苏教版五年教育网上册习作4教学设计 倾诉的心里话

第 1 页 共 5 页 苏教版五年教育网上册习作苏教版五年教育网上册习作 4 4 教学设计教学设计 倾倾 诉的心里话诉的心里话 备课时间 9 28 教学目标 1 懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写下来 可以方便与他人交流思想感情 2 认真阅读例文 明确与他人交流感情要真实 语言要得当 教学重点 叙事的过程要清楚具体 写出自己的 真情实感 教学过程 一 激趣导入 1 老师这儿有三个诸葛亮的锦囊 里面写着天 机 现在我想把它送给表现最好的同学 送给一表 现最好的同学 请你先打开白色锦囊 看完后不要说 出锦囊内容 先大声说说自己此刻的感受 内容 老师要告诉你个好消息 你这次数学测验 考了 100 分 是全班第一名 上次第一名 XX 这次只 考了 99 分 位居第二 2 感受说过了 想告诉大家锦囊的内容吗 乐 于说吗 别急 打开第二个红色锦囊再说不迟 第 2 页 共 5 页 内容 不过 我又得告诉你个不好的消息 其实 你有一题 1 5 分判断题数学老师没给你改出来 3 现在你的心里的感受是怎样的 你能用一些 词语来概括吗 你还想大声说出第一个锦囊的内容吗 想大声说说第二个锦囊的内容吗 4 到底是怎么回事 同学们想知道吗 你愿意 和大家说吗 给你思考一下 征得该生同意后 让 他自己说 现在请你说说自己在整个过程中内心的变 化 5 同学们 如果是你 你心里会怎样想呢 会 感到怎样呢 6 是啊 这件事憋在心里特别难受 时间久了 对身心健康都会造成损伤 生活中 我们都会遇到这 样那样的事情 与同学相处时受到委屈 做了错事羞 于向别人道谦 性格内向想给父母提意见却没有胆量 比赛取得了好成绩却不好意思告诉老师 还有呢 学生简单举例 7 其实 每个人都会有自己的心事 相机板书 有心事 往往由于这样那样的原因使我们不方便和当 事人直说 心里会一直耿耿于怀 怎么办 打开第三 个黄色锦囊 读出妙计 内容 用笔 说 相机板书 用笔 说 第 3 页 共 5 页 对啊 我们可以拿起手中的笔 把还有想说的 向父母 老师 同学 朋友或是值得信赖的人一吐为 快 二 学习例文 总结写法 1 笔 说 该怎么说呢 有一位赵洁同学就 遇到了和我们一样的问题 让我们来看看她是怎么 说 的 向她学习学习 自读例文 2 同学先说了什么后说了什么呢 相机示填空 赵洁同学先说 开 头简明表白自己内心 接着说 中间详细说事情的过程 及内心活动 最后说 结尾总体倾吐现在的感 受 她这种叙事的结构特清晰 非常值得我们借鉴 3 在文章中 赵洁详细 说 的是什么 事 情的过程 4 那么 赵洁从 拿到卷子 到 把卷子塞进 抽屉 的过程中 内心活动经历了哪些变化 划出她 的内心活动 心花怒放 心怦怦直跳 想来想去 你从中感受到什么 5 赵洁同学用生动的词语具体地写下了当时事 第 4 页 共 5 页 情的过程和自己的内心活动 一字一句都是自己的心 底想法 使我们感到真切 真诚 表达自己当时具体 的内心活动 这也是值得我们借鉴的地方 6 这篇文章是述说心里话 所以结尾赵洁又写 了什么呢 再次全面地抒发自己的感受 7 赵洁同学开头明说 中间细说 结尾总说 真实 细腻地和老师 说 了自己的心事 她内心表 白实在振动人心 我想 老师看了 一定会原谅他的 三 完成习作 1 现在同学们可以借鉴赵洁同学的方法 有顺 序有条理地说说自己的心里话 可以与同桌说 也可 以自己闭上眼睛 静静地和自己交流 还可以直接用 笔 说 学生自主交流 2 现在就让我们拿起手中 笔