读书周材料范文

读书周材料范文读书周材料范文 读书周材料 亲子共读 活动卡 一 参加对象1 5年级 每班3份 二 要求纸张规格为A4 照1 2张在家和爸爸 妈妈或爷爷 奶奶一起读书的照片 在A4纸上进行 设计 要求图文并茂 可写一写和家人一起阅读感想 亲子阅读的 快乐和发生的事情 也可以有爸爸 妈妈的留言等 三 作品上交xx年9月开学第一周 1 一 二年级举办一次读书读故事绘画比赛 根据所读故事的内容 在 b5纸上进行故事绘画或者故事 续写 绘画 有文字 有图画 文 图意思统一 编写自己的绘本故事 一年级学生字的书写 教师 家长可以帮忙 各班在自评的基础上 各班将本班的所有作品集中 然后学校进行 展评 1 一 二年级举办一次故事演讲活动 以班为单位进行故事演讲比赛 后推选2人参加校级故事演讲比赛 学校评出故事大王 2 三 四 五年级校园诗歌朗诵会 春天送你一首诗 系列校园诗歌朗诵 会 让更多师生参与诗歌朗诵 体验经典 促进精神成长 朗诵会诗歌可以是中外现代诗歌 古诗词均可 可以配乐 每班在班级自评的基础上选送1个节目参加学校展演 必须是本班精 选训练的 3 讲故事 诵读美文诗歌 低年级着重童话故事 中高年级以小组为单位开展 要求时间5 6 分钟 选择好的文章诗歌 利用早读时间诵读 培养学生良好的朗 读习惯 感受语言文字的韵律美 意情美 学校将于12月13日举行中高段美文诵读比赛 12月14日低年级讲童 话故事比赛 一 指导思想童年是人生的起步阶段 童年的阅读经验往往构成一 个人生命的底色 儿童认知能力的提高 情感的丰富 智慧的生成 性格的塑造 品 质的形成既有待现实生活的锻造 更需要通过阅读 接受人文与科 学的启蒙与熏陶 通过活动引导 让读书成为儿童的生活习惯 二 活动主题快乐阅读 与经典同行 让读书成为习惯 为精神打 底 为人生奠基 三 活动时间xx年4月 6月 四 氛围营造 1 校园内布置标语 营造书香校园 打造人文实小 让读书成为习惯 使书香充满校园 书籍是全世界的营养品 我读书 我快乐 我成长 快乐阅读 与经典同行 让读书成为习惯 为精神打底 为人生奠 基 2 国旗下讲话 让读书成为一种习惯 3 布置教室读书环境 使之具有浓浓的读书氛围 4 启动每月主题阅读 四 活动步骤第一阶段准备阶段 3月8日 4月15日 1 做好环境布置校园挂条幅 让书香伴我们成长 出宣传窗 班级出黑板报 2 完善班级图书角的建设 每生至少2本 班级制订读书计划 3 设置每周推荐一本好书专栏 晨颂 午读 暮写 第二阶段活动阶段 4月16日 4月30日 活动一课本剧 1 5年级学生参加 各班推荐2名选手参加学校比赛 活动二教师课外阅读指导课观摩 活动三读书节启动暨图书捐赠仪式 发动学生把自己的图书捐赠给偏远学校 活动四师生 读书报告会 交流读书的心得体会和读书的方法 活动五 六一 童话剧展演活动 利用六一儿童节 深化读书节活动 各班自编排练童话剧 学校组 织专场演出 注以上活动的具体方案 均在活动前另发 第三阶段评比阶段 4月20日 6月28日 1 评选校级和班级 读书之星 书香班级评比 书香家庭评 比 2 召开颁奖大会 五 组织领导组长校长 1人 副组长副校长 3人 组员主任 4人 六 活动要求 1 本次读书节活动 学校将在网站开辟专栏 及时报道信息 推动 读书节活动深入开展 2 教师是学生的表率 老师们要通过自己的读书行为去影响学生 用自己的爱好去潜移默化地感染学生 3 语文教师和班主任要做好导读工作 认真组织好各种形式的读书 活动 各班要在学校读书节活动方案的基础上 创造性地开展一些小型的 各类班级读书活动 4 各班要认真发动家长参与本次读书节活动 创新活动内容和形式 提高本次活动的实效性 一 指导思想为扎实推进书香校园建设 营造 浓郁的书香氛围 让每一位师生都能在读书活动中与经典好书为友 开启灵心之窗 拓展眼界 获得丰富的知识 培养师生良好的读书习惯 二 活动时间xx年4月9日 5月9日 三 活动主题经典伴我成长 享受诗意人生 四 活动步骤 一 第一阶段活动策划 4月1日 4月8日 1 制定读书节方案 责任人庞远锋 2 读书节致家长一封信 责任人庞远锋刘文 二 第二阶段组织实施 4月9日 5月9日 1 4月9日 举行读书月启动仪式 升旗仪式上发出倡议书 责任人庞远锋 2 环境布置及宣传横幅责任人郑维国 宣传标语 红领巾广播站责 任人王丹 好书推荐 班级博客责任人班主任 3 活动安排学生活动 1 第三届图书交流会 时间4月17日下午第二节课加阳光锻炼时 间 总负责庞远锋安排A 由每位同学在家带一至两本已看过的图书 图书要有一定的质量 班主任把关并征得家长同意 到交流会上 出售 B 各班鼓励学生将售书所得款捐献出来 成立淳化小学 爱心基金 用以帮助本校家境困难的同学 C 以班级为单位搭建交易平台 区域划分年级主任 班级准备 收 集图书 做好登记 宣传广告 每班发一张铅画纸做广告宣传 纸张购买郑维国 班级组织安排好人员分工 横幅淳化小学第三届图书交流会 责任人郑维国 致家长一封信 责任人庞远锋 摄像吴素菊总结 1 统计 各班交易总额 各班爱心捐款名单 2 表彰爱心儿童和优秀组织奖 班级 2 国学拾贝 周活动 4月中下旬具体时间由年级主任定 责 任人年级主任 一 二年级美诗文诵读 责任人宋丹凤 要求 1 各班至少由10人以上组成美诗文诵读团 可选取不同的有意义的 形式进行美诗文诵读表演 可配乐诵 借用道具 师生参与等形式 进行经典古文诵读 表演时间为5分钟以内 2 评分标准 1 诵读内容 10分 内容健康 富有童趣 主题深刻 有一定教育 意义 格调积极向上 2 语言表达 20分 要求脱稿 声音响亮整齐 普通话标准 语速 适当 表达流畅 声情并茂 3 组织形式 10分 精心组织 形式较吸引观众 4 其他 10分 要求现场感染力强 整体效果好 背景音乐恰当 参赛者的综合素质好 三 六年级 弟子规 情景剧比赛 责任人三四年级李新祥五六年级王 立平 要求 1 针对弟子规某一部分内容 自编自演 能反映其内容的故事 以 情景剧形式表现出来 2 根据班级数每个年级设一等奖1个 二等奖1 2个 三等奖若干个 评分标准主题突出10分舞台表现20分道具设计10分受欢迎程度10分 3 和好书交朋友读书节手抄 4K 小报创作比赛 4月底交 纸 张负责郑维国参加班级三至四年级每班交一份 责任人班主任负责人刘文根据班级数每个年级设一等奖1个 二等奖 1 2个 三等奖若干个 4 读书演讲比赛 五 六年级 4月底 责任人蒋劲松各班初选出1名选手参赛 主 题 我与书的故事 题目自拟五 六年级每班选择10 15名学生代表参加做观众根据班级数每个年级设一等奖1个 二等奖 1 2个 三等奖若干个 评分标准思想内容10分语言表达20分普通话5分整体效果和感染力15 分 5 读书之星 读书节先进班级 评选 5月初 责任人王 丹 1 读书之星评选细则名额每班一名 班级上报学生的简介150字以 内 以便学校出专栏 读书之星学生照片拍摄责任人郑维国条件1 有良好的阅读习惯和 较深厚的阅读兴趣 能在班级或学校起发挥 课外阅读 的模范带 头作用 2 积极参加学校等各级部门组织的阅读活动 认真阅读学校推荐的 阅读书目 3 经常向学校阅览室 班级图书角借阅书籍 并能将自己的书籍贡 献出来与大家共享 4 能写较为具体 真实 生动的读书笔记 中高年级 5 坚持诵读经典古诗词 6 积极参加各种读书征文活动 并获校级以上奖项 此项针对中 高年级 2 读书节活动先进班级名额每个年级一等奖