电功率的有关习题

只要孩子愿意 任何奇迹都有可能发生 1 苏子益苏子益 学员学员 物理物理 科目第科目第 2 2 次个性化教案次个性化教案 授课时间授课时间教师姓名教师姓名谢玉娟谢玉娟备课时间备课时间 学员年级学员年级初三初三课题名称课题名称电功率有关习题电功率有关习题 教学阶段教学阶段第 周课时总数课时总数共 2 课时教育顾问教育顾问 同步教学知识内容同步教学知识内容 1 了解电功率的概念 物理意义 单位 以及影响电功率的因素 2 会用功率的计算公式 P W t UI 进行简单的计算 3 理解用电器的额定电压 额定功率和实际电压和实际功率的含义以及 它们之间的区别和联系 教学目标教学目标 个性化学习问题解个性化学习问题解 决决 1 理解实验设计方案 经历实验探究过程 突出收集证据 分析论证两个环 节 2 通过探究活动总结出电流做功的快慢与哪些因素有关 3 通过科学探究 使学生经历基本的科学探究过程 学习科学探究方法 发 展初步的科学探究能力 形成尊重事实 探索真理的科学态度 4 在共同完成实验探究的过程中 让学生增加与他人的协同 合作能力 培 养同学之间相互协作的团队精神 教学重点教学重点 1 探究煤油加热时电能转化为内能过程 研究电流做功快慢与电压和电流关系 2 电功率的概念 公式及其应用 3 额定电压 额定功率和实际电压和实际功率的概念 教学难点教学难点 1 根据实验数据分析论证电功率与哪些因素有关 2 理解额定功率和实际功率区别和联系 教师活动教师活动学生活动学生活动 教学过程教学过程 一 作业检查与评讲一 作业检查与评讲 二 回顾与复习二 回顾与复习 只要孩子愿意 任何奇迹都有可能发生 2 三 新内容讲解三 新内容讲解 只要孩子愿意 任何奇迹都有可能发生 6 四 巩固练习四 巩固练习 一 填空题 1 电灯的功率是 40 瓦特 它表示电流通过电灯泡在 内做的功是 40 也就是表示电流在 秒钟内有 40 的 能 转化 成热能和光能 2 把一段电阻是 4 欧姆的合金丝 接在电压是 2 伏特的电源上 每分钟通过合金丝的电 量是 库仑 产生的热量是 焦耳 3 一个 1 欧姆的电阻 在 2 秒钟的时间里通过它的电量为 4 库仑 那么通过该电阻的电 流强度为 加在它两端的电压为 它放出的电热量是 4 一个标有 220V 450W 的电热器 在额定电压下使用 通过它的电流强度为 安培 通电 10 分钟 产生的热量是 焦耳 5 白炽灯的灯丝烧断了 将它搭接起来后 灯还可以发光 但是往往在不长的时间里 灯丝很容易从 处烧断 这是因为该处的电阻 工作时产生的热量 6 串联电路里的两盏灯 L1 和 L2 若 L1 电阻比 L2 的电阻大 则灯 两端的电压 较大 在相等时间里 电流通过灯 做的功多 7 用电器的额定功率是指用电器 的电功率 用电器的实际功率是随着它两端 的 而改变的 例如标有 220V 60W 字样的灯泡接在 110 伏特的电路中 灯 泡的实际功率是 8 一个标有 220V 300W 的电烫斗 如果电源电压在 0 的范围内波动 则实际功率 在 瓦特内变动 9 电热器正常工作时 电阻为 1050 欧姆 通过它的电流强度为 0 5 安培 则在 1 分钟 内产生的热量是 焦耳 消耗的电功率是 瓦特 产生的这些热量用来 将水加热 能使 1 千克水温度升高 C 二 判断题 1 在照明电路中 电阻越大的电灯 其功率越大 2 在一个电路中连接三盏电灯 其中一盏灯被烧断了 结果三盏灯都灭了 则三盏电灯 一定是串联在一起的 3 用电器消耗电能越多 它的电功率就越大 4 额定功率相同的用电器 它们的额定电流一定是相等的 5 电灯 A 的规格是 2 5V 0 75W 灯 B 规格是 6V 0 75W 则灯 A 的灯丝电阻要 比 B 小些 只要孩子愿意 任何奇迹都有可能发生 1 三 选择题 1 判定电灯亮度的主要依据应是 A 电功 B 电功率 C 电压 D 电流强度 2 电风扇的功率是 50 瓦特 它表示 A 1 秒钟内电流做功 50 瓦特 B 有 50 焦耳的电能转化为机械能 C 1 秒钟消耗电能 50 焦耳 秒 D 电流在 1 秒钟内做功 50 瓦特访 3 有四个电灯泡 分别标明是 A 220V 60W B 220V 40W C 220V 15W D 220V 100W 那么 1 电阻最大的是 2 并联接在照明电路中 通过的电流强度最大的是 3 并联接在照明电路中 最亮的是 4 串联接在照明电路中 最亮的是 4 把标有 220V 40W 的电灯泡 接到电压是 110 伏特的电路上 它的实际功率是 A 8 瓦 B 20 瓦 C 10 瓦 D 40 瓦 5 将两只电灯泡 L1 220V 60W 和 L2 220V 100W 串联接入 220 伏特的电 源上 它闪的实际电功率是 A L1 的实际电功率小于 60W L2 的实际电功率比 L1 还要小 B L1 的实际电功率小于 60W L2 的实际电功率大于 60W C L1 的实际电功率大于 60W L2 的实际电功率小于 100W D L1 的实际电功率大于 60W L2 的实际电功率小于 60W 6 1 只 220V 40W 的灯泡 L1 和 1 只标有 110V 40W 的灯 L2 相比较 A 它们的额定功率相等 B L1 的额定功率比 L2 大 C L2 的额定功纺比 L1 大 D 它们的功率相等 7 用电器的工作电流是 0 5 安培 在 10 分钟内消耗电能 66000 焦耳 那么 该用电器 的功率及端电压是 A 110W 11V B 110W 220V C 220W 110V D 220W 220V 8 电炉丝通电后热得发红 而与电炉丝连接的铜导线却不怎么热 这是因为 A 通 过电炉丝的电流强度比通过铜导线的电流强度大 B 铜导线的电阻小 所以消耗的电能少 电炉丝的电阻大 消耗的能量多 所以热的发 红 C 铜导丝有绝缘层 所以不怎么热 D 铜导线比电阻丝传热快 所以不怎么热 四 计算题 1 一只标有 PZ220 40 和一只标有 PZ220 100 的灯泡 若 1 把它们并联在 220V 的电源上 问哪盏灯亮些 2 把它们串联在 220V 的电源上 哪盏灯亮些 2 有一个标有 8V 2W 的小灯泡 如果接到 12V 的电源上必须如何联接一个阻值多大 的电阻 才能使小灯泡正常发光 此时这个电阻上消耗的电功率是多少 W 只要孩子愿意 任何奇迹都有可能发生 1 R1 R2 S1 S2 A 3 现有两个小灯泡 上面分别标有 6V 1 2W 和 12V 6W 字样 如果把这两个灯 泡串联起来 为了使其中一个灯泡持续正常发光 那么加在串联电路两端的电压是多少 4 某校教学大楼有教室 24 间 每间教室装有 PZ220 40 白炽灯 6 只 1 求引入大楼照明线中的电流 2 若平均每日用电 3h 每月以 30 日计 每月耗电多少度 5 将 PZ220 100 的灯泡与总电阻是 121 的滑动变阻器串联起来 接到 220V 的电源 上 如图 9 9 示 调整滑动变阻器的阻值时 可使电灯的功率在多大范围内变化 6 2007 茂名市 9 分 如图所示 当开关闭合时 电流表的 1 S A 示数为 开关 同时闭合时 电流表的示数为AI1 1 1 S 2 S A 已知电阻 求 AI5 1 2 12 1 R 1 电源的电压 2 电阻的大小 3 电阻的电功率 2 R 2 R 7 2007 年福建省宁德市 6 分 标有 6V 3W 的小灯泡 L 与额定功率为 6W 的电阻器 R 按如图电路连接 闭合开关 S 时 灯 L 正常发光 且电流表示数为 0 75A 求 电阻器 R 的阻值 整个电路消耗的实际功率 8 2007 年上海市 在右图所示的电路中 电源电压保持不变 电 阻 R1 的阻值为 20 欧 闭合电键 S 电流表 A1 的示数为 0 3 安 电 流表 A2的示数为 0 2 安 求 1 电源电压 U 2 电阻 R2的阻值 3 通电 10 秒 电流通过电阻 R2 做的功 W2 9 2007 徐州市 如图 11 所示电路 电源电压为 4 5V R1 阻值为 5 滑动变阻器 R2 最大阻值为 20 电流表量程为 0 0 6A 电压表量程为 0 3V 求 1 滑动变阻器允许接入电路的阻值范围 2 正常工作时整个电路消耗的最大功率 11 如图所示 当闭合 甲 乙两表是电压表时 两S 表示数之比 当断开 甲 乙两表为电UU 甲乙 53S 流表时 两表示数之比 I甲 I乙是多少 此时 消耗的功率之比 P1 P2是多少 RR 12 与 只要孩子愿意 任何奇迹都有可能发生 1 R1R2 S 乙 甲 答案 一 1 1 秒 焦耳 10 焦耳 电 2 30 603 2 安 2 伏 8 焦耳 4 2 05 2 7 105 5 搭接 较大 较多 6 L1 L17 在额定电压时工作 电压改变 15 瓦 8 243 3639 15750 262 5 3 75 二 1 2 3 4 5 三 1 B 2 D 3 1