和他针对某件事情聊天 悄悄录下来 然后和孩子 一起整理录音内容 进行适当修改 孩子会发现已经 是一篇很好的作文 也会发现作文其实就是写下你要 说的话罢了 4 在交流上 尊重孩子的语言表达 孩子在说习作内容时 我通常会尊重她的意见 虽然很多时候我都会有不同的想法 因为孩子的语言 和成人是有很大区别的 否则就无法存在童真童趣了 除了语句不通顺或者表达不清