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第 1 页 共 3 页 小学美术课人体比例教案及教学反思小学美术课人体比例教案及教学反思 教材分析 1 本课介绍的是美术基本常识 为人物画创作 提供较为科学的根据 2 人在不同年龄阶段 坐 立 盘等姿态都有不 同的比例关系 学情分析 以学生为主体 通过以多媒体演示 欣赏 测量 比较 临摹 写生与教师示范相结合 创造性参与活 动的综合形式结合教学 指导学生在参与测量实验活 动中获得人体结构与比例的知识 从欣赏中获得美的 感受 从临摹写生中锻炼学生的人物速写能力 体现 以学生的主体和教师的主导作用 教学目标 1 了解 认识人体的比例和美感 2 加强学生对人体比例的观察和表现能力 教学重点和难点 教学重点 了解人体基本比例规律 教学难点 怎样掌握正确的比例关系和绘画比例 图 教学过程 第 2 页 共 3 页 1 组织教学 教师出示脑筋急转弯小题目 有一种动物早晨 四条腿 中午两条腿 晚上三条腿 2 由学生的 回答 人 导入 新课 我们这节课就来研究一下 有关人的问题 2 讲授新课 1 展示图片 板书课题 头部比例 三停五眼 A 在教师的指导下 小组内成员之间互相 测 量 三停五眼 并记下大体的结果 B 请学生说一说刚才测量的结果 C 教师出示图片 并进行总结 感知人体比例 结构 教师出示图片 并进行简 介 A 人体比例 立 七 坐 五 蹲三半 1 人站着的身高有 7 5 个头高 2 人 的躯干有 2 5 个头高 3 人的上肢 3 个头长 下肢有 4 个头高 B 人体结构 学生用手摸摸自己的脸 感觉 一下自己的肌肉和骨骼 第 3 页 共 3 页 小结 不同年龄阶段的人 身体比例也有所不同 成年人 7 5 个头长 往下类推 青少年有 7 个头长 少年为 6 个头长 幼年为 5 个头长 婴孩为 4 个头长 2 学生练习 A 先打好外框格的长 宽比例 B 定好各部位的比例关系 C 调整完成准确的比例图 3 学生作业 教师巡回指导 3 巩固新知 1 人体可以分哪些基本结 构 2 身体各部分之间的比例 3 说一 说成年男女体形的差异 学生针对教师点
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