“用数字说话”评价模板 总结报告 指标填报表.xlsx

用用数数字字说说话话 活活动动报报告告评评价价指指标标 评评价价项项目目权权重重 评评价价档档级级评评分分 保保留留至至小小数数一一位位 优优秀秀 5 5分分 良良好好 4 4分分 合合格格 3 3分分 尚尚可可 2 2分分 差差 1 1分分 报报告告 报报告告 报报告告 报报告告 提提交交及及时时性性5 5 在要求时间点之前完成无需提醒 及时提交经提醒后完成提交时间略有延迟 三催四请 不能全部完 成 结结构构完完整整性性5 5 各模块完整 并有发展创新和管理 观点 各模块完整 并有发展创新各模块具备 内容具体具备基本框架结构不完整 内内容容翔翔实实10 10 主体内容丰富 可读性强 对公司 双四建设和数字化管理有较大帮助 主体内容丰富 可读性强 对公司双四建设和数字化管 理有具体帮助 主体内容具体全面 对公司 双四纲领建设和数字化管理 有所帮助 主体报告及指标提炼基本符合 报告要求 但不具体 主体报告及指标提炼不 完全具体 敷衍了事 设设计计及及文文字字表表 达达 5 5 设计美观大方 让人耳目一新 文 字运用娴熟高超 表达清晰 精炼 流畅 设计美观 排列清晰 文字 运用良好 表达清晰 描述清晰 排版美观 有逻 辑性 文字运用一般 表达 清晰 能表达基本观点 有一定的条 理性 设计粗糙 错别字多 文字表达差 活活动动认认识识10 10 对 用数字说话活动有创造性的见 解 能够联系管理实际 对 用数字说话 活动的意 义有较深刻全面见解 对 用数字说话 活动有所 理解 条理较清晰 对 用数字说话 活动的有一 定的理解 但观点缺乏新意 对 用数字说话 活动 认识不清晰 管管理理现现状状10 10 对现状的认识和分析全面 细致 有较高的逻辑性 能从不同角度认识和分析现 状 有较好的逻辑性 具备基本的逻辑性 但程度 比较粗略 分析不严谨 存在一定的漏洞 与偏差 分析不严谨 逻辑混乱 存在明显的漏洞与偏 差 行行动动计计划划10 10 计划全面 过程细致 措施切实可 行 日常有管理规则或报表支持 指标间相互独立并具有严谨的逻辑 性 能作为管理决策的重要依据 计划全面 措施切实可行 易于实施 日常有管理规则 或报表对管理能起到一定的 作用 计划清晰 措施可行 日常 有基础的管理规则或报表 有计划 措施 但不具体计划不清 难以实施 数数据据指指标标35 35 指标完善系统 指标意义和用途描 述合理清晰 指标具有严谨的逻辑 性 易于统计 可成为管理决策的 重要依据 指标全面系统 指标间具有 一定的逻辑性 易于统计 是管理决策的重要依据 指标全面 各指标间具有一 定的逻辑性 便于统计 可 作为管理决策的参考依据 指标不完善或指标间意义重复 不便于统计 无指标或指标无实际意 义且难以统计 保保障障提提案案10 10 提案全面 细致 有创造性建议 逻辑性强 对本方案的实施具有促 进作用 措施条理清晰 建议逻辑性 较强 能促进本方案的实施 措施 建议清晰可行措施 建议不具体 措施 建议不清 难以 实施 加加权权得得分分 用用数数字字说说话话 活活动动总总结结报报告告 1 1 基基本本信信息息 提提报报公公司司应应报报送送篇篇数数实实报报送送篇篇数数完完成成率率 2 2 活活动动完完成成情情况况 2 12 1 活活动动开开展展的的基基本本情情况况 2 22 2 所所推推荐荐进进入入集集团团评评选选的的报报告告 序序号号报报告告名名称称部部门门部部门门负负责责人人推推荐荐理理由由 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 2 32 3 其其它它报报告告 序序号号报报告告名名称称部部门门部部门门负负责责人人推推荐荐理理由由 1 1 2 2 3 3 4 4 用用数数字字说说话话 活活动动总总结结报报告告 2 42 4 未未提提交交部部门门 序序号号部部门门部部门门负负责责人人未未提提交交原原因因及及跟跟进进措措施施 1 2 3 4 3 3 指指标标汇汇总总 序序号号考考核核对对象象指指标标名名称称指指标标定定义义 目目标标值值建建 议议 当当前前数数据据指指标标意意义义指指标标来来源源建建议议部部门门 4 4 活活动动分分析析 用用数数字字说说话话 活活动动总总结结报报告告 中中心心 部部门门 用用数数字字说说话话 活活动动数数据据指指标标填填报报表表 1 1 对对公公司司经经营营数数据据指指标标的的建建议议 序序号号考考核核对对象象指指标标名名称称指指标标定定义义目目标标值值建建议议当当前前数数据据指指标标意意义义指指标标来来源源 2 2 对对本本部部门门业业绩绩数数据据指指标标的的计计划划 序序号号考考核核对对象象指指标标名名称称指指标标定定义义目目标标值值建建议议当当前前数数据据指指标标意意义义指指标标来来源源 3 3 本本部部门门各各岗岗位位数数据据化化考考核核指指标标 含含本本岗岗位位 序序号号考考核核对对象象指指标标名名称称指指标标定定义义目目标标值值建建议议当当前前数数据据